更多“问答题在什么情况下,惩罚能够发挥最大的效应?”相关问题
  • 第1题:

    防抱死制动系统(ABS)在什么情况下可以最大限度发挥制动器效能?


    正确答案: 紧急制动

  • 第2题:

    问答题
    体液免疫主要通过什么途径发挥抗肿瘤免疫效应?

    正确答案: 主要通过:①激活补体。②ADCC。③调理作用。④封闭肿瘤细胞表面某些受体。⑤干扰肿瘤细胞黏附,防止血行转移。
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  • 第3题:

    问答题
    什么情况下产生惩罚制动?

    正确答案: 1)换端时,将两端换向手柄取出或同时插入换向手柄均实施“惩罚”制动。
    2)有超速现象发生时:
    ①构造速度:120km/h;
    ②空转时,速率达到一个定值。
    3)EM2000与FIRE显示屏通讯中断时。
    4)空气制动系统断路器跳开时。
    5)运行中,无论加载或惰力运行中,严禁将操纵端“燃油泵”开关断开或将换向手柄取出,否则机车将实施“惩罚”制动。
    6)警惕显示报警没解锁时:在32.1km/h以下时,120秒一个循环周期,随着运行速度的提高,循环周期时间缩短,速度越高,报警周期越短。报警时显示屏风控开关变亮,并显示25秒倒计时,25—20秒开始报警,至10秒声音最大,当显示到0秒时,实施惩罚制动。
    7)重联机车制动未切除(必须都是两台HXN3机车),重联时从FIRE显示屏设置“本机切除”。
    8)制动系统电磁阀故障(EPCU模块)转入备份时,FIRE显示屏显示“空气制动故障”。
    9)只要管压为零时。
    10)电脑控制断路器断开时。
    11)停车时:制动缸压力必须高于172KPa,否则惩罚制动;制动管压力低于定压138KPa,否则惩罚制动。
    注意:惩罚制动FIRE显示屏显示红色“风控开关”,解除惩罚制动前提:0—5.6km/h。
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  • 第4题:

    问答题
    什么是量效关系、最大效应和效价强度?

    正确答案: (1)量效关系:是指药理效应与剂量在一定范围内成比例,即剂量-效应关系,简称量效关系。
    (2)最大效应:是指在量效曲线上,随药物浓度或剂量的增加,效应强度也增加,直至达到药理效应的极限,称为最大效应,也称效能。
    (3)效价强度:是指在量效曲线上达到一定效应时所需的剂量(等效剂量)大小。
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  • 第5题:

    问答题
    在理想情况下,GPRS的最大速率可以达到多少,条件是什么?

    正确答案: 160KBPS、在CS-4的编码方案下,并且是支持8个TS的手机。
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  • 第6题:

    问答题
    在什么情况下需要考虑竖向地震作用效应?

    正确答案: 8度及9度抗震设防时,水平长悬臂构件、大跨度结构以及结构上部楼层外挑部分要考虑竖向地震作用。
    8度和9度设防时竖向地震作用的标准值,可分别取该结构或构件承受的重力荷载代表值的10%和20%进行计算。
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  • 第7题:

    问答题
    LD为什么能够产生码型效应?其危害及消除办法是什么?

    正确答案: 半导体激光器在高速脉冲调制下,输出光脉冲和输入电流脉冲之间存在一个初始延迟时间,称为光电延迟时间。
    当光电延迟时间与数字调制的码元持续时间T/2为相同数量级时,会使“0”码过后的第一个“1”码的脉冲宽度变窄,幅度减小。严重时可能使“1”码丢失,这种现象称为码型效应。
    码型效应的特点是在脉冲序列中,较长的连“0”码后出现“1”码,其脉冲明显变小而且连“0”码数目越多,调制速率越高,这种效应越明显。
    码型效应的消除方法是用适当的“过调制”补偿方法。
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  • 第8题:

    问答题
    在食品感官评价中,什么叫协同效应和拮抗效应?

    正确答案: 在食品感官评价中,两种或多种刺激联合作用时,可导致感觉水平超过预期的各自刺激效应的叠加,叫协同效应;而当两种或多种刺激联合作用时,可导致感觉水平低于预期的各自刺激效应的叠加。叫拮抗效应。
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  • 第9题:

    问答题
    在运用奖励与惩罚的方法时应注意什么?

