第1题:
A.教学目标
B.教学内容
C.教学反思
D.课件的系统
第2题:
多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机()。它可以用来储存、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的()。
教学程序;教学媒体
略
第3题:
制作课件选题的确定时,要把握科学性原则,多媒体CAI课件所展示的教学内容,是教师()的具体体现。因而在确定选题时一定要符合(),体现先进的教学思想。
教学思想;教育规律
略
第4题:
多媒体课件是运用多媒体技术,在一定的学习理论指导下,根据教学目标设计,反映某种教学策略和教学内容的,用于()的计算机软件,它是()的一种形式。.
第5题:
制作多媒体课件前常常需要考虑以下()问题。
第6题:
()反映了利用计算机进行教学活动时的特征,是针对教学目标、教学内容和学习对象等,依据一定的理论和计算机技术特点,对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式(或组合模型),归属为教学策略。
第7题:
多媒体课件的设计包括两大部分工作,即课件的教学设计和()设计。
第8题:
教学设计是决定网络课件质量的关键,它涉及学习者、教学目标、()等。
第9题:
第10题:
教学性
科学性
控制性
交互性
第11题:
教学目标
教学内容
教学反思
课件的系统
第12题:
第13题:
A.具有诊断评价、反馈强化功能
B.用了总比不用好
C.数量多就行
D.档次高就好
第14题:
多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的计算机教学程序,下列中哪一项不是其基本性质:()。
A教学性
B科学性
C控制性
D交互性
第15题:
多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机教学程序。
第16题:
多媒体计算机课件是一种根据教学目标设计的,表现特定的教学内容,反映一定教学策略的计算机教学程序。
第17题:
课件是在一定的教学与学习理论指导下,根据教学目标设计的,反映某种教学策略和教学内容的计算机软件,是编制者按某一思路设计制作的、前后连贯的、有系统性的()。
第18题:
多媒体教学软件是根据一定教学目标设计的、表现一定内容的,在()和()指导下反映一定()的()。
第19题:
多媒体课件的基本要求:在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及()。
第20题:
多媒体教学课件要根据教学内容和教学目标,所体现的内容应尽可能详尽。
第21题:
课件名称
课件简介
教学对象
教学目标
教学内容
教学策略
第22题:
第23题:
具有诊断评价、反馈强化功能
用了总比不用好
数量多就行
档次高就好
第24题: