单选题对一个爱发脾气、容易哭闹的孩子，父母可以通过减少对孩子这一行为的关注来降低该行为，这一机制行为主义称之为（）A 消极强化B 积极强化C 消极惩罚D 系统脱敏E 消退

题目
单选题
对一个爱发脾气、容易哭闹的孩子，父母可以通过减少对孩子这一行为的关注来降低该行为，这一机制行为主义称之为（）
A

消极强化

B

积极强化

C

消极惩罚

D

系统脱敏

E

消退

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1.即使父母不喜欢孩子所做的事情,但仍然给他以爱和关怀,这体现了父母对孩子:()A、有条件的积极关注B、无条件的积极关注C、有目的的积极关注D、无目的的积极关注

2.（）在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任，着眼于孩子是成长中的个人，侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上，鼓励孩子的正向行为，制止孩子的负向行为，让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。A、控制性互动B、支持性互动C、引导性互动D、干预性互动

3.作为父母，一切为了孩子，一切奉献给孩子，为了孩子可以牺牲幸福，这就是对孩子的爱。

4.很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是()。A:对这些孩子进行小组辅导 B:对这些孩子进行个别辅导 C:对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子 D:与孩子的父母沟通，通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
更多“对一个爱发脾气、容易哭闹的孩子，父母可以通过减少对孩子这一行为的关注来降低该行为，这一机制行为主义称之为（）”相关问题

  • 第1题：

    以下家庭背景的孩子不容易沾染毒品（）。

    • A、父母长期不和家庭的孩子
    • B、父母过分溺爱的孩子
    • C、有行为问题的孩子
    • D、家庭和睦，长幼有序

    正确答案:D

  • 第2题：

    当孩子哭闹时，妈妈抱起他来，孩子就不哭了。久而久之，一旦孩子哭闹，妈妈就过去拥抱他。妈妈的拥抱行为是通过什么途径获得的（）

    • A、正强化
    • B、正惩罚
    • C、负强化
    • D、负惩罚

    正确答案:A

  • 第3题：

    一孩子晚上上床有哭闹行为，父母就给予安慰，结果这孩子睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加属（　）

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、消退
    • D、惩罚
    • E、泛化

    正确答案:A

  • 第4题：

    一个孩子晚上上床有哭闹行为，他的父母就到他的房间给予安慰，结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是（）行为学习机制。

    • A、正强化
    • B、负强化
    • C、消退
    • D、惩罚

    正确答案:A

  • 第5题：

    （）父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，和孩子的交往很少，对孩子的任何

    • A、民主-权威型
    • B、专制型
    • C、放纵型
    • D、忽视型

    正确答案:D

  • 第6题：

    富裕起来的这一代中国父母，仍然处在家庭教育的"初级阶段"内，习惯于物质欲望的满足、用金钱砸下的"抢跑"来帮助孩子"赢在起跑线上"，用不肯放手来表达对孩子的爱、对教育的重视。快乐对于单纯的孩子而言，实在是很简单的事。有爱心的父母，没有那么多期望与要求，放下怀抱的焦虑感，没有那么多对社会、制度、他人的怨愤，单纯地和孩子在一起，为他们营造一个更安全的环境，一起度过快乐美好的一天。由此可以推出（）。

    • A、关心孩子会给孩子带来比金钱更多的快乐
    • B、让孩子"赢在起跑线上"是一种错误的想法
    • C、满足孩子的物质欲望也是爱孩子的一种方式
    • D、孩子希望父母陪伴而不是把孩子们送进实习班

    正确答案:D

  • 第7题：

    判断题
    作为父母，一切为了孩子，一切奉献给孩子，为了孩子可以牺牲幸福，这就是对孩子的爱。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    一孩子晚上上床有哭闹行为，父母就给予安慰，结果这孩子睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加属（　）
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    消退

    D

    惩罚

    E

    泛化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者胡毅发现，很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是（）。
    A

    通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

    B

    对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子

    C

    对这些孩子进行个别辅导

    D

    对这些孩子进行小组辅导


    正确答案： A
    解析： 继父母家庭孩子的问题多数是出自家庭亲子沟通难，因此通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决继父母家庭子女教育问题是最切实可行的。故答案选A。

