参考答案和解析
正确答案: 创造性
解析: 暂无解析
更多“在教育指导中,各种发明创造都可以看作是()问题解决的典型例证。”相关问题
  • 第1题:

    各种发明创造都可以看做是_______问题解决的典型例证。


    正确答案:
    创造性

  • 第2题:

    各种____都可以看作创造性问题解决的典型例证。


    答案:发明创造,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题:

    各种发明创造都可以看作是( )问题解决的典型例证。


    答案:
    解析:
    创造性
    创造性问题解决是综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。各种发明创造都可以看作是创造性问题解决的典型例证。

  • 第4题:

    以问题解决为中心的课程设计典型例证是()。

    • A、大范围设计
    • B、核心设计
    • C、“活动—经验”设计
    • D、生活领域设计

    正确答案:B,D

  • 第5题:

    超声波在介质中传播达到的每一点都可以看作是新的波源。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    ()定理是说波在介质中达到的每一点都可以看作是新的波源向前发出球面子波。


    正确答案:惠更斯

  • 第7题:

    在教育指导中,各种发明创造都可以看作是()问题解决的典型例证。


    正确答案:创造性

  • 第8题:

    下列选项中属于问题解决的是()

    • A、无目的的幻想
    • B、穿衣等自动化的操作
    • C、比较
    • D、发明创造

    正确答案:D

  • 第9题:

    在词义演变的历史过程中,凡是不属于扩大、缩小的,都可以看作转移。()


    正确答案:正确

  • 第10题:

    判断题
    超声波在介质中传播达到的每一点都可以看作是新的波源。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证,其策划者是()。
    A

    桑代克

    B

    苛勒

    C

    斯金纳

    D

    陆钦斯


    正确答案: D
    解析: 陆钦斯为了探索定势对问题解决的影响,设计了“量杯”实验。

  • 第12题:

    判断题
    各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    各种商情指数、预期合成指数、商业循环指数、经济扩散指数、经济波动图等都可以看作是红色预警法的应用。( )。


    正确答案:×
    各种商情指数、预期合成指数、商业循环指数、经济扩散指数、经济波动图等都可以看作是黑色预警法的应用。

  • 第14题:

    各种发明创造可以看做是{pz_填空}的典型例证。


    答案:创造性问题解决|
    解析:

  • 第15题:

    下列关于质点的说法,正确的是()

    • A、只有小的物体才能看作质点
    • B、大的物体也可以看作质点
    • C、任何物体,在一定条件下都可以看作质点
    • D、任何物体,在任何条件下都可以看作质点

    正确答案:B,C

  • 第16题:

    在直流电路中,电感和电容的说法哪个是正确的()。

    • A、电感可以看作短路,电容可以看作断路
    • B、电感和电容都可以看作短路
    • C、电感和电容都可以看作断路
    • D、电感可以看作断路,电容可以看作短路

    正确答案:A

  • 第17题:

    银行存款利率、贷款利率、各种债券利率、股票的股利率都可以看作是资金的时间价值率。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    “量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证,其策划者是()。

    • A、桑代克
    • B、苛勒
    • C、斯金纳
    • D、陆钦斯

    正确答案:D

  • 第20题:

    各种发明创造可以看做是的_____的典型例证。


    正确答案:创造性问题解决

  • 第21题:

    填空题
    各种发明创造可以看做是的_____的典型例证。

    正确答案: 创造性问题解决
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在直流电路中,电感和电容的说法哪个是正确的()。
    A

    电感可以看作短路,电容可以看作断路

    B

    电感和电容都可以看作短路

    C

    电感和电容都可以看作断路

    D

    电感可以看作断路,电容可以看作短路


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    以问题解决为中心的课程设计典型例证是()。
    A

    大范围设计

    B

    核心设计

    C

    “活动—经验”设计

    D

    生活领域设计


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析