    正确答案: ①要做到公正合理,切合实际。
    ②要做到学生集体的支持。
    ③要恰如其分并有教育意义。
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  • 第10题:

    问答题
    在理论上,光通信中的克尔效应能够引起哪些不同的非线性效应?

    正确答案: 在理论上,克尔效应能够引起下面三种不同的非线性效应,即自相位调制(SPM)、交叉相位调制(XPM)和四波混频(FWM)。
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  • 第11题:

    问答题
    在开庭时共犯可能产生什么心理效应?

    正确答案: 羞耻、紧张、忏悔、矛盾,增强共同防御的信心或者造成矛盾激化,互相埋怨憎恨。
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  • 第12题:

    问答题
    为什么陷阱区扩张财政的产出效应最大?

    正确答案: (1)由于证券投机对利息率变化无限敏感,当利息率有一点提高时,投机货币立即大量减少,总需求扩张极易获得货币支持。
    (2)由于货币支持问题立即获得解决,产出增加时利息率只有极微小的提高。这样,投资的减少近乎于零,反过来,产出效应达到最大。
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  • 第13题:

    问答题
    为什么古典区增发货币的产出效应最大?

    正确答案: (1)在古典区,利率太高,投机的货币需求为零,增发的货币不会用来投机而留在手中,全部转化为交易货币。这样,货币数量对总需求扩张的限制最小。换言之,产出效应最大。
    (2)在古典区,投机的货币需求为零,LM曲线变成垂线。此时,货币政策完全有效而财政政策无效。当增发货币时,垂线状的LM曲线将平行地向右移动与增发的货币同样的距离。货币均衡生产的途径是:增发货币—利率下降—投资需求增加—收入增加—交易货币需求增加—重新实现货币均衡。在这种情况下,利率下降得最多,投资需求增加得最多,产出效应最大。
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  • 第14题:

    问答题
    财政政策在什么情况下最有效?在什么情况下挤出效应最大?财政政策有哪些局限性?

    正确答案: (1)当LM曲线为一条水平线时,变动政府收支,利率水平不变,挤出效应为零,财政政策最有效。
    (2)当LM曲线为垂线时,变动政府收支,并不能改变国民收入水平,挤出效应最大,财政政策无效。
    (3)财政政策的局限性主要表现在:财政政策容易受到相关利益集团或政治因素的影响;有些财政政策的效果有赖于社会公众的反应;财政政策存在着时滞,使得财政政策可能无法发挥应有的作用甚至加剧经济的波动;政府对未来经济状况的预测具有不确定性。
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  • 第15题:

    问答题
    简述社会惩罚在犯罪的社会控制方面所发挥的作用。

    正确答案: 1.通过严厉惩罚,给犯罪者造成痛苦,遏止其犯罪行为;
    2.通过严厉刑罚,是被害人得以安慰;
    3.通过严厉刑罚,把严重的犯罪分子关押起来,使之转变成合格的社会成员重新回到社会上去。
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  • 第16题:

    问答题
    GB50011规范6.2.11条文说明中提到的“矮墙效应”是指什么,什么情况下应考虑矮墙效应?如何避免矮墙效应?

    正确答案: 一般的钢筋混凝土剪力墙的受力状态分为弯曲型和弯剪型,而对于总高度(不是层高)与总宽度之比小于2的剪力墙,受水平地震作用下的破坏形态为剪彩切破坏,类似短柱,属于脆性破坏,称为矮墙效应。国家标准的内容主要是针对一般的剪力墙,不包括矮墙。总高度与总宽度之比小于2的剪力墙,如底部框架砖房的剪力墙;框支结构落地墙在框支层剪力较大,按剪跨比计算也可能出现矮墙效应。
    为了避免矮墙效应,可在剪力墙开竖缝,使之成为高宽比大于2的墙,提高其延性。
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  • 第17题:

    问答题
    在哪些情况下调解无效应准予离婚?

    正确答案: 人民法院审理离婚案件,应当进行调解,有下列情形之一,调解无效的,应准予离婚:
    (一)重婚或者有配偶者与他人同居的;
    (二)实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的;
    (三)有赌博、吸毒等恶习屡教不改的;
    (四)因感情不和分居满二年的;
    (五)其他导致夫妻感情破裂的情形。
    另外,一方被宣告失踪,另一方提出离婚诉讼的,应准予离婚。
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  • 第18题:

    问答题
    什么叫波的干涉现象?什么情况下合成振幅最大?什么情况下合成振幅最小?

