问答题幼儿园语言教育内容选择的依据是什么？

第1题：

第2题：

第3题：

幼儿园语言教育目标制定的基本依据是什么？

正确答案: 1.社会对人才培养的要求；
2.幼儿身心发展的规律；
3.语言的学科性质及幼儿语言学习的特点。

第4题：

确立学前儿童语言教育内容的依据是什么？

正确答案: 1．依据学前儿童语言教育目标。具体表现为：学前儿童语言教育目标是培养儿童的语言能力。学前儿童语言教育目标分为倾听、表述、欣赏文学作品、早期阅读四大块，每个部分都包含认知、情感与态度、能力与技能三个方面。根据语言教育目标确定教育内容，是把教育目标中的各部分、各方面要求转换为儿童学习语言的内容，使儿童通过多种多样的学习获得语言经验。
2．依据学前儿童语言发展的特点。这里的语言特点指的是从非言语交际向口语交际转换，从口语交际向书面语言学习转换。这两个转换并不是截然分开的三个阶段，而是互相交叉的。因此在确定语言教育内容时，也须针对儿童语言发展特点，既有交叉又有侧重。
3．依据不同活动领域的特点。

第5题：

幼儿园语言教育内容选择的依据是什么？

正确答案: （1）根据学前儿童语言教育目标确定教育内容；
（2）根据学前儿童心理发展特点选择教育内容；
（3）依据学前儿童语言发展的特点选择教育内容；
（4）依据学前儿童新旧语言经验选择活动内容。

第6题：

幼儿园健康教育内容选择的依据有哪些？

正确答案:幼儿园健康教育内容选择的依据有：
（1）幼儿园健康教育目标；
（2）幼儿身心发展的状态；
（3）社会生活；
（4）内容本身的特性。

第7题：

幼儿园健康教育内容选择的依据（）。

• A、幼儿园健康教育目标
• B、幼儿身心发展的状态
• C、社会生活
• D、内容本身的特性

正确答案:A,B,C,D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

简述选择幼儿园社会教育活动内容的依据。

正确答案: （1）以幼儿园社会教育目标为依据
（2）儿童本身的发展特点和需要
（3）幼儿园社会教育的目标

第16题：

幼儿园语言教育目标制定的依据是什么？

正确答案: （1）依据社会的要求。对受教育者实施一种有目的、有计划、有系统的影响，以便把受教育者培养成为本社会的政治、经济和文化服务的人。
（2）依据幼儿发展的规律。根据他们身心发展的客观进程来实施教育。
（3）依据语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。必须充分考虑语言的学科性质及其对幼儿的教育功能和价值，尊重幼儿语言学习的心理顺序和学习特点。

第17题：

幼儿园教育活动内容选择和组织的原理是什么？

正确答案: （1）不同结构化程度的幼儿园教育活动内容选择和组织的取向。幼儿园教育活动内容的选择和组织，随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变。
（2）幼儿园教育活动内容选择和组织的技术。在为高结构化的教学活动中选择和组织活动内容时，活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容。在为低结构的教学活动选择和组织活动内容时，活动设计者应从幼儿出发而非自身出发，应尽可能选择符合幼儿的兴趣和需要、与幼儿生活经验相贴近的内容，还要具有生成的意识，注意随时回应幼儿生成的有教育意义的活动内容。这是一个“自下而上”的过程，即是一个先内容、后目标的过程。无结构的游戏活动内容完全是由幼儿自己选择和生成的。

第18题：

幼儿园课程目标的作用（）

• A、是选择和确定幼儿园课程内容的依据
• B、是制订教育活动计划的依据
• C、能引导教育活动过程的方向
• D、是评价教育活动效果的依据

正确答案:A,B,C,D

第19题：

幼儿园语言教育活动的目标和内容是什么？

正确答案: ①幼儿园语言教育活动的目标。注意倾听别人说话，能听懂日常用语；乐于与别人交谈，用适当的语言表述自己的想法和感受；喜欢聆听、阅读和欣赏文学作品；喜欢学认常见的文字。
②幼儿园语言教育活动的内容。词汇；口语表达；讲述与朗诵儿童文学作品等。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：