判断题学习困难孩子，如果归因错误，则会使孩子找不到学业不良的真正原因。A 对B 错

题目
判断题
学习困难孩子，如果归因错误，则会使孩子找不到学业不良的真正原因。
A

对

B

错

相似考题

1.为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。A．用处罚来减少孩子的不良学习习惯B．用父母的权威来要求孩子服从C．用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D．循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

2.一般来说,学生在学习中会出现哪些问题:()。A、学习障碍B、学习困难C、学业不良D、学业倦怠

3.要帮孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，这样既可以向孩子推荐好的软件，也可以有效地防止孩子使用不健康的软件，并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。这段话的主要意思是：（ ）A.家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助。B.孩子学电脑需要家长的多方帮助。C.家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处。D.家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑。

4.如果父母能在孩子犯错时,帮助析错误的原因,了解这样做对他人所造成的不好后果,并告诉孩子应该如何补救的孩子就会表现出()A内疚B解决C愧疚D纠结

更多“学习困难孩子，如果归因错误，则会使孩子找不到学业不良的真正原因。”相关问题

  • 第1题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。

    A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    B:用父母的权威来要求孩子服从’
    C:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    答案：C
    解析：
    本题考核的是习俗水平的道德判断原则。习俗水平上的儿童开始关心社会的期望与别人的需要。这个时候的儿童认为一个人的行为是否正确，主要看是否为别人所喜爱，是否受到别人称赞。因此父母应用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子。故选项C正确。

  • 第2题：

    要帮助孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，这样既可以向孩子推荐软件，也可以有效地防止孩子使用不健康的软件，并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。
    这段话的主要意思是（　　）。


    A.家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助

    B.孩子学电脑需要家长的多方帮助

    C.家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处

    D.家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑

    答案：C
    解析：
    A项“直接”使用不当。D项太绝对，文段并未说家长学会电脑是帮助孩子学电脑的必要前提，只是说“最好”。C项全面地概括了文段的主要意思。

  • 第3题：

    很多保姆带孩子，父母在家只跟父母，父母一走只跟保姆，真正的原因是（）

    • A、孩子依赖父母
    • B、保姆对孩子很好
    • C、孩子没有安全感
    • D、其他

    正确答案:C

  • 第4题：

    学习困难孩子，如果归因错误，则会使孩子找不到学业不良的真正原因。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（）。

    • A、指责孩子太笨。
    • B、鼓励孩子克服困难，适当给予指点。
    • C、包办代替。

    正确答案:B

  • 第6题：

    孩子在学习上碰到困难，父母的态度应该是（）

    • A、指责孩子太笨
    • B、鼓励孩子克服困难，适当给予指点
    • C、包办代替

    正确答案:B

  • 第7题：

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。

    • A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    • B、用父母的权威来要求孩子服从
    • C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    • D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    正确答案:C

  • 第8题：

    经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”这次的卷子比较难。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为（）。

    • A、归因于运气，是内在不可控的
    • B、归因于工作难度，是外在不稳定的
    • C、归因子外部原因，不利于孩子进行操作，不利于培养努力的学习品质
    • D、归因于外部环境，有利于孩子建立信心

    正确答案:C

  • 第9题：

    尽管家长、老师都大力宣扬体育运动能有效改善孩子的健康情况，但是他们还是会把运动和学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，运动时间越多的孩子，学习成绩越高，建议家长、老师给孩子更多的时间去运动。 以下哪个选项如果为真.则最能削弱专家的推论？（）

    • A、体育运动能让孩子在上课精神更集中，从而提高学习成绩
    • B、家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多自由活动的时间
    • C、体育锻炼能促进脑细胞之间建立新的联结，从而提高思维反应速度
    • D、身体健康的孩子比不健康的孩子更能获得老师的关心

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    小李夫妇的独生女儿性格内向，不善与他人交流，学习成绩总是排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为孩子太懒，学习不用功，而妻子又纵容孩子，才使得孩子学习不好：妻子则认为小李只关心孩子的学习，不了解孩子的想法，对孩子太严厉，影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论，下列说法正确的是（ ）。
    A

    小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的

    B

    孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的

    C

    小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的

    D

    孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”这次的卷子比较难。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为（）。
    A

