反应
转变
过程
结果
学习或能力
第1题:
第2题:
第3题:
对绩效改进计划实施之后的结果进行评价,主要从四个维度来进行,下列不属于四个维度的是()
第4题:
评价绩效改进效果的维度包括()。
第5题:
()是考查和评价个人、团队或组织从事一种活动所获取的成绩和效果的过程。
第6题:
对绩效进行评价的维度指的是()
第7题:
按顺序选出绩效考核的步骤()
第8题:
反应
学习或能力
过程
结果
第9题:
员工、客户、供应商对改进结果的反应
绩效改进实施后员工能力素质提升的程度
绩效改进活动对工作方式的影响
绩效改进方法的先进性和完整性
绩效改进所达成的结果与预期的对比
第10题:
绩效评估
绩效评价指标
绩效特性
绩效评价要素
第11题:
可以从反应、学习或能力、转变和结果四个维度进行评价
反应专指员工对改进结果的反应
学习或能力强调的是绩效改进实施后,员工能力素质的提升程度
转变强调的是改进活动对工作方式的影响
第12题:
反应
转变
过程
结果
学习或能力
第13题:
第14题:
第15题:
绩效改进的评价方式有很多,其中()需要通过对组织的绩效改进效果进行持续追踪,从而评估方案实施后个体或组织的持续努力、持续效果等。
第16题:
绩效改进的评价方式有很多,其中()关注解决方案对组织产生的效果,即干预方案是否解决了组织真实存在的问题,绩效改进项目是否能帮助组织战略目标的达成。
第17题:
绩效评价的基本程序包括:确定工作构成,确定绩效评价标准,评价实施,评价面谈,以及制定绩效改进计划。
第18题:
绩效改进效果的评价包括()。
第19题:
绩效改进分为绩效分析、绩效改进计划制定、绩效改进计划实施与评价三个阶段。
第20题:
形成性评价
总结性评价
证实性评价
元评价
第21题:
改进绩效的指导
评价实施
制定绩效改进计划
绩效面谈
科学地确定考评的基础
第22题:
工作说明书→确定工作要项→确定绩效标准→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导
工作说明书→确定绩效标准→确定工作要项→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导
工作说明书→确定工作要项→确定绩效标准→评价实施→制定绩效改进计划→绩效面谈→绩效改进指导
确定工作要项→工作说明书→确定绩效标准→评价实施→绩效面谈→制定绩效改进计划→绩效改进指导
第23题:
对
错
第24题:
反应
过程
效益
学习或能力