填空题（）是自由和有创造性地探究议题，要求家庭成员先暂停个人的主观思维，彼此用心聆听。

题目
填空题
（）是自由和有创造性地探究议题，要求家庭成员先暂停个人的主观思维，彼此用心聆听。
相似考题

1.异议处理的技巧 LSCPA ，分别代表异议处理中的五个步骤，依次是( )A、尊重理解、澄清事实、用心聆听、提出方案、请求行动B、澄清事实、尊重理解、用心聆听、提出方案、请求行动C、用心聆听、澄清事实、尊重理解、提出方案、请求行动D、用心聆听、尊重理解、澄清事实、提出方案、请求行动

2.探究性学习的教学安排,要有一定弹性,不要过于具体和详细,要给儿童留足自主自由思维的空间。()此题为判断题(对，错)。

3.（）是自由和有创造性地探究议题，要求家庭成员先暂停个人的主观思维，彼此用心聆听。

4.了解和尊重彼此的个人自由和特性,给个人一定的自由空间。这个指的是()的任务。A.新婚期B.孤老期C.育儿期D.空巢时期

更多“（）是自由和有创造性地探究议题，要求家庭成员先暂停个人的主观思维，彼此用心聆听。”相关问题

  • 第1题：

    当父母或家庭成员反对个人的婚姻时，正确的做法是（）。

    • A、和父母大吵大闹
    • B、认真聆听父母的意见，从积极角度对待
    • C、心平气和地陈述自己的理由
    • D、寻求其他家庭成员的帮助

    正确答案:B,C,D

  • 第2题：

    积极聆听就是要设身处地地去听，用心和脑去听。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    探究教学的三种水平不包括：（）究

    • A、合作性探究
    • B、有结构的探究
    • C、指导型探究
    • D、自由探

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列关于“深度汇谈”的说法哪一项是错误的（）

    • A、深度汇谈是团队学习的关键
    • B、自由和有创造性地探究复杂而重要的议题
    • C、超出任何个人见解而非赢得对话
    • D、提出不同的看法并加以辩护

    正确答案:D

  • 第5题：

    在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间这体现的是课堂观察的（）。

    • A、全面性原则
    • B、同步性原则
    • C、即时性原则
    • D、客观性原则

    正确答案:D

  • 第6题：

    如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事方式行事，喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（）。

    • A、自由开放型
    • B、保守拘谨型
    • C、主动独立型
    • D、被动执行型

    正确答案:C

  • 第7题：

    以下属于客户沟通技巧的是（）。

    • A、认同客户
    • B、避免主观性问题
    • C、聆听的技巧
    • D、共同话题
    • E、避免个人隐私问题

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    多选题
    以下属于客户沟通技巧的是（）。
    A

    认同客户

    B

    避免主观性问题

    C

    聆听的技巧

    D

    共同话题

    E

    避免个人隐私问题


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    探究教学的三种水平不包括：（）究
    A

    合作性探究

    B

    有结构的探究

    C

    指导型探究

    D

    自由探


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己做事方式行事，喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（）。
    A

    自由开放型

    B

    保守拘谨型

    C

    主动独立型

    D

    被动执行型


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是会议议题？确定会议议题有何要求？

    正确答案： 议题，是会议所要讨论的题目，所要研究的课题，或是所要解决的问题。议题必须具有必要性和重要性，又必须具有明确性和可行性。
    每次会议的议题应该尽可能集中、单一，不宜过多，不宜太分散。尤其是不宜把许多互不相干的问题放在同一会议上讨论，使与会者的注意力分散，不利于解决问题。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    设计虽然也需要创作自由，需要主观表现，但设计所需要的自由和表现是有（）的，其必须要符合客观要求。

    正确答案： 限度
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孩子不用心聆听家长说话，经常你说你的我做我的，主要是因为：（）

    • A、孩子长大了有自己的主意了
    • B、家长平时没有好好聆听孩子说话引起的
    • C、孩子处在叛逆期，和家长对着干

    正确答案:B

  • 第14题：

    根据师生在探究学习活动中的作用程度，探究学习可分为（）。

    • A、自由探究、定向探究
    • B、归纳探究、演绎探究
    • C、自由探究、归纳探究
    • D、定向探究、演绎探究

    正确答案:A

  • 第15题：

    （）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。

    • A、创造
    • B、表现
    • C、聆听
    • D、探究

    正确答案:A

  • 第16题：

    什么是会议议题？确定会议议题有何要求？


    正确答案: 议题，是会议所要讨论的题目，所要研究的课题，或是所要解决的问题。议题必须具有必要性和重要性，又必须具有明确性和可行性。
    每次会议的议题应该尽可能集中、单一，不宜过多，不宜太分散。尤其是不宜把许多互不相干的问题放在同一会议上讨论，使与会者的注意力分散，不利于解决问题。

  • 第17题：

    设计虽然也需要创作自由，需要主观表现，但设计所需要的自由和表现是有（）的，其必须要符合客观要求。


    正确答案:限度

  • 第18题：

    开展个案工作、争取成效的前提是（）。

    • A、不说刺激和伤害的话
    • B、强调学生具有自我选择、自我决定的权利
    • C、用心聆听学生的表达
    • D、相信学生有走向健康与发展的可能性

    正确答案:D

  • 第19题：

    个人客户经理要掌握聆听的方法，重点聆听客户的（）。

    • A、要求
    • B、目标
    • C、期望
    • D、评价
    • E、不满

    正确答案:A,B,C,E

  • 第20题：

    单选题
    下列关于“深度汇谈”的说法哪一项是错误的（）
    A

    深度汇谈是团队学习的关键

    B

    自由和有创造性地探究复杂而重要的议题

    C

    超出任何个人见解而非赢得对话

    D

    提出不同的看法并加以辩护


    正确答案： D
    解析： 深度汇谈不同于习惯意义上的讨论。

  • 第21题：

    单选题
    （）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。
    A

    创造

    B

    表现

    C

    聆听

    D

    探究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    个人客户经理要掌握聆听的方法，重点聆听客户的（）。
    A

    要求

    B

    目标

    C

    期望

    D

    评价

    E

    不满


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    当父母或家庭成员反对个人的婚姻时，正确的做法是（）。
    A

    和父母大吵大闹

    B

    认真聆听父母的意见，从积极角度对待

    C

    心平气和地陈述自己的理由

    D

    寻求其他家庭成员的帮助


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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