对
错
第1题:
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月亮小,地球带着月亮跑。”重温儿时的童谣,完成下列小题。 童谣中出现的天体都属于下列哪些天体系统() ①太阳系 ②地月系 ③银河系 ④河外星系 ⑤总星系
第2题:
我国有首童谣唱到:“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”据此,回答问题。童谣中出现的天体不属于()
第3题:
下雹季节的早晨凉,湿度大,中午太阳辐射强烈,造成空气对流旺盛,则易发展成积雨云而形成冰雹。()
第4题:
下列概念中,具有从属关系且从大到小依次排列的是()
第5题:
“早晨的太阳比中午的太阳大”,这是()。
第6题:
太阳和地球的距离很大,在一天中是没有变化的。
第7题:
我国有“小儿辩日”的故事:小儿甲认为早晨的太阳离人近,因为早晨的太阳比中午大,近大远小;小儿乙认为中午的太阳比早晨的近,近热远凉。两小儿辩日给我们的启示是()。
第8题:
在卫星通讯系统中,当太阳、卫星和地球共处在一条直线上,且()时,造成了卫星的日蚀,称作星蚀。
第9题:
对
错
第10题:
感性认识是理性认识的来源
感性认识有待于发展成为理性认识
理性认识必须回到实践中去
认识事物必须发挥主观能动性
第11题:
月球直径:地球直径=日地距离:月地距离
月球质量:月地距离=太阳质量:日地距离
月球直径:月地距离=太阳直径:日地距离
月球直径:地球自转周期=太阳直径:地球公转周期
第12题:
小儿甲说得对:早上的太阳看上去像一把大伞盖,中午的的太阳看上去像一个小盘子。同样大小的物体,当然是看上去大的物体离我们近。
小儿乙说得对:早上的太阳感觉上不热,中午的太阳十分炎热。同样发热的东西,必定是离我们远的比较凉。
两个小儿说的都正确,因而无法判断。
两个小儿的议论都是由于人的错觉引起的,比如同一个火把距离我们一样远,夜间看时火把大而亮,白天看时,火把小而暗。其实太阳早上和中午与我们的距离相同,是由实验测定的。
第13题:
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温童谣,结合所学知识,完成下列题。 童谣中涉及的天体系统层次共有()
第14题:
一天中,我们发现太阳初升时的视直径大于中午是因为()
第15题:
太阳系有九大行星,水星距离太阳最近,而距离太阳最远的行星是()。
第16题:
我国有“小儿辩日”的故事:小儿甲认为早晨的太阳离人近,因为早晨的太阳比中午的大,近大远小;小儿乙认为中午的太阳离人近,因为中午的太阳比早晨的热,近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是()
第17题:
一天中早晨太阳大且红彤彤、中午太阳小而亮,是由太阳和地球的距离发生变化所致。
第18题:
数学家通过阿斯旺古井测量()。
第19题:
“朝曦”、“初旭”是对一天中哪个时段太阳的雅称?()
第20题:
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月亮跑。”重温童谣,回答问题:童谣中出现的天体不属于()
第21题:
早晨太阳离地球近
人眼的错觉
中午气温高
地形的变化
第22题:
第23题:
对
错
第24题:
在整个太阳系中为一常数;
与物体和太阳之间距离的四次方成反比;
由斯蒂芬—玻尔兹曼定律决定;
地球上界的太阳常数比火星上界的大