第1题:
安全评价程序主要包括准备阶段,危险、有害因素识别与分析,定性、定量评价,提出安全对策措施,形成安全评价结论和建议,( )。
第2题:
按照教学评价功能不同,可以把教学评价划分为()。
第3题:
下列有关安全评价的程序正确的是()。
第4题:
职务分析程序分为准备阶段,调查阶段,()及对分析结果进行评价。
第5题:
根据分析方法不同,教学评价可分为()。
第6题:
教学评价按评价分析方法的不同可分为()
第7题:
课程评价按照教学评价分析方法不同可分为()
第8题:
工作评价方法分为定性分析方法和定量分析方法,其中海氏工作评价系统是属于()。
第9题:
准备阶段、辨识与分析危险有害因素、划分评价单元、定性定量评价、提出安全对策措施建议、做出评价结论、编制安全评价报告
准备阶段、辨识与分析危险有害因素、定性定量评价、划分评价单元、提出安全对策措施建议、做出评价结论、编制安全评价报告
准备阶段、划分评价单元、辨识与分析危险有害因素、定性定量评价、提出安全对策措施建议、做出评价结论、编制安全评价报告
准备阶段、辨识与分析危险有害因素、划分评价单元、定性定量评价、做出评价结论、提出安全对策措施建议、编制安全评价报告
第10题:
相对评价,绝对评价和自身评价
过程评价和成果评价
定性评价和定量评价
诊断性评价和形成性评价
第11题:
定性安全评价和定量安全评价
确定性评价和不确性评价
事故评价和定量安全评价
定性安全评价和事故安全评价
第12题:
第13题:
社会评价通常采用定性分析与定量分析相结合、参数评价与经验判断相结合,并以( )为主的方法。
A.定量分析和参数评价 B.定性分析和经验判断 C.定量分析和经验判断 D.定性分析和参数评价
项目影响的社会因素通常多而繁杂。有的社会因素可以采用一定的计算公式定量计算,如:就业效益、收入分配效益、节约资源效益等,而更多的社会因素则难以计量,更难以以一定的量纲用统一的计算公式进行计算。因此,社会评价通常采用定性分析与定量分析相结合、参数评价与经验判断相结合,并以定性分析和经验判断为主的方法。
第14题:
人因事件分析程序分为系统基本情况调查、定性评价、定量评价和综合评价。
第15题:
评价单元的划分属于安全评价程序中的() 。
第16题:
安全评价方法可分为()大类。
第17题:
项目经济评价可分为定量分析和定性分析,其划分的依据()
第18题:
以评价分析方法为依据,教学评价可以分为()。
第19题:
教学评价分析方法不同的可分为()
第20题:
系统安全评价可分为()。
第21题:
准备阶段
危险、有害因素的识别与分析
定性定量评价
提出安全对策
第22题:
定量评价
定性评价
第23题:
对
错