单选题“传递火炬”，即关注自己文化精华的延续成为当务之急，与此意义相一致的是：（）A 与重要他人的关系质量塑造了生活过程B 聚焦于自己事业的巩固，事业蒸蒸日上C 保留和传递文化传统，把经验教训告诉他人D 沉思生活的意义，接受生活的局限

题目
单选题
“传递火炬”，即关注自己文化精华的延续成为当务之急，与此意义相一致的是：（）
A

与重要他人的关系质量塑造了生活过程

B

聚焦于自己事业的巩固，事业蒸蒸日上

C

保留和传递文化传统，把经验教训告诉他人

D

沉思生活的意义，接受生活的局限

相似考题

1.认为自己生活和适应方式都是最好的,自己的文化优于他人,并极力保护自己的文化优越感,是一种()。A、文化本位主义B、上等文化C、阿Q主义D、丑恶的中国人

2.一个人坚信自己在世上于他人有益，是他人生活的支柱，这会产生鼓舞自己的一种精神力量，因为（ ）。A．活着需要目标B．人活着要有自己的理想C．为他人幸福而活着，才使生命更有意义D．为别人有用而活着会使自己产生自豪感

3.道德的认识功能不能使人们正确认识A.社会生活中各种道德要求的正负作用 B.自己对家庭、社会应履行的义务 C.自己与他人、社会的关系 D.自己对民族、国家应负的责任 E.社会生活中道德原则、规范的意义

4.()是指个体把有关自己个人的信息告诉给他人,与他人共享自己内心的感受和信息。A、自我展露B、亲密关系C、关系D、分享

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  • 第1题：

    伦理学的使命是（ ）。

    A. 反思、寻求生命的真谛和生活的意义
    B. 完善自己、丰富自己、发展自己；
    C. 获得充实生活、实现自我价值
    D. 指导自己的学习、生活和工作

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    按照费希尔（Fischer）在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的共同主题是（ ）。

    A.要引导服务对象珍惜“现在”的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”
    B.要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用
    C.在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限
    D.协助搭建信心咨询平台
    E.引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解

    答案：A,B,C,E
    解析：
    按照费希尔（Fischer）在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题是要引导服务对象珍惜“现在”的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”；要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用；在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限；引导服务对象拓展个人爱和同情的圈子，力所能及地关怀他人、服务社会；引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解。 本题主要考查的是按照费希尔（Fischer）在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题。

  • 第3题：

    我们学习社会性别课程最重要的意义在于（）。

    • A、为女权主义呐喊
    • B、让自己和他人都生活得更好
    • C、认识性别差异
    • D、了解男性女性差异的成因

    正确答案:B

  • 第4题：

    引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的书的信息，体会数可以代表不同的意义。如：（）。

    • A、和幼儿一起发现生活中数字做标识的事物
    • B、关注幼儿的算数能力
    • C、引导幼儿了解把数用在不同地方表示的意义是不一样的
    • D、鼓励幼儿尝试使用数的信息进行一些简单的推理

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    “传递火炬”，即关注自己文化精华的延续成为当务之急，与此意义相一致的是：（）

    • A、与重要他人的关系质量塑造了生活过程
    • B、聚焦于自己事业的巩固，事业蒸蒸日上
    • C、保留和传递文化传统，把经验教训告诉他人
    • D、沉思生活的意义，接受生活的局限

    正确答案:C

  • 第6题：

    建构主义者认为，“对话性沟通超越了传统意义的传递，具有重新建构意义、生成意义的功能。当来自他人的信息为自己所吸收，自己的既有知识为他人的视点所唤醒，这样才会产生新的思想，才会出现与自己完全不同的见解，才会促成新的意义的创造。”这体现了课堂对话的（）。

    • A、民主性
    • B、生成性
    • C、多边性
    • D、开放性

    正确答案:B

  • 第7题：

    C型性格（癌症性格）如何进行心理调适？（）

    • A、充分肯定自己和信赖自己，相信自己的价值和自己对别人的重要性
    • B、当他人的要求干扰了自己和工作或生活时，学会坚决地拒绝
    • C、以坦然的心态接受别人的帮助
    • D、让自己具备一些幽默细胞

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    体育不仅是文化娱乐的方式，就其社会意义而言，它已成为影响人们生活质量和（）的重要因素。
    A

    生存方式

    B

    生活模式

    C

    生活水平

    D

    生活方式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    社会工作者在精神上关怀老年人，应注意把握好（　　）。
    A

    老年人珍惜当下非常重要

    B

    找到往事的意义，以此建构生命的意义

    C

    接受生活好的一面，并努力反思自己的遗憾

    D

    拓展个人爱好和同情的圈子

    E

    直面自己的局限，看到过往生活的遗憾


    正确答案： A,B,D,E
    解析：
    要理解老年人的行为方式，重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。认识老年人的精神生活有五个方面需要注意：①珍惜当下，包括欣赏自己当下的生活，明白时间的珍贵，因而能够学习享受生活；②找到往事的意义，以此建构生命的意义；③直面自己的局限，看到过往生活的缺憾；④协助接受生活中好的一面和不好的一面，寻求与相关人员和解和宽恕他人，弥补缺憾；⑤拓展个人爱好和同情的圈子。

