单选题如何启发和调动患者的主观能动性成为医护人员（特别是医生）的重大责任，这一模式属于（）A 患者B 遵医行为C 主动-被动模式D 指导-合作模式E 共同参与模式（或称相互作用模式）

题目
单选题
如何启发和调动患者的主观能动性成为医护人员（特别是医生）的重大责任，这一模式属于（）
A

患者

B

遵医行为

C

主动-被动模式

D

指导-合作模式

E

共同参与模式（或称相互作用模式）

相似考题

1.关于指导合作型，正确的是A.医生有绝对权威，患者无条件配合医生的诊治B.患者有充分的主观能动性C.不是最常见的医患关系模式D.医生虽主动，但患者也有一定主动性E.以上都不是

2.医生和患者都是积极主动的参与者这一模式，属于A.患者B.遵医行为C.主动-被动模式D.指导-合作模式E.共同参与模式（或称相互作用模式）

3.医生是主角，患者是配角这一模式，属于A.患者B.遵医行为C.主动-被动模式D.指导-合作模式E.共同参与模式（或称相互作用模式）

4.关于医患关系模式的说法,以下哪项是正确?()A.患者在医生指导下自己治疗B.患者无条件配合医生诊疗C.患者不能充分发挥自己的主观能动性D.医师虽处指导地位，但患者也有一定主动性

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  • 第1题：

    如何启发和调动患者的主观能动性成为医护人员（特别是医生）的重大责任，这一模式属于

    A.患者

    B.遵医行为

    C.主动-被动模式

    D.指导-合作模式

    E.共同参与模式（或称相互作用模式）


    参考答案：E

  • 第2题：

    假设某医院诊疗科、医生和患者各实体对应的关系模式如下：

    诊疗科(科室代码，科室名称，电话)

    医生(医生代码，姓名，科室代码)

    患者(病历号，姓名，年龄，性别，病情，就诊日期，医生代码)

    其中诊疗科允许有多部电话，则电话属性为 (33) 。若医生只属于一个诊疗科，并且同一天可为多位患者看病，而患者也可在不同的科室治疗，则医生和患者之间是 (34) 联系。患者关系模式的主键是 (35) ，该关系属于 (36) 的问题。

    （33）

    A．组合属性

    B．派生属性

    C．多值属性

    D．单值属性


    正确答案：C

  • 第3题：

    现有如下关系模式：患者（患者编号，患者姓名，性别，出生日期，所在单位），诊疗（患者编号，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果），诊疗关系模式的外键是（）

    • A、患者编号
    • B、患者姓名
    • C、患者编号和患者姓名
    • D、医生编号和患者编号

    正确答案:A

  • 第4题：

    指导一合作型医患关系的特点为（　）

    • A、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用
    • B、是目前推崇的医患关系模式
    • C、医生和病人具有近似同等的权利
    • D、患者能充分发挥自己的主观能动性
    • E、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者

    正确答案:E

  • 第5题：

    ATM是一种异步传输模式，在这一模式中的信息被组成为（）


    正确答案:信元

  • 第6题：

    运用综合激励模式如何调动人的积极性？


    正确答案:综合激励模式包含了本章所介绍的几种激励理论。首先以期望理论为基础说明了激励的力量等于效价与期望值的乘积，为达到一定的工作绩效，个人除了努力，还需具备一定的能力。取得工作绩效会获得内在、外在的奖励，内在奖励如取得挑战性工作、获得更大的自主权；外在奖励如工资的提高、获得更好的工作环境等。这些奖励的存在从正面强化了个人的有利行为；除了奖励，公平感也同样影响着个人的满意程度。运用综合激励模式调动人的积极性需考虑以下几方面的工作：如何根据个人能力进行工作分工；如何设定合适的工作目标；给与什么奖励才能适应不同人的需求，激发每个人的积极性；设定什么样的有效奖励制度能使员工不断保持积极性；如何进行公平考核才能使员工感到公平、合理，使员工真正感到满意。

