单选题哪项不是制定学前儿童生活制度的主要依据（）。A 学前儿童的年龄特点及其生理活动的特点B 地域特点及季节变化C 家长的需要消化系统D 工作人员工资支付的需要

题目
单选题
哪项不是制定学前儿童生活制度的主要依据（）。
A

学前儿童的年龄特点及其生理活动的特点

B

地域特点及季节变化

C

家长的需要消化系统

D

工作人员工资支付的需要

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1.下列哪项不是对学前儿童进行消除安全教育的内容有()。A、让学前儿童背下全部安全警示标志B、让学前儿童掌握简单的自救技能C、参观消防队D、让学前儿童懂得玩火的危险性

2.制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。()此题为判断题(对，错)。

3.下面属于学前儿童体育的内容和手段的有:()。A.创设良好的生活条件，科学护理学前儿童的生活B.制定和执行合理的生活制度C.积极开展多种多样的体育活动，发展基本动作和身体素质D.培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力

4.制定和执行合理的生活制度，坚持在每日生活各环节中对学前儿童进行反复的长期的教育和训练，并提出具体要求，是学前儿童生活教育的一大特点。()

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  • 第1题：

    学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食与营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案：B
    解析：
    学前儿童饮食与营养教育属于学前儿童健康教育的内容。

  • 第2题：

    制定托幼机构生活制度的意义不包括（）。

    • A、保证托幼机构顺利地盈利
    • B、能保证保教人员做好相关工作
    • C、有助于培养学前儿童良好的习惯
    • D、有利于学前儿童的生长发育

    正确答案:A

  • 第3题：

    制定生活制度要根据儿童各器官，系统活动的规律安排活动。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    （）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。

    • A、学前儿童语言教育目标
    • B、学前儿童语言发展特点
    • C、学前儿童语言教育方法
    • D、学前儿童语言教育方案

    正确答案:A

  • 第5题：

    影响学前儿童生长发育的因素有（）

    • A、遗传
    • B、生活制度
    • C、营养
    • D、环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）

    • A、培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
    • B、培养学前儿童对小学生活的适应性
    • C、培养学前儿童做好入学前的学习准备
    • D、让学前儿童学习小学教材

    正确答案:D

  • 第7题：

    幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的学前儿童一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（）。

    • A、2.5小时
    • B、2小时
    • C、3.5小时
    • D、3小时

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    以下哪项不是属于学前儿童循环系统的卫生（）。
    A

    保持室内空气流通

    B

    预防传染病

    C

    建立合理的饮食制度，注意食物的质量和清洁卫生

    D

    儿童服装要宽松


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    影响学前儿童生长发育的因素有（）
    A

    遗传

    B

    生活制度

    C

    营养

    D

    环境


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）
    A

    培养学前儿童对小学生活的热爱和向往

    B

    培养学前儿童对小学生活的适应性

    C

    培养学前儿童做好入学前的学习准备

    D

    让学前儿童学习小学教材


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下哪项不是属于影响学前儿童健康的因素（）。
    A

    环境因素

    B

    卫生保健因素

    C

    个人因素

    D

    生活方式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是（　）。
    A

    幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多

    B

    游戏是儿童的基本活动，应保证他们的游戏时间

    C

    制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异

    D

    安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合


    正确答案： C
    解析： 儿童神经系统的发育尚未成熟，容易疲劳，需要较长的睡眠时间进行休整，因此，幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越长，次数越多。A项说法错误。

  • 第13题：

    学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和（）。

    A.学前儿童卫生教育
    B.学前儿童饮食营养教育
    C.学前儿童常规教育
    D.学前儿童社会教育

    答案：B
    解析：
    【知识点】幼儿园健康教育活动。学前儿童健康教育主要包括学前儿童体育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童安全自护教育、学前儿童饮食营养教育和心理健康教育等五种类型。

  • 第14题：

    以下哪项不是属于学前儿童循环系统的卫生（）。

    • A、保持室内空气流通
    • B、预防传染病
    • C、建立合理的饮食制度，注意食物的质量和清洁卫生
    • D、儿童服装要宽松

    正确答案:C

  • 第15题：

    以下哪项不是属于影响学前儿童健康的因素（）。

    • A、环境因素
    • B、卫生保健因素
    • C、个人因素
    • D、生活方式

    正确答案:C

  • 第16题：

    制定学期教育目标的主要依据，一是社会要求，二是（）

    • A、专家的意见
    • B、家长的要求
    • C、学前儿童身心发展规律
    • D、教育机构的意见

    正确答案:C

  • 第17题：

    学前儿童体育的任务是（）。

    • A、促进学前儿童身体健康生长发育
    • B、发展学前儿童的基本动作
    • C、培养学前儿童对体育活动的兴趣
    • D、培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    哪项不是制定学前儿童生活制度的主要依据（）。

    • A、学前儿童的年龄特点及其生理活动的特点
    • B、地域特点及季节变化
    • C、家长的需要消化系统
    • D、工作人员工资支付的需要

    正确答案:D

  • 第19题：

    填空题
    在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的（）；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

    正确答案： 外在依据,操作性依据
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    任何教育目标和内容的制定都需要有一定的客观依据，学前儿童数学教育目标和内容的制定的主要依据（　　）。
    A

    学前儿童身心发展的需要和特点

    B

    社会要求

    C

    数学学科的特点

    D

    数学教育的目的和任务

    E

    国家的教育方针


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    哪项不是制定学前儿童生活制度的主要依据（）。
    A

    学前儿童的年龄特点及其生理活动的特点

    B

    地域特点及季节变化

    C

    家长的需要消化系统

    D

    工作人员工资支付的需要


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

    正确答案： 社会发展需要
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    制定托幼机构生活制度的意义不包括（）。
    A

    保证托幼机构顺利地盈利

    B

    能保证保教人员做好相关工作

    C

    有助于培养学前儿童良好的习惯

    D

    有利于学前儿童的生长发育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的（）。

    正确答案： 社会发展需要,操作性依据
    解析： 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

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