    归因于运气，是内在不可控的

    B

    归因于工作难度，是外在不稳定的

    C

    归因子外部原因，不利于孩子进行操作，不利于培养努力的学习品质

    D

    归因于外部环境，有利于孩子建立信心


    正确答案： A
    解析： 运气是外在不可控，工作难度是外在不稳定的。我们最好归因为学生的努力。

  • 第12题：

    单选题
    从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。
    A

    发展性学业不良

    B

    学业性学业不良

    C

    情绪性学业不良

    D

    行为性学业不良


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    尽管许多专家都大力宣传多参加课外兴趣活动能有效开拓学生视野，提升孩子的求知欲，但是许多家长甚至老师还是会把参加课外兴趣活动与学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好，建议家长、老师给孩子更多的时间去参加课外兴趣活动。
    以下哪个选项如果为真，则最能削弱专家的推论（ ）

    A. 参加课外兴趣活动多的孩子更能获得老师的关心
    B. 参加课外兴趣活动能让孩子在上课时求知欲更强，从而提高学习成绩
    C. 家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多参加课外兴趣活动的时间
    D. 参加课外兴趣活动占用了课后复习的时间

    答案：C
    解析：
    本题的论点为“参加课外兴趣活动越多的孩子，学习成绩越好”。A选项提及的获得老师关心与学习成绩无关，需排除；B选项说明参加课外兴趣活动可以提高学习成绩，为加强选项；C选项存在明确因果关系：学习成绩好为原因，参加课外兴趣活动为结果，正好与论点的因果关系相反，为因果倒置选项，削弱力度强；D选项占用复习时间与成绩同样无关，需排除。故本题选C选项。

  • 第14题：

    经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为()。

    A.归因于运气。是内在不可控的
    B.归因于工作难度，是外在不稳定的
    C.归因于外部原因，不利于培养努力的学习品质
    D.归因于外部环境，有利于孩子建立信心

    答案：C
    解析：
    运气是外在、不可控、不稳定的因素，工作难度是外在、不可控、稳定的因素。将学生成绩差的原因归于外部因素，不利于培养学生努力的学习品质。我们最好归因为学生的努力，即内在、可控、不稳定的因素．这有利于提高学生学习的积极性，增加行为的坚持性。

  • 第15题：

    作为家长，要对孩子进行归因教育，才能帮助孩子正确地自我归因，去除消极的归因，引导其积极归因，从而激发孩子的学习动力，提高学习成绩和学习心理素质。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列做法中不能激发孩子学习兴趣的一项是（）。

    • A、只重视孩子智力因素的培养
    • B、重视孩子学习习惯的培养
    • C、对孩子的期望值要合理
    • D、以身作则，做学习型的家长

    正确答案:A

  • 第17题：

    不少家长非常重视孩子的考试排名，你认同以下哪种观点：（）

    • A、教育孩子学习的过程比结果更重要，不断超越自己才是真正的进步
    • B、考试排名比成绩更能反映出孩子学习的努力程度和学习的好坏
    • C、考试排名能使孩子明白自己的状况，更有前进的动力

    正确答案:A

  • 第18题：

    孩子不喜欢读书、做作业，是孩子学习不好的主要原因，以下哪些方式可以帮助孩子：（）

    • A、反复告诉孩子只有学习好才会考上好大学，有好工作
    • B、每次孩子学习和做作业前使孩子先进入积极愉悦的状态中
    • C、及时肯定、鼓励孩子的一点点进步，帮助孩子改变内心对学习的抗拒等不良感受

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。

    • A、发展性学业不良
    • B、学业性学业不良
    • C、情绪性学业不良
    • D、行为性学业不良

    正确答案:B

  • 第20题：

    要帮助孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，这样既可以向孩子推荐软件，也可以有效地防止孩子使用不健康的软件，并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。这段话的主要意思是（）。

    • A、家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助
    • B、孩子学电脑需要家长的多方帮助
    • C、家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处
    • D、家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    当孩子遇到困难时，男的建议家长该怎么做？
    A

    保护孩子的自尊

    B

    原谅孩子的错误

    C

    注意对孩子的态度

    D

    和孩子一起克服困难


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    打孩子产生的危害有哪些？（）
    A

    打孩子会逼孩子学会说谎

    B

    打孩子会使孩子更坚强

    C

    打孩子会使孩子破罐破摔

    D

    打孩子容易造成孩子身心的损害

    E

    打孩子还易失去孩子自我教育的原动力

    F

    打孩子还会使孩子形成双重人格

    G

    打孩子还会使孩子形成错误观念

    H

    打孩子还会形成孩子的变态心理，甚至使孩子走上邪路


    正确答案： A,C,D,E,F,G,H
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    孩子在学习上碰到困难，家长应有的态度是（）。
    A

    指责孩子太笨。

    B

    鼓励孩子克服困难，适当给予指点。

    C

    包办代替。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    学习困难孩子，如果归因错误，则会使孩子找不到学业不良的真正原因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容