问答题什么是川喜多二郎教授KJ法的三个实施阶段？

题目
问答题
什么是川喜多二郎教授KJ法的三个实施阶段？
相似考题

1.亲和图是由（ ）于1970年前后研究开发并加以推广的方法。 A.美国的甘特 B.美国的奥斯本 C.日本的川喜田二郎 D.意大利的帕累托

2.（）根据头脑风暴法创造了KJ法。A、日本的川喜田二郎；B、美国质量专家克劳斯比；C、美国的费根堡姆；D、日本的石川馨

3.由日本的川喜田二郎首创，适用于研究开发、质量保证、市场调查等工作的方法称为（）。A、关联图法 B、系统图法 C、PDPC法 D、亲和图法

4.什么是川喜田法？

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  • 第1题：

    联想是创新思维的基础，（）说：“研究问题产生设想的全部过程，主要是要求我们有对各种想法进行联想和组合的能力。”

    • A、奥斯本
    • B、鲁尔巴赫
    • C、高桥诚
    • D、川喜多二郎

    正确答案:A

  • 第2题：

    喜多川歌磨是（）。

    • A、美人画家
    • B、剧照画家
    • C、风景画家

    正确答案:A

  • 第3题：

    美国阿波罗登月计划总指挥（）指出：今天的世界上，没有什么东西不是通过综合而创造的。

    • A、韦伯
    • B、鲁尔巴赫
    • C、高桥诚
    • D、川喜多二郎

    正确答案:A

  • 第4题：

    日本的川喜田二郎（KJ）法就是根据（）创造出来的。

    • A、流程图法
    • B、调查表法
    • C、头脑风暴法
    • D、因果图法

    正确答案:C

  • 第5题：

    单选题
    联想是创新思维的基础，（）说：“研究问题产生设想的全部过程，主要是要求我们有对各种想法进行联想和组合的能力。”
    A

    奥斯本

    B

    鲁尔巴赫

    C

    高桥诚

    D

    川喜多二郎


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    问答题
    简述制造资源计划(MRPⅡ)实施的二三个阶段。

    正确答案：
    解析：

  • 第7题：

    问答题
    生产的三个阶段是怎样划分的？划分这些阶段有什么意义？

    正确答案： 根据可变投入要素投入量的大小，可把生产划分为三个阶段：
    在第一阶段，可变投入要素的投入量小于平均产量最高时的投入量（OA），在这个阶段，可变要素的投入量过少，致使固定要素被闲置，固定要素的边际产量为负值，故这一阶段不合理。
    在第二阶段，可变投入要素的投入量在OA和OB之间，可变和固定投入要素的边际产量均为正值，说明在这一阶段可变要素的投入量是合理的。生产阶段这样划分的意义在于它告诉我们，投入要素之间在投入量上必须保持合理的比例关系。
    在第三阶段，可变投入要素的投入量大于边际产量为零时的投入量（OB），此时，可变要素投入量过多，其边际产量为负值，说明这阶段也不合理。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    什么是伤亡事故的三个阶段？

    正确答案： 任何伤亡事故都存在着前兆阶段、爆发阶段、持续阶段三个阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    体育课程实施的三个阶段

    正确答案： 起始阶段、实施阶段、维持阶段
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    由日本的川喜田二郎首创，适用于研究开发、质量保证、市场调查等工作的方法称为（）。
    A

    关联图法 

    B

    系统图法 

    C

    PDPC法 

    D

    亲和图法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美国阿波罗登月计划总指挥（）指出：今天的世界上，没有什么东西不是通过综合而创造的。
    A

    韦伯

    B

    鲁尔巴赫

    C

    高桥诚

    D

    川喜多二郎


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    日本的川喜田二郎开发出的KJ法所使用的亲和图就是根据(    )创造出来的。
    A

    流程图法

    B

    调查表法

    C

    头脑风暴法

    D

    因果图法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    首先研究并推行亲和图的学者是（）

    • A、石川馨
    • B、狩野纪昭
    • C、大前研一
    • D、川喜田二郎

    正确答案:D

  • 第14题：

    下列作品不是喜多川歌磨的是（）。

    • A、《神奈川冲浪里之见富士》
    • B、《吹哨的美人》
    • C、《相思女》
    • D、《热恋女》

    正确答案:A

  • 第15题：

    各种类型观察法的实施都包括三个阶段。（）

    • A、准备阶段
    • B、实施阶段
    • C、整理分析观察记录阶段
    • D、消除观察对象的种种顾虑阶段
    • E、进入现场

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    《富士三十六景》作者是（）。

    • A、铃木春信
    • B、喜多川歌麿
    • C、歌川广重
    • D、葛饰北斋

    正确答案:D

  • 第17题：

    单选题
    喜多川歌磨是（）。
    A

    美人画家

    B

    剧照画家

    C

    风景画家


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    确定李白是四川人的三个理由是什么？

    正确答案： 1.李白父亲的祖籍是江油，其家族也长期在这里繁衍。
    2.李白的叔父李阳冰编撰的《草堂集序》中介绍了李白的家事，并且明确指出，李白之父回到江油之后，才生下李白。李白的其他亲友.师长.朋友也都留下了类似的文字记载。
    3.江油出土的《唐李先生彰明县旧宅碑》碑.《敕赐中和大明寺住持记》碑都明确指出李白是江油人。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    韩愈有一首作品叫《祭十二郎文》。请问韩愈和十二郎是什么关系？

    正确答案： 韩愈和十二郎是叔侄关系。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    日本的川喜田二郎（KJ）法就是根据（）创造出来的。
    A

    流程图法

    B

    调查表法

    C

    头脑风暴法

    D

    因果图法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《富士三十六景》作者是（）。
    A

    铃木春信

    B

    喜多川歌麿

    C

    歌川广重

    D

    葛饰北斋


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    我为什么会替证据法教授上课？

    正确答案：
    教这门课的教授去世了。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是川喜田法？

    正确答案： 以卡片方式获得创意方案综合。
    解析： 暂无解析

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