填空题在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的科学性、有效性和（）。

第1题：

第2题：

学前儿童科学教育评价

正确答案:是以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。

第3题：

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）

• A、学前儿童科学教育的活动
• B、学前儿童科学教育的方法
• C、学前儿童科学教育的内容
• D、学前儿童科学教育的评价

正确答案:B

第4题：

学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。

正确答案: （1）评价的准备
组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容，确定是否聘请专家组成专家组，作好教师参与评价的动员工作。譬如，对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些，而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价，由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。
评价方案准备评价方案必须明确评价的目的是什么以及评价的内容是什么，并确定评价标准，设计好表格及其他文件，落实评价工具。
（2）评价的实施
搜集资料搜集而来的资料是否全面、客观，关系到评价的可信度，因此，评价者应在搜集资料上多花气力，尽可能运用科学的工具、技术搜集到理想的资料。
处理评价信息在获得大量相关信息的基础上，评价者根据被评价者的实际情况与指标的符合程度，酌情予以判断等级或分数，并且对多个项目进行汇总。有些量化工作可由计算机完成。
撰写评价报告对被评价者进行综合判断，并得出是否达到标准或优良程度的结论。
（3）评价结果的处理
学前儿童健康教育评价是为了进一步改进健康教育工作，所以评价并不是以是否达到标准的最终结论的形成而告终，而由评价者对评价结果进行解释，帮助被评价者认识已经取得的成绩和存在的主要问题，共同分析问题产生的根源，以切实促进健康教育水平的提高。

第5题：

学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据客观标准评价教师和儿童。

正确答案:正确

第6题：

学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对教师科学教育工作和效果的评价，二是对科学教育活动进行的评价。

正确答案:正确

第7题：

学前儿童科学教育评价的意义是： （1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段； （2）评价是（）； （3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。

正确答案:积累学前儿童科学教育经验的重要途径

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对（）的评价。

正确答案:学前儿童发展

第15题：

学前儿童语言教育评价主要包括（）。

• A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
• B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
• C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
• D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

正确答案:C

第16题：

在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的科学性、有效性和（）。

正确答案:可靠性

第17题：

下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

• A、学前儿童科学知识、经验的评价
• B、学前儿童科学教育活动过程的评价
• C、学前儿童科学方法及能力的评价
• D、学前儿童科学情感和态度的评价

正确答案:B

第18题：

什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？

正确答案: 以科学教育为对象，根据一定的目标，采用一切可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的过程。
意义：评价是控制学前儿童科学教育质量的手段，评价是积累学前儿科科学教育经验的重要途径，评价是改进科学儿童科学教育的依据。

第19题：

选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。

• A、对学前儿童语言发展状况的评价
• B、对学前儿童语言教育活动的评价
• C、对幼儿教师的评价
• D、对学前儿童能力发展的评价

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：