注意力分散,不能有效集中
注意力集中在某处,不能有效转移到有效事件中来
无意地走神
有意走神
第1题:
第2题:
第3题:
驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有()。
第4题:
在处理学生上课注意力不集中的问题时,可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。
第5题:
长时间在一件任务上保持注意力是().
第6题:
大众传播所传播的娱乐性内容所起到的作用主要是()
第7题:
注意力分散模型认为,物理危险或工人精神不集中导致注意力分散是导致建筑事故发生的主要原因。
第8题:
有效地组织教学要求培训师能()。
第9题:
在团队外部建立起共识
在团队内部建立起共识
分散团队成员的注意力
集中团队成员的注意力
第10题:
5~6岁后小儿仍以无意注意为主
5~6岁注意力集中时间约15min
7~10岁注意力集中时间约为20min
10~12岁注意力集中时间约为25min
12岁注意力集中时间约为30min
第11题:
上课时不能全神贯注地听讲,有的经常做些小动作
身体状态还好
情绪高昂
做作业时没有表现出注意力不集中的现象
第12题:
注意力分散,不能有效集中
注意力集中在某处,不能有效转移到有效事件中来
无意地走神
有意走神
第13题:
第14题:
()是有效沟通的重要法宝。
第15题:
注意力问题的主要表现有:()。
第16题:
注意规律(有意注意和无意注意)在教学中的运用(怎样在教学中集中学生的注意力)
第17题:
导游员在带团讲解过程中,注意力应相对稳定集中,适时灵活转移,不能过于集中,也不能过于分散。
第18题:
有注意力不集中问题的孩子主要表现是()。
第19题:
AW方法将注意力集中在食品中水的有效性,像水作为()的能力;Mm方法将注意力集中在食品的()和化学组分的(),后者显然取决于()。
第20题:
有意识地抛弃刻板印象
增加个体间的平等接触
分散注意力
创造消除偏见的环境
将注意力集中到对象的个人特征上
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
应用教学技巧;
集中学员注意力;
处理偶发事件;
感化学员心灵。