判断题指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等，有利于同家长建立融洽的辅导关系。A 对B 错

题目
判断题
指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等，有利于同家长建立融洽的辅导关系。
A

对

B

错

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1.在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有（ ）。A．积极关注B．询问C．尊重D．真诚E．同感

2.心理辅导中建立关系的技术包括()。A.积极关注B.同理心C.温暖与尊重D.真诚可信

3.正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（ ）。 (A)主动 (B)充满爱心(C)乐观 (D)积极关注

4.罗杰斯提出的建立适宜咨询气氛的最重要的态度包括()。A.共情B.真诚C.热情D.无条件积极关注

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  • 第1题：

    正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（　　）。

    A.主动
    B.充满爱心
    C.乐观
    D.积极关注

    答案：D
    解析：
    此题暂无解析

  • 第2题：

    正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、积极关注和（　　）。单选

    A．咨询特质

    B．共情

    C．咨询技巧

    D．职业理念

    答案：B
    解析：
    心理咨询师的咨询理念、咨询态度、个性特征等对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响，咨询态度不仅仅是单纯的方法，更是心理咨询师职业理念和人性的表达，正确的咨询态度包括尊重、热情、真诚、积极关注以及共情。

  • 第3题：

    婚前卫生咨询的原则是

    A.理解与共情、积极关注、尊重与温情、真诚坦率
    B.理解与共情、积极关注、真诚坦率、纠正错误
    C.理解与共情、积极关注、尊重与温情、纠正错误
    D.理解与共情、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误
    E.积极关注、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    指出下列影响心理咨询与治疗关系的重要因素（）。

    • A、共情
    • B、积极关注
    • C、尊重和温暖
    • D、真诚可信
    • E、领悟

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    咨客中心疗法的基本假设是：人具有解决自己问题的潜能，能够进行自我指导、发生积极的改变，治疗者的作用是创造一种良好的、特殊的治疗关系。罗杰斯成功治疗的核心条件是（）

    • A、真诚、共情以及治疗契约的设立
    • B、真诚、无条件的积极关注以及治疗师的信心
    • C、真诚、无条件的积极关注以及共情
    • D、无条件的积极关注、共情以及系统的治疗计划
    • E、无条件的积极关注、共情以及来访者的治疗动机

    正确答案:C

  • 第6题：

    个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。

    • A、真诚、宣泄和无条件的积极尊重
    • B、真诚、共情和宣泄
    • C、无条件的积极尊重和移情的理解
    • D、真诚、无条件的积极尊重和共情

    正确答案:D

  • 第7题：

    心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是（）

    • A、积极关注
    • B、尊重
    • C、同感
    • D、真诚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（）。

    • A、咨询特质
    • B、积极关注
    • C、咨询技巧
    • D、职业理念

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、积极关注和（）。
    A

    咨询特质

    B

    共情

    C

    咨询技巧

    D

    职业理念


    正确答案： D
    解析： 心理咨询师的咨询理念、咨询态度、个性特征等对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响，咨询态度不仅仅是单纯的方法，更是心理咨询师职业理念和人性的表达，正确的咨询态度包括尊重、热情、真诚、积极关注以及共情。

  • 第10题：

    多选题
    在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（　）。
    A

    积极关注

    B

    询问

    C

    尊重

    D

    真诚

    E

    同感


    正确答案： E,B
    解析： B项是评估性会谈应掌握的一项技术。

  • 第11题：

    单选题
    在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括（　　）。
    A

    积极关注    

    B

    询问

    C

    尊重        

    D

    真诚


    正确答案： B
    解析：
    进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有积极关注、尊重、真诚和通感。询问时评估性会谈法中的一种，要求辅导教师在与受辅导学生进行交谈时做到：不要提问过多的问题，少提封闭式的问题，多提开放式的问题。

  • 第12题：

    单选题
    单选：正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（　　）。
    A

    咨询特质

    B

    积极关注

    C

    咨询技巧

    D

    职业理念


    正确答案： D
    解析： 心理咨询师曾对直接影响咨询效果的咨询特质(即咨询特点或特性)作过论述。尽管存在不同的说法，但是都强调尊重、热情、真诚、共情和积极关注等咨询态度。

  • 第13题：

    正确的咨询态度包括（ ）。
    (A)尊重 （B)热情
    (C)积极关注 （D)共情


    答案：A,B,C,D
    解析：
    建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。建立良好关系的途径与方法是尊重、热情、真诚、共情、积极关注。

  • 第14题：

    建立咨询关系，心理咨询师应对求助者表达（　　）

    A 、 尊重
    B 、 共情
    C 、 积极关注
    D 、 真诚

    答案：A,B,C,D
    解析：
    建立咨询关系，心理咨询师对求助者应做到以下几点：（1)尊重。（2)热情。（3)真诚。（4)共情。
    （5)积极关注。

  • 第15题：

    人本主义教练的三大技术是（）。

    • A、谈话、放松、共情
    • B、真诚、放松、共情
    • C、真诚、无条件积极关注、共情
    • D、尊重、理解、放松

    正确答案:C

  • 第16题：

    咨询师的五种正确的咨询态度是尊重、热情、真诚、共情和（）。

    • A、咨询技巧
    • B、职业理念
    • C、积极关注
    • D、咨询物质

    正确答案:C

  • 第17题：

    指导教师做到尊重、热情、真诚、共情、积极关注等，有利于同家长建立融洽的辅导关系。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    婚前卫生咨询的原则是（）

    • A、理解与共情、积极关注、尊重与温情、真诚坦率
    • B、理解与共情、积极关注、真诚坦率、纠正错误
    • C、理解与共情、积极关注、尊重与温情、纠正错误
    • D、理解与共情、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误
    • E、积极关注、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误

    正确答案:A

  • 第20题：

    在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（　）。

    • A、积极关注
    • B、询问
    • C、尊重
    • D、真诚
    • E、同感

    正确答案:A,C,D,E

  • 第21题：

    单选题
    建立治疗关系的技巧不包括（）
    A

    正确的共情

    B

    尊重

    C

    无条件积极关注

    D

    真诚

    E

    营造相互适应的氛围


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。
    A

    真诚、宣泄和无条件的积极尊重

    B

    真诚、共情和宣泄

    C

    无条件的积极尊重和移情的理解

    D

    真诚、无条件的积极尊重和共情


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    婚前卫生咨询的原则是（）
    A

    理解与共情、积极关注、尊重与温情、真诚坦率

    B

    理解与共情、积极关注、真诚坦率、纠正错误

    C

    理解与共情、积极关注、尊重与温情、纠正错误

    D

    理解与共情、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误

    E

    积极关注、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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