运用艺术思维
借助创造性联想
阅读儿童文学作品
再造形象
第1题:
第2题:
是否具有儿童情趣是进行()的一个重要标准。
第3题:
儿童文学鉴赏即儿童文学阅读。
第4题:
儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动,具有主动性、创造性。
第5题:
有利于读者鉴赏水平的提高,是()的作用之一。
第6题:
对
错
第7题:
对
错
第8题:
艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值
鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造
在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造
鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦
艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响
第9题:
儿童文学创作
儿童文学鉴赏
儿童文学评论
儿童文学阅读
第10题:
儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动,具有主动性、创造性。
A对
B错
第11题:
儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由()引发的一种艺术思维和审美活动。
第12题:
儿童文学鉴赏是一种艺术思维活动,具有被动性、能动性。
第13题:
儿童文学鉴赏是一种(),具有主动性、创造性。
第14题:
审美直觉,是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中,对审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。
第15题:
艺术活动是审美活动。
审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。
审美活动是人类的一种基本的生存活动。
审美活动是人类唯一的价值需求。
第16题:
人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事
人们阅读鉴赏咏花诗词了解了古人的花卉栽培情况
人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣
咏花诗词本身所具有的艺术审美价值
第17题:
人们阅读鉴赏咏花诗词是一种饶有兴趣的事
人们阅读鉴赏咏花诗词,了解了古人的花卉栽培情况
人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣
咏花诗词本身所具有的艺术审美价值
第18题:
对
错