第1题:
0-3岁处于行为发展的()
A:被动发展阶段
B:自主发展阶段
C:主动发展阶段
D:巩固发展阶段
E:稳健发展阶段
第2题:
A.导入阶段
B.成长阶段
C.成熟阶段
D.衰退阶段
第3题:
A、0-3岁
B、6-7岁
C、12岁以前
D、12岁以后
第4题:
在软件的生命周期中,通常分为计划、开发和三大阶段。
第5题:
第6题:
在人的整个生命周期中,被动发展阶段的年龄约为()。
第7题:
第一反抗期的年龄阶段是()。
第8题:
0-3岁是婴幼儿语言的发生阶段,也称为语言发展的突发期。
第9题:
0-3岁阶段为什么强调保育先于教育?
第10题:
先学前期的年龄阶段为()
第11题:
在皮亚杰提出的儿童认知发展阶段的分期中具体运算阶段指()
第12题:
第13题:
在软件的生命周期中,通常分为3大阶段,即计划阶段,开发阶段和______。
第14题:
A、0-3岁
B、0-6岁
C、3-6岁
D、1-3岁
第15题:
A.语言敏感期
B.秩序敏感期
C.感官敏感期
D.对细微事物感兴趣的敏感期
第16题:
在项目生命周期中,项目团队的大部分工作及支出都通常发生在( )。
A.项目开发阶段
B.项目实施阶段
C.项目控制阶段
D.项目收尾阶段
第17题:
简述蒙台梭利的敏感期理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示。
(1)早教教师和教养人要遵循儿童自身的发展规律,巧妙地运用敏感期带来的宝贵发展动力,全面促进婴幼儿的发展;
(2)要尊重儿童发展的个体差异性,早教教师和教养人应耐心、宽容地对待儿童发展中的差异;
(3)儿童的各种能力有其对应的敏感期,应适时地抓住机遇开展保育与教育工作,全面发展儿童的各种能力。
略
第18题:
()是口语发展的敏感期。
第19题:
婴幼儿语言的发生阶段在(),这个阶段又称为语言发展的突发展。
第20题:
婴儿期的年龄阶段是()
第21题:
在列敏感期中,()通常不出现在0-3岁阶段。
第22题:
象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()
第23题:
第24题: