对
错
第1题:
幼儿园讲述活动的特点是()。
A、拥有一定的凭借物
B、独白言语
C、情境较为正式
D、需要调动儿童的多种能力
E、对话言语
第2题:
A.旨在锻炼幼儿的独白语言
B.有相对正式的语境
C.有一定的凭借物
D.提高幼儿学习书面语言的兴趣
第3题:
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
A对
B错
第4题:
幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。
第5题:
幼儿园讲述活动中有凭借物的出现应注意什么?
第6题:
依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()
第7题:
根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
第8题:
以下表述中不属于学前儿童语言讲述活动特征的是()
第9题:
对
错
第10题:
讲述活动拥有一定的凭借物
讲述活动具有相对正式的语言情境
讲述活动需要调动儿童的多种能力
讲述活动的语言是对话语言
第11题:
对
错
第12题:
有一定的凭借物
有相对正式的语境
旨在锻炼幼儿的独白语言
提高幼儿学习书面语言的兴趣
第13题:
A.讲述活动需要有一定的讲述对象
B.讲述活动是培养独白语言的主要途径
C.讲述活动中需要调动幼儿的多种能力
D.讲述活动具有相对正式的语言情境
第14题:
幼儿园讲述活动要有一定的凭借物,但不一定需要相对正式的语境。
A对
B错
第15题:
幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括()
第16题:
幼儿园谈话活动的特点是()。
第17题:
讲述活动有一定的()
第18题:
幼儿园讲述活动要有一定的凭借物,但不一定需要相对正式的语境。
第19题:
讲述活动出现的一定凭借物,为幼儿指出了讲述的()。
第20题:
拥有一定的凭借物
独白言语
情境较为正式
需要调动儿童的多种能力
对话言语
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
表演
场景
凭借物
童话
第24题:
要有凭借物
注重多方的信息交流
要有相对正式的语境
旨在锻炼幼儿的独白言语能力