参考答案和解析
正确答案: C,A
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第2题:

    以下各项中不属于儿童的需要的是()。

    A:财富
    B:游戏
    C:学习
    D:父母的爱

    答案:A
    解析:
    儿童的需要包括:①生存的需要;②爱的需要;③学习的需要;④游戏的需要;⑤社会化的需要;⑥被保护的需要。

  • 第3题:

    带儿童的客人来用餐,为保证安全,作法不正确的是()。

    • A、将带儿童的客人安排在离餐厅门口较远的位置上
    • B、服务员照看儿童时不要让儿童在餐厅乱跑、玩耍
    • C、就餐时让儿童使用金属小勺
    • D、给儿童单独安排位置用餐

    正确答案:D

  • 第4题:

    实施儿童科学教育的原因在于()

    • A、儿童提高学习成绩的需要
    • B、是幼儿园工作安排的需要
    • C、对儿童个人和社会发展有重要的意义
    • D、是家长的需要

    正确答案:C

  • 第5题:

    在选择学前儿童科学教育的内容时,我们既要为儿童提供广泛的学习内容,同时也要考虑内容的()。


    正确答案:代表性

  • 第6题:

    老师在批评调皮不好学的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的()。

    • A、自我意识
    • B、学习目的
    • C、学习需要
    • D、学习动机

    正确答案:D

  • 第7题:

    对儿童进行儿童科学教育的原因在于()。

    • A、是儿童提高学习成绩的需要
    • B、是幼儿园工作安排的需要
    • C、对儿童个人和社会发展有重要的意义
    • D、是家长的需要

    正确答案:C

  • 第8题:

    多选题
    父母为儿童安排科学的学习位置时需要细致考虑()。
    A

    光线充足

    B

    桌椅比例合适

    C

    书写姿势正确

    D

    舒服就行


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    实施儿童科学教育的原因在于()
    A

    儿童提高学习成绩的需要

    B

    是幼儿园工作安排的需要

    C

    对儿童个人和社会发展有重要的意义

    D

    是家长的需要


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    在选择学前儿童科学教育的内容时,我们既要为儿童提供广泛的学习内容,同时也要考虑内容的()。

    正确答案: 代表性
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在制定科学教育目标时主要考虑()。
    A

    社会的需要

    B

    儿童身心发展的特点

    C

    儿童身心发展的规律

    D

    自然科学的特点


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    探究性教学的意义在于()

    A.满足学前儿童学习科学的需要

    B.促进学前儿童科学素养的养成

    C.培养学前儿童学习科学的基本学习方式的需要

    D.培养未来科学家的需要


    参考答案:ABD

  • 第14题:

    父母为儿童安排科学的学习位置时需要细致考虑()。

    • A、光线充足
    • B、桌椅比例合适
    • C、书写姿势正确
    • D、舒服就行

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    设计多重障碍儿童学习的内容时不需要考虑他们的生理年龄,结合他们的智龄即可。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    为使学习紧张的儿童摄取中量的维生素B2,食谱编制时应考虑多安排()。

    • A、谷类
    • B、蛋类
    • C、肝脏
    • D、奶类

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    单选题
    带儿童的客人来用餐,为保证安全,作法不正确的是()。
    A

    将带儿童的客人安排在离餐厅门口较远的位置上

    B

    服务员照看儿童时不要让儿童在餐厅乱跑、玩耍

    C

    就餐时让儿童使用金属小勺

    D

    给儿童单独安排位置用餐


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    为使学习紧张的儿童摄取中量的维生素B2,食谱编制时应考虑多安排()。
    A

    谷类

    B

    蛋类

    C

    肝脏

    D

    奶类


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    对儿童进行儿童科学教育的原因在于()。
    A

    是儿童提高学习成绩的需要

    B

    是幼儿园工作安排的需要

    C

    对儿童个人和社会发展有重要的意义

    D

    是家长的需要


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    处理一名受伤的儿童,当需要向有关人员或伤者父母描述病情时,应:()
    A

    背着儿童,避免儿童听到而感到害怕

    B

    背着儿童,用专业的词藻,以减低儿童的惊惧

    C

    面向儿童,用温和及简单的语调,使儿童亦能明白病情

    D

    面向儿童,要求儿童父母离开至另一位置才解释


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于儿童生活安排基本原则的叙述,正确的是()
    A

    家庭安排活动可以不考虑儿童的在校活动

    B

    可安排幼儿每次听课40分钟

    C

    安排活动时应考虑儿童的年龄

    D

    应主要侧重儿童心理的健康发育

    E

    安排活动时可以不考虑儿童的健康状况


    正确答案: A
    解析: ①根据不同年龄阶段和不同健康状况合理安排。
    ②按照儿童大脑皮质的功能特征和脑力工作能力变化规律制定活动与休息的交替顺序。
    ③充分保证身体与心理的健康发育及各种能力的全面发展。家庭、学校、托幼园所应统一协调,避免造成儿童适应不良。

  • 第24题:

    判断题
    学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析