判断题皮亚杰采用对偶故事法，对儿童关于说谎的想法和公正概念进行了考察。A 对B 错

题目
判断题
皮亚杰采用对偶故事法，对儿童关于说谎的想法和公正概念进行了考察。
A

对

B

错

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1.皮亚杰采用__________研究道德现象。（ ）A．对偶故事法B．道德两难故事法C．儿童故事法D．加一法

2.皮亚杰采用（　　）方法研究儿童的道德认知发展 A.两难故事 B.对偶的故事 C.儿童谈话法 D.观察法

3.皮亚杰通过观察儿童的活动，用自编的（ ）同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。 A.对偶故事法 B.临床法 C.两难故事法 D.行为疗法

4.塞尔曼采用（　　）方法对儿童的观点采择能力进行了研究 A.观察法 B.调查法 C.两难故事法 D.对偶故事法

参考答案和解析
正确答案： 对
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）

    A观察法

    B追踪法

    C对偶故事法

    D两难故事法

    E投射法


    A,C,D
    略

  • 第2题：

    皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（）

    • A、对偶故事法
    • B、观察法
    • C、测验法
    • D、实验法

    正确答案:A

  • 第3题：

    皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。

    • A、对偶道德故事法
    • B、道德两难故事法
    • C、传统叙事法
    • D、道德叙事法

    正确答案:A

  • 第4题：

    科尔伯格采用（）对儿童的道德发展进行了研究。

    • A、认知法
    • B、情感冲突法
    • C、两难故事法
    • D、对偶故事法

    正确答案:C

  • 第5题：

    皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用（）。

    • A、故事对偶法
    • B、直接询问法
    • C、行动观察法
    • D、调查法

    正确答案:A

  • 第6题：

    皮亚杰研究道德采用的是（）。

    • A、对偶故事法
    • B、道德两难故事法
    • C、投射法
    • D、问卷法

    正确答案:A

  • 第7题：

    皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。

    • A、角色扮演法
    • B、道德两难故事法
    • C、对偶故事法
    • D、移情训练法

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。
    A

    角色扮演法

    B

    道德两难故事法

    C

    对偶故事法

    D

    移情训练法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    皮亚杰采用（）研究儿童的心理发展。
    A

    视崖实验

    B

    对偶故事

    C

    两难故事

    D

    水下击靶实验


    正确答案： A
    解析： 为了研究婴幼儿的深度知觉，吉布森和沃克设计了视崖实验，柯尔伯格采用道德两难故事研究儿童的道德发展，贾德采用水下击靶实验研究学习迁移。

  • 第10题：

    单选题
    皮亚杰研究道德采用的是（）。
    A

    对偶故事法

    B

    道德两难故事法

    C

    投射法

    D

    问卷法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（　　）
    A

    对偶故事法

    B

    观察法

    C

    测验法

    D

    实验法


    正确答案： D
    解析： 对偶故事法是皮亚杰研究道德判断的主要方法。即向儿童提出各种成对的故事，在每对故事中都有因某种故意的或无意的行为造成的不良结果，然后问儿童引起这两种不良结果的哪一种行为是“更坏的”。

  • 第12题：

    判断题
    皮亚杰采用对偶故事法，对儿童关于说谎的想法和公正概念进行了考察。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰采用对偶故事法，对儿童关于说谎的想法和公正概念进行了考察。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    采用对偶故事法研究儿童品德发展的过程，并将其划分为自我中心、权威、可逆和公正四个阶段的心理学家是（）

    • A、柯尔伯格
    • B、斯陶布
    • C、皮亚杰
    • D、林崇德

    正确答案:C

  • 第15题：

    美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。

    • A、对偶故事法
    • B、道德两难故事法
    • C、儿童故事法
    • D、加一法

    正确答案:B

  • 第16题：

    柯尔伯格进行关于儿童品德发展研究时采用的方法是（）

    • A、“对偶故事法”
    • B、“两难故事法”
    • C、“推理故事法”
    • D、“自述故事法”

    正确答案:B

  • 第17题：

    皮亚杰采用（）研究儿童的心理发展。

    • A、视崖实验
    • B、对偶故事
    • C、两难故事
    • D、水下击靶实验

    正确答案:B

  • 第18题：

    皮亚杰通过观察儿童的活动，用自编的（）同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。

    • A、对偶故事法
    • B、临床法
    • C、两难故事法
    • D、行为疗法

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    皮亚杰通过观察儿童的活动，用自编的（　　）同儿童交谈，考察儿童关予公正、责任、欺骗等道德发展的问题。
    A

    对偶故事法    

    B

    临床法

    C

    两难故事法    

    D

    行为疗法


    正确答案： D
    解析：
    皮亚杰采用讲述故事的方式向儿童提出有关道德方面的难题，以此来测定儿童是依据对物品的损坏结果还是依据主人公的行为动机做出道德判断。通过测试发现儿童的道德判断是从早期的注重行为结果的评价向注重行为的动机发展，其道德认知水平从“他律”向“自律”发展。由于他每次都是以成对的故事测试儿童，因此，这种方法被称为对偶故事法。柯尔伯格在皮亚杰的基础上继续研究儿童道德发展，他使用的是两难故事法。

  • 第20题：

    多选题
    皮亚杰用了哪些方法研究了儿童的道德判断以及儿童对规则的认知规律（）
    A

    观察法

    B

    追踪法

    C

    对偶故事法

    D

    两难故事法

    E

    投射法


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    皮亚杰通过观察儿童的活动，用自编的（）同儿童交谈，考察儿童关于公正、责任、欺骗等道德发展的问题。
    A

    对偶故事法

    B

    临床法

    C

    两难故事法

    D

    行为疗法


    正确答案： A
    解析： 皮亚杰采用自编的对偶故事法研究道德发展的问题。柯尔伯格在皮亚杰的基础上继续研究儿童道德发展，他使用的是两难故事法。

  • 第22题：

    单选题
    采用对偶故事法研究儿童品德发展的过程，并将其划分为自我中心、权威、可逆和公正四个阶段的心理学家是（）
    A

    柯尔伯格

    B

    斯陶布

    C

    皮亚杰

    D

    林崇德


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    皮亚杰认为研究儿童道德问题宜采用（　　）。
    A

    故事对偶法

    B

    直接询问法

    C

    行动观察法

    D

    调查法


    正确答案： C
    解析：
    皮亚杰认为，道德问题不能采用直接询问法而应采用间接故事法。因为直接询问儿童本人为什么做出某种行为往往会遭到拒绝回答或得不到如实的答案。而儿童喜欢听故事，听故事后让他们评论故事中人物的行为谁好、谁不好或谁更不好，虽然它不干儿童本人的事，却能依据投射推测出儿童现有的道德认知与判断水平。因此故事对偶法适用于研究儿童道德问题。

  • 第24题：

    单选题
    皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。
    A

    对偶道德故事法

    B

    道德两难故事法

    C

    传统叙事法

    D

    道德叙事法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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