名词解释题音乐即兴

题目
名词解释题
音乐即兴
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1.学前儿童音乐技能的类型包括( )。A、身体动作音乐技能B、嗓音表达音乐技能C、打击乐器音乐技能D、即兴音乐技能E、音乐表现技能

2.学前儿童的音乐即兴主要包括()。A.身体动作即兴B.歌唱即兴C.表演即兴D.演奏即兴

3.舒伯特创导了浪漫主义钢琴音乐小品新体裁（）。A.音乐的瞬间B.即兴曲C.无词歌D.夜曲

4.演奏即兴一般是以下三种方式展开()。A.音色探究活动的展开B.进入音乐思维的迁移环节C.演奏音乐D.音乐创作

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  • 第1题：

    下面的练习主要培养学生的哪种音乐能力?

    A.音乐灵感
    B.音乐即兴
    C.律动感知
    D.内心听觉

    答案：D
    解析：
    暂无解析

  • 第2题：

    《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》创造部分内容具体包括( )
    A．探索音响与音乐、即兴编创、创作实践
    B．即兴编创、创作实践、综合性艺术表演
    C．探索音响与音乐、即兴编创
    D．探索音响与音乐、创作实践、综合性


    答案：A
    解析：
    领域三创造包括探索音响与音乐、即兴编创、创作实践。

  • 第3题：

    音乐创造包括两类学习内容。其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创作活动，其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作无关。(　　)


    答案：错
    解析：
    音乐创造包括两类学习内容，其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创作活动，其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。

  • 第4题：

    一场婚礼中所使用的音乐具体的说有（）两部分组成。

    • A、开场音乐和仪式流程音乐
    • B、婚礼流程音乐和宴会音乐
    • C、纯音乐和流行乐
    • D、婚礼仪式流程音乐和即兴伴奏

    正确答案:D

  • 第5题：

    即兴表演就是音乐家没有约束的随意演奏/唱。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    音乐即兴


    正确答案: 是音乐制作的一种形式，在这种形式中一人或多人自发地、同时地对一音乐作品进行诠释、表演、创作。

  • 第7题：

    达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。

    • A、体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动
    • B、体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动
    • C、艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动
    • D、体态律动、节奏创编、即兴音乐活动

    正确答案:A

  • 第8题：

    音乐教学内容“创造”中包括（）要素。

    • A、探索音响与音乐
    • B、即兴创编
    • C、创作实践
    • D、识读乐谱

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    填空题
    （）是指音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。

    正确答案： 音乐作品的形式性
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在偶然音乐的演出中会加入即兴表演成分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）
    A

    母语教学法

    B

    元素性音乐教育思想

    C

    歌唱教育

    D

    即兴创编


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    舒伯特创导了浪漫主义钢琴音乐小品新体裁（）。
    A

    音乐的瞬间

    B

    即兴曲

    C

    无词歌

    D

    夜曲


    正确答案： D
    解析： 音乐的瞬间为舒伯特创立的具有即兴性和结构短小等特点的一种钢琴小品体裁，是十九世纪初浪漫主义时期兴起的钢琴特性曲之一。

  • 第13题：

    音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（ ）。

    A.一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。
    B.在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。
    C.一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。
    D.音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行

    答案：D
    解析：
    D选项观点错误，故选择D。

  • 第14题：

    下列选项中：①即兴节奏编创，②即兴旋律编创，③即兴歌词编创，④即兴回旋游戏，⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是（ ）

    A.①②③④
    B.①③④⑤
    C.①②③⑤
    D.②③④⑤

    答案：A
    解析：
    A选项，即兴节奏编创，即兴旋律编创，即兴歌词编创，即兴回旋游戏属于即兴音乐编创的具体内容，综上，A选项正确。

    B选项，即兴编创音乐不属于具体教学内容，故排除。

    C选项，即兴编创音乐不属于具体教学内容，故排除。

    D选项，即兴编创音乐不属于具体教学内容，故排除。

    故正确答案是A项。

  • 第15题：

    轻音乐是介于（）和流行音乐之间的一种通俗音乐形式。

    • A、浪漫音乐
    • B、即兴音乐
    • C、古典音乐
    • D、电子音乐

    正确答案:C

  • 第16题：

    在偶然音乐的演出中会加入即兴表演成分。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    以下哪个是奥尔夫音乐教育体系的基本核心：（）

    • A、母语教学法
    • B、元素性音乐教育思想
    • C、歌唱教育
    • D、即兴创编

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）是指音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。


    正确答案:音乐作品的形式性

  • 第19题：

    欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    16世纪主要的即兴风格键盘音乐体裁有前奏曲、（）和（）。


    正确答案:幻想曲；托卡搭

  • 第21题：

    单选题
    达尔克罗兹教学法的主要内容是（）。
    A

    体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动

    B

    体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动

    C

    艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动

    D

    体态律动、节奏创编、即兴音乐活动


    正确答案： D
    解析： 达尔克罗兹是瑞士日内瓦音乐学院教授，其教学法主要是体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动。

  • 第22题：

    多选题
    音乐教学内容“创造”中包括（）要素。
    A

    探索音响与音乐

    B

    即兴创编

    C

    创作实践

    D

    识读乐谱


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    16世纪主要的即兴风格键盘音乐体裁有前奏曲、（）和（）。

    正确答案： 幻想曲,托卡搭
    解析： 暂无解析

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