正式组织
非正式组织
自愿选择的组织
统一要求的组织
第1题:
A、班级组织的新目标
B、教育思想的新认识
C、班级机构已建立
D、班级组织的发展规律
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
下面属于班级组织机构的有()。
A班委会
B少先队组织
C共青团组织
D兴趣小组
E班级合唱队
第4题:
不属于班级管理能力的是()。
第5题:
班级的日常管理表现为()
第6题:
班级管理的内容有班级组织建设、班级制度管理、()、班级活动管理。
第7题:
在我国。中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。
第8题:
以下不属于班级组织管理工作的是()。
第9题:
班级组织建设
班级制度管理
班级教学管理
班级目标管理
第10题:
班级小记者团
少先队组织
班级共青团组织
兴趣小组
班级合唱队
第11题:
班级组织管理
班级制度管理
班级自治管理
班级文化管理
第12题:
班委会
少先队组织
共青团组织
兴趣小组
班级合唱队
第13题:
A、小学班级是一种正式组织
B、小学班级是一种非正式组织
C、小学班级的组织生活特性与小学生的发展特性是统一的
D、小学班级组织是有个性的组织
第14题:
第15题:
与班委会平行的班级组织机构有()。
A班级小记者团
B少先队组织
C班级共青团组织
D兴趣小组
E班级合唱队
第16题:
班级组织属于()。
第17题:
在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。
第18题:
主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任()领导方式。
第19题:
下列不属于班级管理内容的是()。
第20题:
第21题:
制定班级教育教学计划
建立班级常规
组织和协调班级内部人员关系
组织个体活动
第22题:
班级情况分析
班级工作目标
实施措施
重要工作安排
第23题:
权威的
民主的
放任的
随意的