人工主动免疫
人工被动免疫
天然被动免疫
天然主动免疫
非特异性免疫
第1题:
干扰素抗病毒的作用机制是( )。
A、作用于细胞后,使细胞产生抗病毒作用
B、直接灭活病毒
C、阻止病毒与细胞表面受体结合
D、抑制病毒成熟释放
E、增强机体体液免疫
第2题:
减毒活疫苗的作用机理是动物接种后,微生物在动物体内复制,刺激机体产生免疫反应,激发体液免疫和细胞免疫,从而达到对疫病的有效保护的作用。
第3题:
关于灭活疫苗的作用机理,下列说法正确的是()
第4题:
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下: (1)制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死, 但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即 为本实验所用的疫苗。 (2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再()实验组的处理:接种(),一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种()的疫苗。
第5题:
()的作用机理是动物接种后,疫苗中的抗原在动物体内不能复制,当适量的抗原被机体吸收时,刺激机体产生体液免疫,从而达到对疫病的有效保护的作用。
第6题:
某人被狗咬伤就医时,需要同时注射狂犬病毒疫苗和狂犬病毒抗血清。请回答下列问题:同时注射狂犬病毒疫苗和狂犬病毒抗血清后,立即对机体起保护作用的是()。
第7题:
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下: (1)制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死, 但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即 为本实验所用的疫苗。 (2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的();当()病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应,包括细胞免疫和体液免疫。
第8题:
某人被狗咬伤就医时,需要同时注射狂犬病毒疫苗与狂犬病毒抗毒血清。请回答下列问题:同时注射狂犬病毒疫苗与狂犬病毒抗毒血清后,立即对机体起保护作用的是()。
第9题:
体液免疫,细胞免疫
体液免疫,获得性免疫
细胞免疫,先天性免疫
获得性免疫,先天性免疫
第10题:
接合作用
免疫接合作用
免疫原性作用
改变免疫应答
第11题:
人工主动免疫
人工被动免疫
天然被动免疫
天然主动免疫
非特异性免疫
第12题:
第13题:
接种疫苗后,疫苗中的抗原分子就会发挥(),刺激机体免疫系统产生免疫保护物质。
第14题:
注射疫苗使机体产生的免疫属于()。
第15题:
某人被狗咬伤就医时,需要同时注射狂犬病毒疫苗和狂犬病毒抗血清。请回答下列问题:狂犬病毒疫苗是灭活的狂犬病毒,通常不具有致病性,但仍具有抗原性。注射狂犬病毒疫苗后,机体产生的免疫反应既有()免疫又有()免疫。
第16题:
动物注射活病毒疫苗后使机体获得免疫保护作用,这属于()。
第17题:
()的作用机理是动物接种后,微生物在动物体内复制,刺激机体产生免疫反应,激发体液免疫和细胞免疫,从而达到对疫病的有效保护的作用。
第18题:
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下: (1)制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死, 但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即 为本实验所用的疫苗。 (2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力 分析实验结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体,则实验组比对照组发病率(),存活率()。
第19题:
为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和T细胞在免疫中的作用,研究人员设计实验方案如下:用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理:通过接种疫苗,灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞,使之增殖、分化形成的浆细胞并产生相应的();当相同病毒再次入侵时,机体能产生更强的特异性免疫反应。②实验过程:将健康的实验动物分成对照组和多个实验组,每组若干只动物。对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再()。实验组的处理:接种(),一段时后再接种等量病毒。为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种()。③分析实验结果:统计实验组和对照组动物的()及存活率。
第20题:
第21题:
人工主动免疫
人工被动免疫
天然被动免疫
天然主动免疫
非特异性免疫
第22题:
灭活疫苗和减毒活疫苗
减毒活疫苗
类毒素
灭活疫苗
第23题:
对
错
第24题:
自动免疫
被动免疫
细胞免疫