存在主义
实用主义
唯理论
经验论
第1题:
近代哲学出现的两极对立学派是()。
第2题:
罗杰斯的非指导性教学来自于()。
第3题:
当代()哲学流派倡导社会效益的课程与教学观。
第4题:
儿童中心、“做中学”的课程与教学观,主要是受()哲学流派的影响?
第5题:
蒙台梭利设计的课程反映的是()哲学思想。
第6题:
受经验论哲学思想影响的是()。
第7题:
对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是()
第8题:
德国古典哲学中的康德哲学
法国战斗的唯物主义
英国的经验论哲学
美国的实用主义
第9题:
蒙台梭利课程
福禄贝尔设计的恩物
方案教学
直接教学模式
第10题:
发生认识论
主知主义心理学
实用主义哲学
科学主义哲学
第11题:
蒙台梭利课程
瑞吉欧教育方案
方案教学
福禄贝尔的恩物教学
第12题:
实验研究
心理治疗经验
教学实践
实用主义教育哲学
第13题:
现代西方哲学的源头是()
第14题:
杜威教学理论核心的理论基础是()
第15题:
受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是()。
第16题:
方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是()。
第17题:
受唯理论哲学思想影响的是()。
第18题:
方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是()。
第19题:
存在主义
实用主义
唯理论
经验论
第20题:
实用主义
存在主义
第21题:
存在主义
实用主义
分析哲学
第22题:
唯理论是正确的,经验论是错误的
经验论是正确的,唯理论是错误地
唯理论和经验论各有片面的真理性
唯理论和经验论都是完全错误的
第23题:
存在主义
实用主义
唯理论
经验论
第24题:
蒙台梭利课程
福禄贝尔设计的恩物
方案教学
直接教学模式