着重塑造孩子的心灵
多一些有效赞扬
向孩子谈论“禁忌”
赏识教育
第1题:
创新思维的目的是()
第2题:
要创新,就必须借助创新思维。()是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。
第3题:
创新思维是在一定知识、经验和智力的基础上,灵活运用各种思维方法,创造新的思维成果的思维活动。创新思维是()
第4题:
美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”,其新法则包括哪些内容?()
第5题:
阅历和经验为创新思维提供契机。
第6题:
创新思维的目的是提出新的设想、新的意见,采取新的行动和措施。
第7题:
产生新的思维方法
开创新的经验
指导新的行为
自由发展
第8题:
对
错
第9题:
逆向创新思维
横向创新思维
纵向创新思维
优化创新思维
发散创新思维
第10题:
创新思维
逻辑思维
辩证思维
第11题:
家长对孩子的限制要随着孩子的成长而变化
家长要拒绝孩子和异性交往
家长要给孩子起示范作用
家长要和孩子一起玩耍嬉戏,共享欢乐
第12题:
新思维
新观点
新材料
新方法
第13题:
创新思维的许多成功案例充分证明,没有()就没有创新思维。
第14题:
在TWT创新思维工具中,创建排序工具专题成功后,可以执行的操作是()?
第15题:
美国艾·里斯和杰·特劳特提出定位理论的观点,把广告主题问题完全建立在对()研究上,而不是商品之间的差异研究上。
第16题:
创新思维的实质是()
第17题:
创新思维有三层含义,分别为新思维、新发明和新描述。
第18题:
提出新的设想、新的意见
建设新的社会
开创新的理论
采取新的行动和措施
第19题:
对
错
第20题:
创新思维是常规性思维
创新思维寻求思维的跳跃
创新思维是一种能动思维模式的选择
创新思维是一种经验的累加
创新思维是非逻辑的思维
第21题:
第22题:
民主性
从众性
独立性
第23题:
求同性思维
求异性思维
整合性思维
联想性思维