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  • 第1题:

    儿童心理评估的目的有()。

    A.了解儿童脑功能

    B.掌握不同年龄儿童的心理行为发育水平

    C.早期识别儿童心理行为发育偏异

    D.健康管理的内容

    E.消除影响儿童心理行为发育的生物、心理和社会不利因素


    正确答案:BCE

  • 第2题:

    儿童心理测验目的不包括


    正确答案:A

  • 第3题:

    儿童心理测验目的不包括

    A.评价学习成绩

    B.评价儿童心理行为发育水平

    C.评定儿童的社会生活适应能力水平

    D.评估儿童或青少年的智能水平

    E.气质测量和人格测量


    正确答案:A

  • 第4题:

    儿童心理发育概念中不包括()

    • A、动作发育
    • B、言语、认知发育
    • C、唱歌、音乐才能的发育
    • D、情绪发育E.社会适应性的发育

    正确答案:C

  • 第5题:

    儿童心理发育不包括()

    • A、语言
    • B、思维
    • C、情绪
    • D、独立性和自我意识
    • E、唱歌、音乐、技巧等才能教育

    正确答案:E

  • 第6题:

    儿童心理发育概念中不包括()。

    • A、动作发育
    • B、言语、认知发育
    • C、唱歌、音乐才能的发育
    • D、情绪发育
    • E、社会适应性的发育

    正确答案:C

  • 第7题:

    儿童心理学中的核心概念是()。

    • A、成长
    • B、发育
    • C、发展

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    儿童心理发育概念中不包括()。
    A

    动作发育

    B

    言语、认知发育

    C

    唱歌、音乐才能的发育

    D

    情绪发育

    E

    社会适应性的发育


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    儿童心理发育概念中不包括()
    A

    动作发育

    B

    言语、认知发育

    C

    唱歌、音乐才能的发育

    D

    情绪发育E.社会适应性的发育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    儿童心理健康的标准不包括(  )。
    A

    心理特点与年龄相符合

    B

    行为协调,反应适度

    C

    良好的卫生习惯

    D

    智力发育正常

    E

    人际关系适应


    正确答案: C
    解析:
    小儿心理健康的标准:①智力发育正常;②情绪良好;③心理特点与年龄相符合;④行为协调,反应适度;⑤人际关系适应。

  • 第11题:

    问答题
    简述学龄期儿童心理发育的指导。

    正确答案: (1)指导家长学习心理卫生知识,加强对学龄儿童心理健康的重视;
    (2)指导家长了解自己孩子的特点;
    (3)指导家长学会一些恰当的教养策略。
    此外,还需医务工作者和家长的积极配合。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    区(县)级及以上妇幼保健机构应有环境适宜的高危儿童监测管理和儿童心理行为发育门诊用房,配备儿童心理行为发育量表和工具。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    儿童心理发育概念中不包括()。

    A.唱歌、音乐才能的发育

    B.言语发育

    C.动作发育

    D.情绪发育

    E.认知发育


    正确答案:A

  • 第14题:

    儿童心理发育不包括 ( )


    正确答案:E

  • 第15题:

    儿童心理健康的标准不包括

    A.智力发育正常
    B.良好的卫生习惯
    C.心理特点与年龄相符合
    D.行为协调,反应适度
    E.人际关系适应

    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    简述学龄期儿童心理发育的指导。


    正确答案: (1)指导家长学习心理卫生知识,加强对学龄儿童心理健康的重视;
    (2)指导家长了解自己孩子的特点;
    (3)指导家长学会一些恰当的教养策略。
    此外,还需医务工作者和家长的积极配合。

  • 第17题:

    区(县)级及以上妇幼保健机构应有环境适宜的高危儿童监测管理和儿童心理行为发育门诊用房,配备儿童心理行为发育量表和工具。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    儿童心理健康的标准不包括()

    • A、智力发育正常
    • B、良好的卫生习惯
    • C、心理特点与年龄相符合
    • D、行为协调,反应适度
    • E、人际关系适应

    正确答案:B

  • 第19题:

    儿童心理发展的物质基础和前提是( )。

    • A、大脑发育
    • B、胚胎发育
    • C、产前发育
    • D、身体发育

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    儿童心理发展的物质基础和前提是( )。
    A

    大脑发育

    B

    胚胎发育

    C

    产前发育

    D

    身体发育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    儿童心理健康“标准”中不包括()。
    A

    智力发育正常

    B

    有良好的卫生习惯

    C

    心理特点与年龄相符合

    D

    人际关系适应


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    儿童心理发育包含哪些方面?

    正确答案: 包括感知觉、动作、语言、认知、情绪、个性、社会性。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述学龄期儿童心理发育的影响因素。

    正确答案: (1)家庭因素:家庭环境是影响儿童个性形成的主要因素。那些从小缺乏母爱的儿童,长大后的个性往往孤僻、任性、不合群。
    (2)学校因素:儿童进入学龄期后,要在学校中接受规范、系统的教育,因此学校的校风,教师为人师表、教书育人的教风,对学龄儿童性格的形成存在至关重要的作用。教师态度对学生性格有影响。
    (3)社会因素:社会风尚也是儿童个性形成中很重要的因素,尤其是电视的影响,学龄期儿童的攻击性程度与暴力影片关系密切。随着接触带有性内容书刊和影片的机会增多,我国学龄儿童的性意识发展也明显提前,甚至出现性行为。随着电脑的普及,电脑游戏、互联网的作用也越来越大,儿童容易被电脑游戏所诱惑,因玩电脑游戏而影响学业,说谎、偷窃等违纪和犯罪的行为呈上升趋势。
    解析: 暂无解析