判断题行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。A 对B 错

题目
判断题
行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。
A

对

B

错

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1.行动研究始于什么()。A、研究计划B、问题解决C、教师行动D、改进实践

2.答：错误。教育行动研究，亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

3.__________亦称“教师行动研究”，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

4.研究型教育管理模式的特点是( )A、把自己工作中遇到的问题当作研究课题B、运用行动研究的方法C、解决实际问题、促进教育发展是核心目的D、探索管理规律是次要目的

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  • 第1题：

    教育领域中以解决实际问题的一种研究方法是教育实践情境中的教师基于实际问题的需要,单独或与专家及研究人员共同合作,将实际问题发展成研究问题并进行系统研究,这是()。

    A.行动研究

    B.观察研究

    C.问卷调查

    D.评价研究


    参考答案：A

  • 第2题：

    教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是( )。


    A.参与观察法

    B.行动研究法

    C.调查研究法

    D.非参与观察法

    答案：B
    解析：
    教育行动研究亦称教师行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

  • 第3题：

    研究型教育管理模式的特点是（）

    A把自己工作中遇到的问题当作研究课题

    B运用行动研究的方法

    C采取指令性的手段

    D以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的


    A,B,D
    略

  • 第4题：

    教育科学研究的目的在于（），解决重要的（）和实际问题。


    正确答案:探索教育规律；教育理论

  • 第5题：

    研究型的教育管理模式的特点是（）。

    • A、把自己工作中遇到的问题当作研究课题
    • B、运用行动研究的方法
    • C、采取指令性的手段
    • D、以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    相对于传统学术研究，教育行动研究的突出特点（）

    • A、不需要教育理论的指导
    • B、以教育实践者为研究主体
    • C、已解决实际问题为目的
    • D、研究过程与行动过程同时推进

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（）的方法。

    • A、行动研究
    • B、教学诊断
    • C、自我提问
    • D、阅读新知

    正确答案:A

  • 第8题：

    （　）是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。

    • A、叙事研究法
    • B、实验研究法
    • C、行动研究法
    • D、质的研究法

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    （　）是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。
    A

    叙事研究法

    B

    实验研究法

    C

    行动研究法

    D

    质的研究法


    正确答案： A
    解析： 题干描述的是行动研究法的概念。

  • 第10题：

    单选题
    （2015山东济南）中小学教师与教育专家、学者合作，围绕教育教学实践中的问题，不断地计划、行动、观察和反思，通过解决实际问题，以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。
    A

    观察研究

    B

    调查研究

    C

    行动研究

    D

    实验研究


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    研究型的教育管理模式的特点是（）。
    A

    把自己工作中遇到的问题当作研究课题

    B

    运用行动研究的方法

    C

    采取指令性的手段

    D

    以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。

    正确答案： 创新,探索教育规律
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    相对于传统学术研究，教育行动研究的突出特点是( )

    A.不需要教育理论的指导
    B.以教育实践者为研究主体
    C.以解决实际问题为研究目的
    D.研究过程与行动过程同时推进

    答案：B,C,D
    解析：
    教育行动研究的特点可以概括为“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”。其中，“为教育行动而研究”指出了教育研究的目的，行动研究以提高行动质量、解决实际问题为首要目标；“在教育行动中研究”指出了研究的情境和研究的方式，行动研究以行动过程与研究过程的结合为主要表现形式；“由教育行动者研究”指出了教育行动研究的主体是实际工作者，主要是教师。

  • 第14题：

    教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（　　）的方法。

    A.行动研究
    B.教学诊断
    C.阅读新知
    D.自我提问

    答案：A
    解析：
    教学反思中的行动研究，指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校、本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的一种研究。

  • 第15题：

    行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    教育（科学）研究的本质特征是（）。教育科学研究的目的在于（），解决重要的教育理论和实际问题。


    正确答案:创新；探索教育规律

  • 第17题：

    行动研究目的在于建立理论，而不在于解决实际问题。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    （）是由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

    • A、行动研究
    • B、基础研究
    • C、应用研究
    • D、教育研究

    正确答案:A

  • 第19题：

    行动研究旨在探索普遍法则的研究，不着眼具体的教学实践改进。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    下列关于行动研究法叙述正确的是（）。

    • A、是在真实活动中进行的研究
    • B、是教育工作者在真实的教育情境下，为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程
    • C、适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
    • D、针对教育理论中的问题

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    （）是由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
    A

    行动研究

    B

    基础研究

    C

    应用研究

    D

    教育研究


    正确答案： C
    解析： 行动研究是由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。基础研究是指为了获得关于现象和可观察事实的基本原理的新知识而进行的实验性或理论性研究。应用研究是指为获得新知识而进行的创造性研究，主要针对某一特定的目的或目标。教育研究是教育科学研究的简称，是指人们运用科学的方法探求教育事物本质和性质，摸索和总结其教育规律，取得科学结论，解决教育问题，促进教育事业发展的研究活动过程。

  • 第22题：

    填空题
    教育科学研究的目的在于（），解决重要的（）和实际问题。

    正确答案： 探索教育规律,教育理论
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（）的方法。
    A

    行动研究

    B

    教学诊断

    C

    自我提问

    D

    阅读新知


    正确答案： D
    解析： 其中，教学反思中的行动研究，指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的一种研究。故选A。

  • 第24题：

    判断题
    行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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