单选题语言理解阶段为（）A 初生～9个月B 9～10个月C 1～6岁D 5～7岁E 7～9岁

题目
单选题
语言理解阶段为（）
A

初生～9个月

B

9～10个月

C

1～6岁

D

5～7岁

E

7～9岁

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1.sbJL语言发育三个阶段的顺序为（ ）。A．发音、理解、表达B．理解、表达、发音C．模仿、表达、理解D．听觉、发音、理解E．表达、理解、发音

2.小儿语言发育中的理解语言阶段为A.出生至1岁B.1～1.5岁C.1～2岁D.1.5～3岁E.2～3岁

3.语言产生方面的准备包括()。A、语音知觉阶段B、反射性发声阶段C、词语理解阶段D、句法准备阶段E、呀呀语阶段

4.小儿语言发育三个阶段的顺序是 （ ）A．发音、理解、表达B．理解、表达、发音C．表达、理解、发音D．听觉、发音、理解E．模仿、表达、理解

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 语言发育必须听觉、发育器官和大脑功能正常，并须经过准备（发音）、理解和表达三个阶段。新生儿已会哭叫，至9个月内逐渐出现元音、辅音，并喜欢模仿成人的口唇动作练习发音，此为语言发音阶段。婴儿在发音过程中逐渐理解语言，9个月左右婴儿已能听懂简单词意，10个月左右能有意识地叫人，此为语言理解阶段。在理解基础上，小儿学会语言表达，1～6岁为表达阶段。
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  • 第1题：

    小儿语言发育的三个阶段是

    A．理解、表达、发音

    B．发音、理解、表达

    C．模仿、表达、理解

    D．表达、理解、发音

    E．听觉、发音、理解


    正确答案：B
    70.答案[B] 解析：2月发喉音；3～4个月咿呀发音并能笑出声；5～6个月发单音认识母亲及生熟人；5个月发单音节；7～8个月可发双重音；9个月懂再见，能理解，开始用单词表达意思；10～11个月模仿成人动作；1～1.5 岁能说出物品及自己的名字，2岁用简单语句表达需要。因此三个阶段为发音、理解、表达。

  • 第2题：

    婴儿语言能力发展的阶段依次为（）。

    • A、语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段
    • B、前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段
    • C、语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段
    • D、前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段

    正确答案:C

  • 第3题：

    标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（）。

    • A、辨音阶段
    • B、辨调阶段
    • C、辨义阶段
    • D、辨声阶段

    正确答案:C

  • 第4题：

    小儿语言发育三个阶段的顺序是（）

    • A、发音、理解、表达
    • B、理解、表达、发音
    • C、表达、理解、发音
    • D、听觉、发音、理解
    • E、模仿、表达、理解

    正确答案:A

  • 第5题：

    表达语言阶段（1岁半~6岁）是语言发展的（）。

    • A、准备时期
    • B、飞跃时期
    • C、练习时期
    • D、理解时期

    正确答案:B

  • 第6题：

    语言材料通过视、听、读等途径被学生感知，进入大脑形成表象是（）的特点。

    • A、感性阶段
    • B、运用阶段
    • C、理解阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    从识记、理解的大量语言材料中归纳出目的语的规则和用法，扩大、完善目的语的知识结构，并通过练习和交际实践内化这些语言规则并形成言语技能是（）的特点。

    • A、巩固阶段
    • B、理解阶段
    • C、运用阶段

    正确答案:A

  • 第8题：

    配伍题
    语言准备阶段（　）|语言理解阶段（　）|语言表达阶段（　）
    A

    初生～9个月

    B

    9～10个月

    C

    2～6岁

    D

    4～5岁

    E

    6～8岁


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    语言理解阶段是指（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是（）。
    A

    0～1岁为理解言语的阶段

    B

    1～1.5岁为言语的发生期

    C

    婴儿语言发展的个体差异较小

    D

    在理解言语阶段，婴儿对成人语言的理解能力不断发展，但其本身积极的言语交际能力却发展较慢


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小儿语言发育中的理解语言阶段为（）。
    A

    出生至1岁

    B

    1～1.5岁

    C

    1～2岁

    D

    1.5～3岁

    E

    2～3岁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（）
    A

    辨音阶段

    B

    辨调阶段

    C

    辨义阶段

    D

    辨声阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    语言理解阶段为（）

    • A、初生～9个月
    • B、9～10个月
    • C、1～6岁
    • D、5～7岁
    • E、7～9岁

    正确答案:B

  • 第14题：

    双连音训练属于听障儿童（）发展阶段的训练内容

    • A、前语言理解
    • B、语言理解
    • C、口语萌芽
    • D、完整句掌握
    • E、主体语法掌握

    正确答案:B

  • 第15题：

    标记着理解性语言涌现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（）

    • A、辨音阶段
    • B、辨调阶段
    • C、辨义阶段
    • D、辨声阶段

    正确答案:C

  • 第16题：

    关于小儿语言发育三个阶段，正确的顺序是（）

    • A、发音、理解、表达
    • B、表达、理解、发音
    • C、理解、表达、发音
    • D、听觉、发音、理解
    • E、模仿、表达、理解

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是（）。

    • A、0～1岁为理解言语的阶段
    • B、1～1.5岁为言语的发生期
    • C、婴儿语言发展的个体差异较小
    • D、在理解言语阶段，婴儿对成人语言的理解能力不断发展，但其本身积极的言语交际能力却发展较慢

    正确答案:D

  • 第18题：

    能用“汪汪”来理解和表达“狗”，语言发育达3－2阶段


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    双连音训练属于听障儿童（）发展阶段的训练内容
    A

    前语言理解

    B

    语言理解

    C

    口语萌芽

    D

    完整句掌握

    E

    主体语法掌握


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    婴儿语言能力发展的阶段依次为（）。
    A

    语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段

    B

    前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段

    C

    语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段

    D

    前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小儿语言发育三个阶段的顺序是（　　）。
    A

    发音、理解、表达

    B

    理解、表达、发音

    C

    表达、理解、发音

    D

    听觉、发音、理解

    E

    模仿、表达、理解


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从识记、理解的大量语言材料中归纳出目的语的规则和用法，扩大、完善目的语的知识结构，并通过练习和交际实践内化这些语言规则并形成言语技能是（）的特点。
    A

    巩固阶段

    B

    理解阶段

    C

    运用阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    标志着理解性语言出现的是前语言阶段的儿童进入对语音的（）。
    A

    辨音阶段

    B

    辨调阶段

    C

    辨义阶段

    D

    辨声阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    小儿语言发育中的理解语言阶段为（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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