甄别与选拔
促进学生发展
教师提高
改进教学实践
第1题:
第2题:
第3题:
《纲要》:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”结合实际.回答如何发挥课程与教学评价的发展性功能
第4题:
新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
第5题:
《纲要》:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”课程与教学评价有哪些功能?
第6题:
新课程指出,要改变课程评价过于强调()的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
第7题:
美术课程教学评价是教学工作过程中一项重要的活动,其要淡化的功能有()。
第8题:
对
错
第9题:
促进学生、教师、学校和课程的发展
形成新的教育评价制度
淡化甄别与选拔的功能
体现最新的教育观念和课程理念
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
2001年6月8日,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。关于课程评价,《纲要》指出,要“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进 ()实践的功能。”
第15题:
美术课程教学评价要淡化的功能是()。
第16题:
我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是()。
第17题:
新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。
第18题:
在新课程背景下,教育评价的根本目的是()
第19题:
第20题:
促进学生发展
促进教师发展
选拔性
甄别性
第21题:
甄别性
选拔性
促进学生发展
促进教师发展
第22题:
甄别与鉴定
选拔与淘汰
促进学员分流
促进学生发展与改进教育实践
第23题:
甄别与选拔
促进学生发展
教师提高
改进教学实践
第24题:
取消课程评价甄别与选拔的功能
发挥评价促进学生发展的功能
发挥评价促进教师提高的功能
发挥评价改进教学实践的功能