  • 第10题：

    单选题
    （）父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为的要求和控制，和孩子的交往很少，对孩子的任何
    A

    民主-权威型

    B

    专制型

    C

    放纵型

    D

    忽视型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对一个爱发脾气、容易哭闹的孩子，父母可以通过减少对孩子这一行为的关注来降低该行为，这一机制行为主义称之为（）
    A

    消极强化

    B

    积极强化

    C

    消极惩罚

    D

    系统脱敏

    E

    消退


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个孩子晚上上床有哭闹行为，他的父母就到他的房间给予安慰，结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是（）行为学习机制。
    A

    正强化

    B

    负强化

    C

    消退

    D

    惩罚


    正确答案： B
    解析： 父母的安慰充当了孩子哭闹的正性强化物。

  • 第13题：

    父母对孩子的爱代替不了正确的教育，而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀，愚蠢的爱只能毁灭孩子。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（）

    • A、耐心仔细的听孩子讲话，并对其作出反应
    • B、对孩子进行行为控制
    • C、压制孩子的不良行为
    • D、培养孩子的自尊心

    正确答案:A

  • 第15题：

    社会工作者胡毅发现，很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是（）。

    • A、通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题
    • B、对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子
    • C、对这些孩子进行个别辅导
    • D、对这些孩子进行小组辅导

    正确答案:A

  • 第16题：

    对一个爱发脾气、容易哭闹的孩子，父母可以通过减少对孩子这一行为的关注来降低该行为，这一机制行为主义称之为（）

    • A、消极强化
    • B、积极强化
    • C、消极惩罚
    • D、系统脱敏
    • E、消退

    正确答案:E

  • 第17题：

    生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题，还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是（）。

    • A、对这些孩子进行个别辅导
    • B、对这些孩子进行小组辅导
    • C、通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题
    • D、对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子

    正确答案:C

  • 第18题：

    亲子关系问题可以表现为（）。

    • A、孩子的敌对
    • B、孩子乱发脾气
    • C、孩子看不起父母
    • D、孩子故意去做父母不喜欢的事情等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    针对学龄前儿童的攻击性行为， 社会工作者可以从（     ）等方面进行干预。
    A

    通过对家庭教养方式的干预，帮助孩子在健康的养育环境中形成良好的品行习惯。

    B

    通过对父母的行为干预，帮助家长成为孩子良好品行的榜样

    C

    通过司法介入，将孩子带离并寄养于品行良好的寄养家庭

    D

    对父母进行情绪干预帮助父母学习情绪控制

    E

    指导孩子学习正确的情绪宣泄途径，培养孩子行为和情绪控制能力


    正确答案： E,B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（）
    A

    耐心仔细的听孩子讲话，并对其作出反应

    B

    对孩子进行行为控制

    C

    压制孩子的不良行为

    D

    培养孩子的自尊心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    父母对孩子的爱代替不了正确的教育，而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀，愚蠢的爱只能毁灭孩子。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题，还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是（）。
    A

    对这些孩子进行个别辅导

    B

    对这些孩子进行小组辅导

    C

    通过与孩子的父母沟通，进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

    D

    对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    富裕起来的这一代中国父母，仍然处在家庭教育的"初级阶段"内，习惯于物质欲望的满足、用金钱砸下的"抢跑"来帮助孩子"赢在起跑线上"，用不肯放手来表达对孩子的爱、对教育的重视。快乐对于单纯的孩子而言，实在是很简单的事。有爱心的父母，没有那么多期望与要求，放下怀抱的焦虑感，没有那么多对社会、制度、他人的怨愤，单纯地和孩子在一起，为他们营造一个更安全的环境，一起度过快乐美好的一天。由此可以推出（）。
    A

    关心孩子会给孩子带来比金钱更多的快乐

    B

    让孩子赢在起跑线上是一种错误的想法

    C

    满足孩子的物质欲望也是爱孩子的一种方式

    D

    孩子希望父母陪伴而不是把孩子们送进实习班


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任，着眼于孩子是成长中的个人，侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上，鼓励孩子的正向行为，制止孩子的负向行为，让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。
    A

    控制性互动

    B

    支持性互动

    C

    引导性互动

    D

    干预性互动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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