单选题听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）A 形象思维受影响B 逻辑思维比较发达C 想象力欠丰富D 形象思维发达E 抽象思维比较发达

题目
单选题
听力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）
A

形象思维受影响

B

逻辑思维比较发达

C

想象力欠丰富

D

形象思维发达

E

抽象思维比较发达

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1.简述具有场依存认知方式的人的认知特点。

2.小学生掌握元认知知识的深度和广度与下列各项存在正相关的是 ( )A．元认知知识能力B．元认知监控能力C．元认知体验能力D．元认知监测能力

3.造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的 （ ）。A．认知方式和认知途径B．认知方式和认知能力C．思维方式和智力水平D．智力水平和认知水平

4.视力残疾人的认知能力和认知方式的特点A、抽象思维受影响B、记忆力较差C、带有浓厚的幻想色彩D、形象思维发达E、抽象思维和逻辑思维比较发达

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  • 第1题：

    听力残疾人的认知能力和认知方式的特点

    A、形象思维受影响

    B、逻辑思维比较发达

    C、想象力欠丰富

    D、形象思维发达

    E、抽象思维比较发达


    参考答案：D

  • 第2题：

    按活动的认知对象的维度划分,能力可分为认知能力和元认知能力。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：正确

  • 第3题：

    造成个体认知过程方面差异的主要原因是不同的（ ）。
    A.思维方式和智力水平 B.认知方式和认知途径
    C.认知方式和认知能力 D.智力水平和认知水平


    答案：C
    解析：
    不同的认知方式和认知能力是造成个体认知过程方面差异的主要原因。

  • 第4题：

    影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）

    • A、认知环境的因素
    • B、认知条件
    • C、认知方式
    • D、认知内容

    正确答案:B

  • 第5题：

    自我职业生涯管理从（）开始。

    • A、性格认知和能力认知
    • B、自我认知和环境认知
    • C、动机认知和兴趣认知
    • D、倾向认知和价值认知

    正确答案:B

  • 第6题：

    情感能力框架中的认知包括（）

    • A、自我认知和对他人的认知
    • B、对他人的认知和社会认知
    • C、自我认知和自我评价
    • D、自我认知和社会认知

    正确答案:D

  • 第7题：

    关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（　）。

    • A、认知策略
    • B、认知能力
    • C、基本认知
    • D、元认知

    正确答案:D

  • 第8题：

    对自己认知过程的识别和监控能力称之为（）

    • A、元认知能力
    • B、内省能力
    • C、认知能力

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和（）
    A

    认知环境的因素

    B

    认知条件

    C

    认知方式

    D

    认知内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    直觉是不需要参考和推理而具备的认知能力和（）
    A

    认知内容

    B

    认识方式

    C

    自我意识

    D

    情绪本能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    视力残疾人的认知能力和认知方式的特点（）
    A

    抽象思维受影响

    B

    记忆力较差

    C

    带有浓厚的幻想色彩

    D

    形象思维发达

    E

    抽象思维和逻辑思维比较发达


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    自我职业生涯管理从（）开始。
    A

    性格认知和能力认知

    B

    自我认知和环境认知

    C

    动机认知和兴趣认知

    D

    倾向认知和价值认知


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人们认知信息的方式有()。

    A、具体经历和抽象认知

    B、主动认知和被动认知

    C、主动认知和具体认知

    D、抽象认知和被动认知


    参考答案：A

  • 第14题：

    按照能力发展的程度，可把能力分为（ ）。

    A．认知能力和非认知能力

    B．能力、才能和天才

    C．认知能力、操作能力和社会交往能力

    D．模仿能力、再造能力和创造能力


    正确答案：B

  • 第15题：

    关于能力测试的说法，错误的是（ ）。

    A.能力测试可以划分为认知能力测试和运动与身体能力测试两种类型
    B.认知能力测试可以划分为一般认知能力测试和特殊认知能力测试
    C.一般认知能力测试即通常所说的情商测试
    D.数学能力属于一般认知能力

    答案：C
    解析：
    认知能力测试有两种类型，一种是一般认知能力测试，另一种是特殊认知能力测试。其中，一般认知能力测试即通常所说的智力测试或智商测试．它所要测量的不是一个人的某种单一特质，而是同时测量一个人的多种能力，如记忆能力、口头表达能力以及数学能力等。

  • 第16题：

    直觉是不需要参考和推理而具备的认知能力和（）

    • A、认知内容
    • B、认识方式
    • C、自我意识
    • D、情绪本能

    正确答案:A

  • 第17题：

    专业技术人员对专业技术岗位角色认知能力包括对角色规范的认知能力和（）

    • A、对角色评价的认知能力
    • B、对角色管理的认知能力
    • C、对角色区辨的认知能力
    • D、对角色测评的认知能力

    正确答案:A

  • 第18题：

    造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（）。

    • A、认知方式和认知途径
    • B、认知方式和认知能力
    • C、思维方式和智力水平
    • D、智力水平和认知水平

    正确答案:B

  • 第19题：

    影响社会认知的客观因素是（）

    • A、交往场合
    • B、环境特点
    • C、认知对象的特点
    • D、认知对象的特点和环境特点

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    情感能力框架中的认知包括（）
    A

    自我认知和对他人的认知

    B

    对他人的认知和社会认知

    C

    自我认知和自我评价

    D

    自我认知和社会认知


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（　）。
    A

    认知策略

    B

    认知能力

    C

    基本认知

    D

    元认知


    正确答案： B
    解析： 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。

  • 第22题：

    判断题
    按活动的认知对象的维度划分，能力可分为认知能力和元认知能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述具有场依存认知方式的人的认知特点。

    正确答案： 具有场依存认知方式的人，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据；他们的态度与自我知觉更易受周围其他人，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。
    解析： 暂无解析

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