第1题:
第2题:
第3题:
坚持马克思主义指导思想,倡导社会主义荣辱观,增强民族()精神。
第4题:
所谓自尊,简单地说就是人对他人的评价、界定和认同。
第5题:
自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。
第6题:
简述如何提高自尊?
第7题:
詹姆士的自尊公式是()。
第8题:
简述儿童自尊形成的影响因素。
第9题:
关于自尊,下列说法中正确的包括()。
第10题:
第11题:
自尊=成功/自信
自尊=成功/抱负
自尊=自信/抱负
自尊=抱负/成功
第12题:
自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
自尊需要的满足会导致自信
自尊就是我们日常生活中所说的自尊心
第13题:
第14题:
简述女秘书保持自尊和自重应注意哪些。
(1)树立靠自己自食其力的思想,不是依赖他人恩赐
(2)自尊,也就是属守原则,不贪婪。不虚荣
(3)人与人(秘书与领导)之间,保持人格平等
(4)珍惜,爱护自己的名誉
略
第15题:
厌学孩子的自尊心呈现两极性:即自尊心敏感和自尊心低下。
第16题:
波普把“个体对自己外表的观点和看法”称为()。
第17题:
简述自尊的起源和自尊的评价。
第18题:
简述影响自尊高低的因素。
第19题:
简述儿童自尊行成的影响因素。
第20题:
詹姆斯(1890)提出自尊的经典公式是()。
第21题:
詹姆士(1890)关于自尊的经典公式是()。
第22题:
社会方面的自尊
学业自我效能方面的自尊
身体意象方面的自尊
整体自尊
第23题:
自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
自尊不需要的满足会导致自信
自我意识是自尊的一部分
第24题:
外部自尊
现实自尊
内部自尊
基线自尊