单选题()的自我为人们提供的是对生存环境的适应力。这种适应力还体现在拥有信任与被信任、忠诚与服从、忍耐与乐观等特质,这些特质为人们提供安全的生存保障。A 评判的家长B 支持的家长C 自然的孩童D 顺应环境的孩童

题目
单选题
()的自我为人们提供的是对生存环境的适应力。这种适应力还体现在拥有信任与被信任、忠诚与服从、忍耐与乐观等特质,这些特质为人们提供安全的生存保障。
A

评判的家长

B

支持的家长

C

自然的孩童

D

顺应环境的孩童


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更多“()的自我为人们提供的是对生存环境的适应力。这种适应力还体现在拥有信任与被信任、忠诚与服从、忍耐与乐观等特质,这些特质为”相关问题
  • 第1题:

    现在有些心理学家把与人的能力有关的特征分为核心特质、自我特质和表面特质。对这些特质描述错误的是()。

    A:核心特质包括个体的动机和一些人格特质
    B:表面特质包括一个人所具有的知识和技能
    C:自我特质包括一个人的态度和价值观
    D:表面特质是最难发展的能力

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    根据个人特质信任学分理论,与老成员相比,群体更不能容忍新成员的偏离行为。

    A

    B



  • 第3题:

    ()的自我为人们提供的是对生存环境的适应力。这种适应力还体现在拥有信任与被信任、忠诚与服从、忍耐与乐观等特质,这些特质为人们提供安全的生存保障。

    • A、评判的家长
    • B、支持的家长
    • C、自然的孩童
    • D、顺应环境的孩童

    正确答案:D

  • 第4题:

    通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上,()因素的作用较重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系密切的特质上,()的作用可能更重要。


    正确答案:遗传;后天环境

  • 第5题:

    按照卡特尔的人格理论,可将人的个性结构分为()。

    • A、个别特质与共同特质
    • B、表面特质与根源特质
    • C、素质特质与环境铸模性特质
    • D、动力特质、能力特质与气质特质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    优秀供应链的4A特质:()和构建价值的能力。

    • A、敏捷力
    • B、适应力
    • C、持续力
    • D、协同力

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    心理学家把人与能力有关的特征分为若干特质。其中最难发展起来的东西是( ),它包括个体的动机和一些人格特质。

    • A、核心特质 
    • B、自我特质 
    • C、内部特质 
    • D、表面特质

    正确答案:A

  • 第8题:

    多选题
    按照卡特尔的人格理论,可将人的个性结构分为()。
    A

    个别特质与共同特质

    B

    表面特质与根源特质

    C

    素质特质与环境铸模性特质

    D

    动力特质、能力特质与气质特质


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    下列有关特质论的陈述,正确的是()。
    A

    特质论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法

    B

    特质论有点类似于"贴标签",没有深入揭示行为背后的原因和机制

    C

    特质论提供了对个体当前人格的精确描述,这种描述和我们的日常习惯非常接近

    D

    特质论被认为具有整体性、先天倾向性、现象学性与存在性

    E

    没有充分的证据可以证明特质论的主要假设,即人格特质的跨情境一致性


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    优秀供应链的4A特质:()和构建价值的能力。
    A

    敏捷力

    B

    适应力

    C

    持续力

    D

    协同力


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    关于特质论的说法,正确的有(   )。
    A

    特质论的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法

    B

    特质论有点类似于“贴标签”,没有深入揭示行为背后的原因和机制

    C

    特质论提供了对个体当前人格的精确描述,这种描述和我们的日常习惯非常接近

    D

    特质论被认为具有整体性、先天倾向性、现象学性与存在性

    E

    没有充分的证据可以证明特质论的主要假设,即人格特质的跨情境一致性


    正确答案: E,B
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    社会感情激励通常要用( )等手段,与特质需要相比。社会感情激励是较高层次的。
    A

    友谊、温暖

    B

    表扬、尊重

    C

    特殊的亲密关系

    D

    信任、认可

    E

    荣誉等社会感情情的资源


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人们在比较多的情况下是共有爱与憎、信任与不信任、厌恶与喜欢等相反的感情,这种相反感情共存的心理,就被称为()。
    矛盾情绪

  • 第14题:

    青少年期的发展任务是()。

    • A、信任与不信任
    • B、主动与内疚
    • C、自我同一性对同一性分散
    • D、勤奋与自卑

    正确答案:C

  • 第15题:

    根据个人特质信任学分理论,与老成员相比,群体更不能容忍新成员的偏离行为。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    社会感情激励通常要用( )等手段,与特质需要相比。社会感情激励是较高层次的。

    • A、友谊、温暖
    • B、表扬、尊重
    • C、特殊的亲密关系
    • D、信任、认可
    • E、荣誉等社会感情情的资源

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    ()着重于评价情绪行为障碍学生的情绪与行为技能、能力与特质,并透过这些能 力与特质来创造个人成就。


    正确答案:优势本位评估

  • 第18题:

    ()能够为厂家与经销商建立战略联盟关系提供有力保障。

    • A、共同拥有的用户资源
    • B、相互信任的关系
    • C、相互忠诚的态度
    • D、良好的沟通

    正确答案:A

  • 第19题:

    填空题
    人们在比较多的情况下是共有爱与憎、信任与不信任、厌恶与喜欢等相反的感情,这种相反感情共存的心理,就被称为()。

    正确答案: 矛盾情绪
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    ()的自我为人们提供的是对生存环境的适应力。这种适应力还体现在拥有信任与被信任、忠诚与服从、忍耐与乐观等特质,这些特质为人们提供安全的生存保障。
    A

    评判的家长

    B

    支持的家长

    C

    自然的孩童

    D

    顺应环境的孩童


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上,()因素的作用较重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系密切的特质上,()的作用可能更重要。

    正确答案: 遗传,后天环境
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上,遗传因素的作用较重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系密切的特质上,后天环境的作用可能更重要。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    心理学家把人与能力有关的特征分为若干特质。其中最难发展起来的东西是( ),它包括个体的动机和一些人格特质。
    A

    核心特质 

    B

    自我特质 

    C

    内部特质 

    D

    表面特质


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    根据个人特质信任学分理论,与老成员相比,群体更不能容忍新成员的偏离行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析