多选题对通过调查或者其他途径发现的濒临消失的非物质文化遗产项目，县级人民政府文化主管部门该如何处理？（）A立即予以记录并收集有关实物B采取其他抢救性保存措施C对需要传承的，应当采取有效措施支持传承D以上都对

国务院文化主管部门和省、自治区、直辖市人民政府文化主管部门对本级人民政府批准公布的非物质文化遗产代表性项目，可以认定代表性传承人。()

根据我国《非物质文化遗产法》的规定，()可以对其工作领域内的非物质文化遗产进行调查。

A:县级以上人民政府其他有关部门

B:各级人民政府其他有关部门

C:省级人民政府其他有关部门

D:国务院相关部门

公民、法人和其他组织认为某项非物质文化遗产体现中华民族优秀传统文化，具有重大历史、文学、艺术、科学价值的，可以向()提出列入国家级非物质文化遗产代表性项目名录的建议。

A:省、自治区、直辖市人民政府

B:国务院文化主管部门

C:国务院

D:省、自治区、直辖市人民政府文化主管部门

对通过调查或者其他途径发现的濒临消失的非物质文化遗产项目，县级人民政府文化主管部门该如何处理?()

A:立即予以记录并收集有关实物

B:采取其他抢救性保存措施

C:对需要传承的，应当采取有效措施支持传承

D:以上都对

根据我国《国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法》的规定，国家级非物质文化遗产项目保护单位有()行为的，由县级以上人民政府文化行政部门责令改正，并视情节轻重予以警告、严重警告，直至解除其保护单位资格。

A:擅自复制或者转让标牌的

B:侵占国家级非物质文化遗产珍贵实物资料的

C:怠于履行保护职责的

D:丢失重要资料的

对濒临消失的非物质文化遗产项目，如下部门应当立即予以记录并收集有关实物，或者采取其他抢救性保存措施：对需要传承的，应当采取有效措施支持传承：( )

A、省级人民政府文化主管部门

B、市级人民政府文化主管部门

C、县级人民政府文化主管部门

我国各级人民政府应当结合实际情况，采取有效措施，组织文化主管部门和其他有关部门宣传、展示非物质文化遗产代表性项目。()

境外组织或者个人在中华人民共和国境内进行非物质文化遗产调查，应当报经()批准。

A:县级以上人民政府文化主管部门

B:省、自治区、直辖市人民政府文化主管部门

C:省、自治区、直辖市人民政府

D:外交部

非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人应当履行哪些义务?()

A:开展传承活动，培养后继人才

B:妥善保存相关的实物、资料

C:配合文化主管部门和其他有关部门进行非物质文化遗产调查

D:参与非物质文化遗产公益性宣传

教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。

A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜

B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课

C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写

D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径

文化主管部门和其他有关部门进行非物质文化遗产调查，应当对非物质文化遗产予以()，建立健全调查信息共享机制。

A:记录

B:建档

C:归类

D:认定

制定非物质文化遗产代表性项目保护规划时，应当对濒临消失的排物质文化遗点代表性项目予以重点保护。( )