  • 第7题：

    医生和患者都是积极主动的参与者这一模式，属于（）

    • A、患者
    • B、遵医行为
    • C、主动-被动模式
    • D、指导-合作模式
    • E、共同参与模式（或称相互作用模式）

    正确答案:E

  • 第8题：

    指导-合作模式：在这种模式中，医患双方都是主动的，医生有权威性，患者接受医生的指导，提出意见和要求。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    配伍题
    催眠术治疗及对精神患者的许多治疗措施，属于（）|医生和患者都是积极主动的参与者这一模式，属于（）|医生是主角，患者是配角这一模式，属于（）|大多数慢性病患者，如糖尿病、溃疡病、神经症、慢性心血管病等及其他神志清楚的患者与医生的关系均属（）|如何启发和调动患者的主观能动性成为医护人员（特别是医生）的重大责任，这一模式属于（）|患者遵照医务人员开列的处方或其他医嘱进行检查、治疗和预防疾病复发的行为，指的是（）|目前医疗实践中的大多数医患关系，属于（）|社会人群中那些与医疗系统发生关系的、正在寻求医疗帮助的人群，指的是（）|麻醉和手术、急诊情境在治疗过程中都基本上不考虑患者的作用指的是（）
    A

    患者

    B

    遵医行为

    C

    主动-被动模式

    D

    指导-合作模式

    E

    共同参与模式（或称相互作用模式）


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主动一被动型医患关系的特点为（　）
    A

    医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用

    B

    医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者

    C

    医生和病人具有近似同等的权利

    D

    患者能充分发挥自己的主观能动性

    E

    是目前推崇的医患关系模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    医生和患者都是积极主动的参与者这一模式，属于（）
    A

    患者

    B

    遵医行为

    C

    主动-被动模式

    D

    指导-合作模式

    E

    共同参与模式（或称相互作用模式）


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    护理人员在()的基础上进行心理护理,可以帮助患者适应医院环境和各种人际关系,改变患者的一些不良习惯,调动患者的主观能动性,树立战胜疾病的信心


    参考答案：换位思考，理解患者

  • 第14题：

    现有如下关系模式:患者(患者编号,患者姓名,性别,出生日期,所在单位),医生(医生编号,医生姓名,性别,出生日期,所在科室),医疗(医疗编号,患者编号,医生编号,诊断日期,诊断结果)。其中,“医疗”关系模式的外码是()。

    A.患者编号

    B.患者姓名

    C.患者编号和患者姓名

    D.医生编号和患者编号


    答案D

  • 第15题：

    哪些人属于传染病疫情的责任疫情报告人（）

    • A、执行职务的医护人员和检疫人员、疾病预防控制人员
    • B、执行职务的医护人员和检疫人员、乡村医生、个体开业医生
    • C、执行职务的医护人员和检疫人员、疾病预防控制人员、个体开业医生
    • D、以上全是

    正确答案:D

  • 第16题：

    需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在教学模式的功能中，指明模式所对应的教学系统中各因素之间的秩序和关系的这一功能被称为（）。

    • A、解释功能
    • B、构造功能
    • C、启发功能
    • D、推断功能

    正确答案:B

  • 第18题：

    如何启发和调动患者的主观能动性成为医护人员（特别是医生）的重大责任，这一模式属于（）

    • A、患者
    • B、遵医行为
    • C、主动-被动模式
    • D、指导-合作模式
    • E、共同参与模式（或称相互作用模式）

    正确答案:E

  • 第19题：

    医生是主角，患者是配角这一模式，属于（）

    • A、患者
    • B、遵医行为
    • C、主动-被动模式
    • D、指导-合作模式
    • E、共同参与模式（或称相互作用模式）

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    调动患者的主观能动性，积极参与康复早日重返社会要采用（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： A
    解析：
    烧伤后康复是指在临床诊疗的基础上，采取康复治疗手段，促进烧伤创面的愈合，预防肥厚性瘢痕和关节挛缩等后遗症的形成，并予以心理治疗，调动患者的主观能动性，积极参与康复，早日重返社会。

