信息资源
材料资源
人力资源
组织资源
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面?
第3题:
学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源。
第4题:
学前儿童科学教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、()资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。
第5题:
请宇航员到幼儿园来向儿童介绍自己乘坐宇宙飞船上天的经历,这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的()
第6题:
科学教育的社会资源包括()、自然资源、组织资源、人力资源。
第7题:
人力资源
材料资源
自然资源
信息资源
第8题:
第9题:
第10题:
信息资源
材料资源
人力资源
组织资源
第11题:
信息资源
材料资源
人力资源
组织资源
第12题:
第13题:
社会资源在学前儿童科学教育中的作用主要表现在哪些方面?
丰富儿童的知识,开阔儿童的视野;引导儿童接触社会;改善幼儿园的办学条件;加强幼儿园和社会的联系
略
第14题:
学前儿童科学教育的社会资源中,不是一种实体,而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是()。
第15题:
请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历,这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的()
第16题:
学前儿童科学教育的社会资源包括()
第17题:
学前儿童科学教育的社会资源包括()。
第18题:
学前儿童科学教育的实质是()。
第19题:
物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
组织资源、人力资源、物力资源、天然资源
人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
第20题:
第21题:
儿童的科学探索活动
教师组织科学知识教育
家长参与科学教育
儿童自己收集科学教育的材料
第22题:
对
错
第23题:
第24题:
社区环境的教育性
社区文化的教育性
社区资源的教育性
社区环境的文化性