单选题人们认为骑摩托车的人较为疯狂，属于对摩托车的（）。A 信念B 态度C 知觉D 曲解

题目
单选题
人们认为骑摩托车的人较为疯狂，属于对摩托车的（）。
A

信念

B

态度

C

知觉

D

曲解

相似考题

1.人们认为骑摩托车的人较为疯狂,属于对摩托车的()A、信念B、态度C、知觉D、曲解

2.自家的摩托车无证也可以骑。()此题为判断题(对，错)。

3.无防御行人：是指可能跌入车侧而被卷入车轮下的行人、骑自行车或骑摩托车的人( )。此题为判断题(对，错)。

4.李某驾车与其妻王某一起运货，因车速太快，将一过人行横道的行人高某撞成重伤后逃跑，逃跑途中，遇一摩托车在前方行驶，李某减慢车速并鸣笛示意摩托车躲开，但摩托车未躲开，王某因害怕被追赶到，对李某说：" 别管他，快，直接撞过去!" 李某遂加速行驶，将摩托车撞开，致使骑摩托车的人贾某死亡。问：(1)对李某的行为应分别如何定罪?(2)对王某的行为应分别如何定罪?

更多“人们认为骑摩托车的人较为疯狂，属于对摩托车的（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列属于迁移作用的例子包括()。多选

    A.会骑自行车的人容易学骑摩托车
    B.会骑自行车的人刚骑三轮车时不如不会骑自行车的人顺利
    C.学了普通心理学再学心理学的其他分支会觉得容易
    D.鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

    答案：A,B,C
    解析：
    迁移是指已有的知识和经验对解决新问题的影响。A是正迁移。B是负迁移。C是正迁移。D是原型启发。

  • 第2题：

    辨析题：“学会了骑自行车，有助于学骑摩托车”，这话有道理吗？


    答案：
    解析：
    答：有道理。人在学习活动中存在相互影响的现象，这就是心理学中所说的学习迁移，即在一种情境中获得的技能、知识或形成的态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。骑自行车与骑摩托车之间存在相同因素，因此在掌握了骑自行车的技术后，再学习骑摩托车就发生了迁移，学习就变得容易了。

  • 第3题：

    会骑自行车的人，有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于（　　）。

    A.变式
    B.定势
    C.正迁移
    D.负迁移

    答案：C
    解析：
    正迁移：也称“助长性迁移”，是一种学习对另一种学习的促进作用。如，数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响；在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为；外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响；举一反三；会骑自行车的人，有利于学习驾驶两轮摩托车都属于正迁移。

  • 第4题：

    上班途中骑摩托车自己摔伤算工伤吗？可以申请工伤认定吗？


    正确答案: 不可以，根据规定只有上下班途中受到非本人主要责任的交通事故方可申请工伤认定。

  • 第5题：

    学习了舞蹈的人学花样滑冰比学田径的人要快；学习了短跑的人跳远成绩更好；学会骑自行车的人学摩托车很快，这是为什么？


    正确答案:这是由于技能学习的迁移性。

  • 第6题：

    严禁开车、骑摩托车、自行车时打手机，使用（）


    正确答案:对讲机

  • 第7题：

    会骑自行车的人学习驾驶摩托车就比较容易，这叫做技能的正迁移。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    下列行为构成抢劫罪的是（）。

    • A、甲骑一辆摩托车从陈某身边经过，拽下陈某脖子上的项链后，迅速逃离
    • B、乙骑一辆摩托车从张某身边经过，从身后去拽张某的挎包，张某死死拉住挎包，被甲强拉硬拽十几米后，挎包被乙抢走
    • C、丙骑一辆摩托车在一个巷子里把陈某强行逼倒后，把陈某的挎包抢走
    • D、丁骑一辆摩托车看见前方一位妇女独自行走，就用摩托车撞击该妇女，趁其没回过神来抢走其挎包

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    某市进行市内交通事故统计发现，骑自行车的人比骑摩托车的人出事故例数更多，据此认为骑自行车比骑摩托车更危险。该结论（）
    A

    正确

    B

    错误，因为未使用率进行比较

    C

    错误，因为未进行统计学显著性检验

    D

    错误，因为未考虑对照组的可比性

    E

    错误，因为未使用构成比进行比较


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    会骑自行车的人，有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于（　　）。
    A

    变式

    B

    定势

    C

    正迁移

    D

    负迁移


    正确答案： B
    解析：
    根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移和负迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，题目描述的属于正迁移。

  • 第11题：

    判断题
    学生上学不准骑电动车和摩托车，不开汽车。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    骑摩托车不必戴头盔。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中，这体现了()对问题解决的作用单选

    A. 正迁移
    B. 原型
    C. 负迁移
    D. 定势

    答案：A
    解析：
    知识点： 基础心理学 /思维
    【迁移】已有的知识和经验对解决新问题的影响。正迁移是有利的影响，负迁移是负面的影响。

  • 第14题：

    在日常生活中，会骑自行车的人往往比较容易掌握摩托车的骑法。这种现象被称为（　　）

    A.技能干扰
    B.技能迁移
    C.技能内化
    D.技能外化

    答案：B
    解析：
    已形成的技能对新技能的形成产生积极影响，并能促进新技能的形成和发展，这就是技能的迁移。选项B符合题意。

  • 第15题：

    说说骑摩托车出事故的原因？


    正确答案: 速度快、不按交通规则行使、车故障不及时维修像刹车、酒后驾车、超载。

  • 第16题：

    骑摩托车不必戴头盔。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    下列选项中，属于迁移作用的例子有（）。

    • A、学会骑自行车有助于学骑摩托车
    • B、会骑自行车的人刚骑三轮车时，不如不会骑自行车的人顺利
    • C、学了普通心理学，再学心理学的其他分支会觉得容易
    • D、鲁班被带齿的丝毛草划破了皮肤而发明了锯子

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    骑摩托车的人戴安全帽，可以减少头部受伤。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    “您认为使用摩托车的原因是什么？ a.办事更迅速 b.办事更方便 c.在都市里用摩托车很神气 d.用摩托车是一种身份的象征 e.就是要骑摩托车的那种冒险的感觉 f.其他”， 这个问题属于（）。

    • A、直接性问题
    • B、间接性问题
    • C、开放式问题
    • D、封闭式问题

    正确答案:D

  • 第20题：

    会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中，这体现了（）对问题解决的作用。

    • A、正迁移
    • B、原型
    • C、负迁移
    • D、定势

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    学会骑自行车更易学骑摩托车属于(    )
    A

    正迁移

    B

    负迁移

    C

    真迁移

    D

    假迁移


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    会骑自行车的人学习驾驶摩托车就比较容易，这叫做技能的正迁移。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    会骑自行车的人能够把掌握的平衡技术运用到骑摩托车的学习过程中，这体现了（）对问题解决的作用。
    A

    正迁移

    B

    原型

    C

    负迁移

    D

    定势


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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