  • 第21题：

    问答题
    从医学模式的转变请你谈一谈临床医生应如何适应这一转变？

    正确答案： 神灵主义医学模式 ：神灵主义医学模式是远古时代的医学模式。
    自然哲学的医学模式 ：随着生产力的发展和人类对自然认识能力的不断提高，人类开始以自然哲学理论解释健康与疾病。
    机械论的医学模式 ：盛行着以机械运动解释一切生命活动的观点，如把人体看成是由许多零件组成的复杂机器，心脏是水泵，血管是水管，四肢活动是杠杆，饮食是给机器补充燃料，大脑是这架“机器”的操纵盘，等等。
    生物一医学模式：在关于健康与疾病的认识，人们认为健康是宿主（人体）、环境与病因三者之间动态平衡，这种平衡被破坏便发生疾病。这种以维持生态平衡的医学观所形成的医学模式，即生物一医学模式。
    生物一心理一社会医学模式：随着现代社会的发展，医学科学有了更大的进步，一些由生物因子（细菌、病毒、寄生虫）所致的疾病已被控制，而另一类疾病，如心脑血管疾病、肿瘤、精神病等，已成为人类健康的主要危害。同时，人们还惊讶地发现，曾经为人类健康作出过重大贡献的生物医学模式，在这些疾病面前显得束手无策。因为这类疾病的发生原因主要不是生物学因素，而是社会因素或（和）心理因素所致。于是，出现了综合生理、心理和社会因素对人类健康与疾病影响的医学观，这就是生物一心理.社会医学模式。 1、为适应新的医学模式要求，拓展临床医师的知识技能
    在临床工作中，医生要落实新医学模式，就必须掌握新医学模式的操作方法和技能.通过医学教育、临床报告及病例讨论等形式，临床医师应熟练掌握在生物心理社会医学模式指导下的疾病预防、诊断、治疗及康复知识技能；掌握基本*行为干预技术和策略，如放松训练、生物反馈、认知应对技术及健康教育等；掌握支持性心理治疗，即根据病人具体情况，给予以感情上的安慰和支持，消除病人对疾病的误解及疑虑.
    2、 建立一套兼顾身心的接诊治疗常规     病历是临床工作的真实记录，应同时记录心身两方面的信息，即病史内须有心理社会因素的查问和记载，在身体检查方面须增加必要的心理检查，医生做出诊断时应同时标明临床心理学方面的诊断.通过采集社会心理史的过程，医生可发现患者是否存在明显的心理社会问题，这需要医务人员与患者之间建立良好的关系和有效的沟通.在治疗方面亦应建立心身同时治疗的常规，对一般性疾病可采用一般的心理干预.
    3、  加强医患之间的相互沟通
    1）建立和谐的关系，克服语言、文化和社会地位的障碍，对病人表现出诚实、尊敬、同情、热心、信任和无偏见；
    2）询问病情，鼓励和启发病人叙述病史，避免暗示或术语及问题过于复杂，中肯地征求病人的意见；
    3）医生鼓励、支持及安慰病人，体谅病人的疾苦；
    4）非语言交流：应注意态度端正，表情自然，避免给病人留下不良印象；
    5）讨论方法：允许病人充分表述，引导病人清楚地表述重要的问题，诱导病人语言简练，避免重复，有技巧地引导病人，小心处理敏感话题，不定时行阶段性总结；
    6）讨论主题：工作、社会活动、业余爱好及性生活等：
    7）生活情况：主要包括生活经历、人格、家庭、人际关系及不幸遭遇等；
    8）病人教育：向病人阐明诊断，提供健康咨询，对疾病的预防措施提出建议；
    9）治疗措施：对处方进行解释，向病人讲明治疗的适应症及副作用；
    10）建立长期联系，坚持随访.
    总之，心理社会因素与疾病发生、发展及正确的诊断与治疗关系密切，应引起临床医生的普遍重视。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    医生是主角，患者是配角这一模式，属于（）
    A

    患者

    B

    遵医行为

    C

    主动-被动模式

    D

    指导-合作模式

    E

    共同参与模式（或称相互作用模式）


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教学模式的功能中，指明模式所对应的教学系统中各因素之间的秩序和关系的这一功能被称为（）。
    A

    解释功能

    B

    构造功能

    C

    启发功能

    D

    推断功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    要调动烧伤患者的主观能动性，积极参与康复早日重返社会要采用（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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