单选题父母培养孩子孝顺的做法不包括()。A 给予真爱和以身作则B 对父母言听计从C 树立良好家风D 给孩子孝顺的机会E 教孩子敢于担当

题目
单选题
父母培养孩子孝顺的做法不包括()。
A

给予真爱和以身作则

B

对父母言听计从

C

树立良好家风

D

给孩子孝顺的机会

E

教孩子敢于担当


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参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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  • 第1题:

    判断孩子和父母“好的关系”的底线是()。

    • A、当孩子遇到麻烦或危险的事情时,看他是否敢告诉父母
    • B、当孩子取得进步时,看父母是否给予了赞扬和鼓励
    • C、当孩子面临选择时,看父母是否能给予孩子足够的空间和权利
    • D、当孩子犯下严重错误时,看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任

    正确答案:A

  • 第2题:

    关于培养孩子良好自理习惯的做法,不恰当的一项是()。

    • A、父母全面管理孩子的生活
    • B、教会孩子管理自己的学习
    • C、让孩子学会管理自己的情绪
    • D、引导孩子主动参与家务劳动

    正确答案:A

  • 第3题:

    孝悌的含义是()。

    • A、孝顺父母,侍奉君上
    • B、孝顺父母,恭敬兄长
    • C、孝顺祖辈,以礼祭祀
    • D、孝顺长辈,以礼待人

    正确答案:B

  • 第4题:

    《弟子规》告诉我们“首孝弟”,父母教孩子行孝最直接的方法是什么?()

    • A、抄《弟子规》
    • B、以身作则
    • C、喊破嗓子

    正确答案:B

  • 第5题:

    父母培养孩子孝顺的做法不包括()。

    • A、给予真爱和以身作则
    • B、对父母言听计从
    • C、树立良好家风
    • D、给孩子孝顺的机会
    • E、教孩子敢于担当

    正确答案:B

  • 第6题:

    单选题
    父母培养孩子孝顺的做法不包括()。
    A

    给予真爱和以身作则

    B

    对父母言听计从

    C

    树立良好家风

    D

    给孩子孝顺的机会

    E

    教孩子敢于担当


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    对孩子的父母,哪种形式的诱因设置一般情况下最有效?()
    A

    给父母讲述孩子成长计划

    B

    告诉父母能更好的教育孩子

    C

    告诉父母其他孩子全部拥有

    D

    告诉父母是孩子成长的必需品


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以(  )。
    A

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    B

    用父母的权威来要求孩子服从

    C

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

    D

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


    正确答案: D
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    《弟子规》告诉我们“首孝弟”,父母教孩子行孝最直接的方法是什么?()
    A

    抄《弟子规》

    B

    以身作则

    C

    喊破嗓子


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    父母尽早教孩子学习说话、交际、科技、竞争,在重视孩子社会属性的同时,也强化了孩子的自然属性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于培养孩子良好自理习惯的做法,不恰当的一项是()。
    A

    父母全面管理孩子的生活

    B

    教会孩子管理自己的学习

    C

    让孩子学会管理自己的情绪

    D

    引导孩子主动参与家务劳动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    影响亲子良好沟通的因素不包括()。
    A

    父母双方的自我状况

    B

    孩子的个性和相貌

    C

    父母对孩子行为的解读方式

    D

    家庭中成人间的沟通情况


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    影响亲子良好沟通的因素不包括()。

    • A、父母双方的自我状况
    • B、孩子的个性和相貌
    • C、父母对孩子行为的解读方式
    • D、家庭中成人间的沟通情况

    正确答案:B

  • 第14题:

    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。

    • A、用处罚来减少孩子的不良学习习惯
    • B、用父母的权威来要求孩子服从
    • C、用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
    • D、循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    正确答案:C

  • 第15题:

    对孩子的父母,哪种形式的诱因设置一般情况下最有效?()

    • A、给父母讲述孩子成长计划
    • B、告诉父母能更好的教育孩子
    • C、告诉父母其他孩子全部拥有
    • D、告诉父母是孩子成长的必需品

    正确答案:C

  • 第16题:

    为了控制儿童看电视的行为,父母采取了一些措施,其中正确的做法是()

    • A、对孩子收看电视的时间做严格的规定,要求孩子严格遵守
    • B、鼓励儿童离开电视屏幕,多参加实际的活动
    • C、用看或不看电视作为对孩子的奖赏或惩罚
    • D、父母以身作则,树立良好榜样

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    家庭为儿童人园做准备的正确做法是()

    • A、帮助孩子了解幼儿园,激发幼儿上幼儿园的愿望
    • B、培养孩子良好的识字能力
    • C、父母与孩子一起读儿歌
    • D、培养孩子良好的计算能力

    正确答案:A

  • 第18题:

    单选题
    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者小张告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以( )。
    A

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事

    B

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    C

    用父母的权威来要求孩子服从

    D

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子


    正确答案: B
    解析: 科尔伯格将道德发展分为三个阶段,第二个阶段是9~15岁,属于习俗水平。习俗水平又分为两个阶段,第一个阶段是寻求认可阶段,也叫做“好孩子”定向阶段;第二个阶段是遵守法规和秩序定向阶段。选项A是后习俗水平。选项Bc都是前习俗水平。
    选项D是习俗水平。前习俗水平,孩子根据行为的直接后果和自己的利害关系来判断道德;习俗水平,孩子根据社会的期望和要求来判断道德,社会的期望包括父母的期望和社会的规范;后习俗水平,孩子已经能从抽象的角度来考虑道德,如意义、价值等。

  • 第19题:

    单选题
    在汉代,邹鲁民间流行这样的谚语:“遗子黄金满籯,不如一经。”这条谚语的意思是()
    A

    父母应该培养孩子学习儒经

    B

    父母应该留给孩子宝贵遗产

    C

    父母不应该给孩子留下遗产

    D

    父母应该让孩子不读一经


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    判断孩子和父母“好的关系”的底线是()。
    A

    当孩子遇到麻烦或危险的事情时,看他是否敢告诉父母

    B

    当孩子取得进步时,看父母是否给予了赞扬和鼓励

    C

    当孩子面临选择时,看父母是否能给予孩子足够的空间和权利

    D

    当孩子犯下严重错误时,看父母是否敢于惩戒孩子以及孩子能否承担责任


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    A.有的父母对孩子的要求很严格B.认为应该给孩子更多自己选择的机会C.有的父母正好相反____

    正确答案: ACB
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    家庭为儿童人园做准备的正确做法是()
    A

    帮助孩子了解幼儿园,激发幼儿上幼儿园的愿望

    B

    培养孩子良好的识字能力

    C

    父母与孩子一起读儿歌

    D

    培养孩子良好的计算能力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    为了控制儿童看电视的行为,父母采取了一些措施,其中正确的做法是()
    A

    对孩子收看电视的时间做严格的规定,要求孩子严格遵守

    B

    鼓励儿童离开电视屏幕,多参加实际的活动

    C

    用看或不看电视作为对孩子的奖赏或惩罚

    D

    父母以身作则,树立良好榜样


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社工告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。
    A

    用处罚来减少孩子的不良学习习惯

    B

    用父母的权威来要求孩子服从

    C

    用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

    D

    循循善诱告诉孩子学习是人生的大事


    正确答案: B
    解析: 暂无解析