    正确答案: (1)两列频率相同,振动方向相同,相位相同或相位差恒定的波相遇时,由于波叠加的结果,会使某些地方的振动始终互相加强,而另一些地方的振动始终互相减弱或完全抵消,这种现象称为波的干涉,产生干涉现象的波称为相干波。干涉现象的产生是相干波传播到空间各点时波程不同所致。
    (2)当波程差等于波长的整数倍时,合成振幅达最大值。
    (3)当波程差等于半波长的奇数倍时,合成振幅达最小值。
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  • 第19题:

    问答题
    在儿童教育中,应不应该使用惩罚?为什么?如果运用惩罚,应该怎样运用?

    正确答案: (1)惩罚是指呈现一个厌恶刺激或撤消一个愉快刺激以降低一个反应发生的概率,其目的是降低行为再次发生的概率。运用惩罚可以消除儿童的不良行为习惯,但是最好少用惩罚,能不用就尽量不用惩罚。惩罚可以导致很多消极影响:
    ①惩罚只能使学生排除某种不良反应,而不能保证其学会正确反应,它不如奖励那样有明确的指向。
    ②已有的不当行为,即使暂时因逃避惩罚而被抑制,个体也可能改以其他不当行为来达到目的。
    ③惩罚不利于人际关系,导致儿童疏离父母,怨恨老师。
    ④过多惩罚会形成条件性恐惧,例如学校恐怖症。
    ⑤惩罚会引起关注.因此变成对错误行为的正强化。
    ⑥惩罚由权威实施,可能对学生产生观察学习。
    ⑦过多的惩罚损害了学习者的自尊心,使其降低自尊,以致自暴自弃。
    (2)如果运用惩罚,一定要注意几点:
    ①惩罚要及时,要在不良行为发生时立即给予惩罚;
    ②惩罚要明确,要让儿童知道惩罚的是什么具体行为,他为什么会受到惩罚;
    ③惩罚要对事不对人,惩罚的是不良行为,不要对儿童的身体或心理造成伤害。要尊重孩子的权利、独立的人格,不得伤害肉体和心理;不得使用贬低孩子才干、人品或威胁打骂孩子的言行;要调整好自我情绪,保持平和的心态,采用适度的语言和行动。
    ④惩罚要适度。不轻易使用刺激强度较大的方式,尤其是不用体罚,不轻易使用惩罚,最好引而不发,让孩子在被实施惩罚前,自己中止不良行为。
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  • 第20题:

    问答题
    在有中国特色社会主义的建设系统中,文艺工作处在什么样的位置?能够发挥什么样的作用?

    正确答案: 我国建设的有中国特色的社会主义,必须两个文明一起抓,在建设社会主义物质文明的同时,努力建设社会主义精神文明,两个文明的建设要结合起来,互为基础、互相促进,这正是有中国特色的社会主义的基本特征之一,也是坚持社会主义制度,搞好现代化建设的必要保证之一。文艺是建设社会主义精神文明的重要方面,文艺对建设高度的社会主义精神文明负有神圣的职责。文艺的发展无论是对于满足人民精神生活多方面的需要,对于培养社会主义新人,对于提高整个社会的思想、文化、道德水平,都负有其他部门所不能代替的重要责任。
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  • 第21题:

    问答题
    在什么情况下,独立避雷针或架空避雷线的保护范围为最大(以单针或单根线而定)?

    正确答案: 在h=hr时,避雷针或避雷线的保护范围为最大。
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  • 第22题:

    问答题
    在电源电压及短路地点不变的情况下,产生最大短路全电流的条件是什么?

    正确答案: 在电源电压及短路地点不变的情况下,要使短路全电流达到最大值。必需具备以下的条件:
    1.短路前为空载。
    2.短路发生时某相电压瞬时值过零。
    3.短路阻抗角为90度。
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  • 第23题:

    问答题
    为什么说意识形态能够发挥“观念的力量”的作用?

    正确答案: 它对现存秩序表达不满,提出批评;它提供未来理想的模式;它指出政治变迁如何发生,指明人们应该如何改变现实。
    解析: 暂无解析