判断题罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。A 对B 错

第1题：

第2题：

第3题：

罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。

A对

B错

对
略

第4题：

罗恩菲尔德把儿童美术发展分为（）个阶段。

• A、五
• B、六
• C、九
• D、八

正确答案:B

第5题：

进步美术教育运动的核心和领导人是（）。

• A、罗恩菲尔德
• B、里德
• C、斯宾塞
• D、玛珂菲

正确答案:A

第6题：

简述罗恩菲尔德美术教育的原则。

正确答案: （1）教师的任务是在适当的时候介绍适当的材料。
（2）每一种材料或技巧必须有它独特的功效。
（3）教师要了解，儿童必须发展其个别的技巧；老师的“帮忙”，表演给儿童知道的“正确技巧”，只会限制儿童个人的表现方式。
（4）一种艺术材料和其操作仅是达到目的的方法而已；技巧不能离开其内涵而独立地予以施教，使用得当的话，可以帮助儿童产生自我体验的欲望，或是表现的冲动。
（5）在一间教室里同时使用不同的材料，以适合儿童的需要，因为这样可以使儿童面对各种程序，从而使他认识各种技巧的可能性。

第7题：

罗恩菲尔德主张，美术是一种教育工具，能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私，而最为重要的是，能发展儿童创造性地工作的全部能力。

正确答案:正确

第8题：

主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（）。

• A、艾斯纳
• B、古力
• C、罗恩菲尔德
• D、里德

正确答案:C

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。

A艾斯纳

B西泽克

C罗恩菲尔德

D里德

A
略

第15题：

现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。

正确答案:正确

第16题：

认为学前儿童美术教育的目的是促进儿童的发展的理论是（）。

• A、本质论
• B、工具论
• C、感官教育论
• D、社会本位论

正确答案:B

第17题：

早期从事盲童教育，有一整套的自成体系的理论与实践相结合的美术教育理论的美术教育家是（）。

• A、加登纳
• B、里德
• C、罗恩菲尔德
• D、玛珂菲

正确答案:C

第18题：

儿童游戏对儿童认知的发展具有重要的教育意义，主要表现在：游戏能促进儿童智力的发展、游戏能促进儿童（）的发展、游戏是促进幼儿口头语言发展的重要和有效的途径。

正确答案:创造力

第19题：

简述罗恩菲尔德关于儿童美术教育的观点

正确答案:罗恩菲尔德将儿童美术发展过程分为涂鸦期、前图示期、图示期、写实萌发期、推理期和青春危机期等六个阶段，儿童美术发展是人类遗传程式的自然展开；
罗恩菲尔德主张美术能发展儿童创造性工作的全部能力，保证创造性的成长，并使之与成熟的心智合一，是艺术教育的最高特权之一。
罗恩菲尔德将美术看成是游戏的一种形式，认为在美术这种游戏中，儿童内在的需求得到了真正的满足，而这种满足有助于其成为协调和幸福的人。
罗恩菲尔德反对在美术教育中让儿童去抄袭和模仿，认为这样的做法只会有害于儿童美术的成长
罗恩菲尔德主张教师切不可将成人的表达形式强加于儿童
罗恩菲尔德认为美术教育的目的是为了儿童的发展，是为了通过美术而发展儿童的一般创造力，美术教育应该注重过程而不是美术作品。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：