  • 第10题：

    单选题
    “传递火炬”，即关注自己文化精华的延续成为当务之急，与此意义相一致的是：（）
    A

    与重要他人的关系质量塑造了生活过程

    B

    聚焦于自己事业的巩固，事业蒸蒸日上

    C

    保留和传递文化传统，把经验教训告诉他人

    D

    沉思生活的意义，接受生活的局限


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人们在社会生活中，通过一定的形式传递信息，让他人接受自己的意愿和观念称为（）
    A

    狭义的推销

    B

    广义的推销

    C

    硬性的推销

    D

    双向沟通过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人生的价值就是人的生活事件对于（）所具有的作用和意义。
    A

    自我与社会

    B

    集体与社会

    C

    自我与他人

    D

    社会与他人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会工作者在精神上关怀老年人，应注意把握好( )。

    A.老年人珍惜当下非常重要
    B.找到往事的意义，以此建构生命的意义
    C.接受生活好的一面，并努力反思自己的遗憾
    D.拓展个人爱好和同情的圈子
    E.直面自己的局限，看到过往生活的遗憾

    答案：A,B,D,E
    解析：
    要理解老年人的行为方式，重要的是理解老年人在精神上如何界定自己的现实世界。认识老年人的精神生活有五个方面需要注意：①珍惜当下，包括欣赏自己当下的生活，明白时间的珍贵，因而能够学习享受生活；②找到往事的意义，以此建构生命的意义；③直面自己的局限，看到过往生活的缺憾；④协助接受生活中好的一面和不好的一面，寻求与相关人员和解和宽恕他人，弥补缺憾；⑤拓展个人爱好和同情的圈子。

  • 第14题：

    充满活力型婚姻中的夫妻双方具有的人格特征有（）。

    • A、把“他人”看得重于自己
    • B、富有意义的性生活
    • C、有决断力
    • D、高度的自我强化和强调宽容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    伦理学的使命是（）

    • A、反思、寻求生命的真谛和生活的意义
    • B、完善自己、丰富自己、发展自己
    • C、获得充实生活、实现自我价值
    • D、指导自己的学习、生活和工作

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    体育不仅是文化娱乐的方式，就其社会意义而言，它已成为影响人们生活质量和（）的重要因素。

    • A、生存方式
    • B、生活模式
    • C、生活水平
    • D、生活方式

    正确答案:D

  • 第17题：

    权威感的产生，一次以上指导他人完成所在领域复杂任务的成功经验的意义在于：（）

    • A、可以将自己厌烦的工作转交他人。
    • B、说明你的能力是可以复制的，可以传递能力给别人。
    • C、说明你还愿意传递能力给别人。
    • D、体现自己强于别人。

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    人们在社会生活中，通过一定的形式传递信息，让他人接受自己的意愿和观念称为（）

    • A、狭义的推销
    • B、广义的推销
    • C、硬性的推销
    • D、双向沟通过程

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    伦理学的使命是（）
    A

    反思、寻求生命的真谛和生活的意义；

    B

    完善自己、丰富自己、发展自己；

    C

    获得充实生活、实现自我价值；

    D

    以上都对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    我们学习社会性别课程最重要的意义在于（）。
    A

    为女权主义呐喊

    B

    让自己和他人都生活得更好

    C

    认识性别差异

    D

    了解男性女性差异的成因


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    建构主义者认为，“对话性沟通超越了传统意义的传递，具有重新建构意义、生成意义的功能。当来自他人的信息为自己所吸收，自己的既有知识为他人的视点所唤醒，这样才会产生新的思想，才会出现与自己完全不同的见解，才会促成新的意义的创造。”这体现了课堂对话的（）。
    A

    民主性

    B

    生成性

    C

    多边性

    D

    开放性


    正确答案： B
    解析： 这体现了课堂教学过程不再是知识的传输过程，而是知识的建构和意义的生成过程，是课堂对话的生成性。

  • 第22题：

    多选题
    下列影响不合理信念形成的因素有（）。
    A

    以前的生活经历

    B

    其他人的评价以及对待我的方式

    C

    父母或重要他人对自我的接受度和评价

    D

    父母或重要他人对自己的期望


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    伦理学的使命是（）。
    A

    反思、寻求生命的真谛和生活的意义

    B

    完善自己、丰富自己、发展自己

    C

    获得充实生活、实现自我价值

    D

    指导自己的学习、生活和工作


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    采用逆序回顾干预方式进行人生整合包括(　　)。
    A

    要引导服务对象珍惜“现在’’的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，“学习享受活着”

    B

    要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用

    C

    在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限

    D

    协助搭建信心咨询平台

    E

    引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解


    正确答案： B,E
    解析：

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