单选题古代哲学中，气的概念源于（）A 阴阳说B 水地说C 五行说D 云气说E 元气说

题目
单选题
古代哲学中，气的概念源于（）
A

阴阳说

B

水地说

C

五行说

D

云气说

E

元气说

相似考题

1.古代哲学精气概念的产生是源于( )。A、水地说B、五材说C、元气说D、五方说E、人体之精说

2.如何区别古代哲学与中医学中的精、气概念?

3.古代哲学中，气的概念源自于( )A.阴阳说B.水地说C.五行说D.元气说E.云气说

4.古代哲学中精和气各自的概念是怎样形成的?

更多“古代哲学中，气的概念源于（）”相关问题

  • 第1题：

    古代哲学中，精概念源自于( )

    A.阴阳说

    B.水地说

    C.五行说

    D.元气说

    E.云气说


    参考答案：B

  • 第2题：

    古代哲学中，构成人体的本原物质是( )

    A、天气

    B、清气

    C、阳气

    D、阴气

    E、精气


    参考答案：E

  • 第3题：

    古代哲学精气概念的产生是源于:()

    A、水地说

    B、五材说

    C、元气说

    D、五方说


    正确答案是：A

  • 第4题：

    在中国，“教育”概念的词源来源于中国古代思想家的教育论说。


    答案：
    解析：
    【答案要点】 在中国，“教育”一词确实最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句，但这两字在当时没有确定的含义，而是分别指“教”或“育”。在我国古代思想家的教育论说中，与“教”相伴出现的字多为“学”，“教”与“学”是统一的，因此，我们可以把“教”与“学”的词源看成是中国文化背景下的“教育”词源。
    现代“教育”概念的词源来源于日文的翻译。19世纪末20世纪初，清政府不得不广开民智，兴学育人，一些留日学生把日文中的“教育”和“教育学”一词翻译过来指称当时的“兴学”活动和理论。此后，“教育”一词就渐渐取代了传统的“教”与“学”，成为我国教育学的一个基本概念。这也是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志。

  • 第5题：

    古代哲学认为，宇宙的构成本原是（）

    • A、天
    • B、气
    • C、地
    • D、风

    正确答案:B

  • 第6题：

    气（古代哲学）


    正确答案:在古代哲学中，气是指存在于宇宙之中的不断运动且无形可见的极细微物质，是宇宙万物的共同构成本原。

  • 第7题：

    气的概念源于（）。


    正确答案:云气说

  • 第8题：

    问答题
    古代哲学中精和气各自的概念是怎样形成的？

    正确答案： 精概念的形成：
    ①源于“水地说”，即由水、地生万物发展而来。
    ②中医学有关精的认识，对哲学中精气概念的形成具有重要的启发作用。
    ③古代哲学家在“水地说”与对人体之精认识的基础上，把精的概念抽象为无形而动的极细微物质，是宇宙万物的共同构成本原。
    气概念的形成：
    ①源于“云气说”，即日常生活中直接观察到的云气、风气、水气、大气等是气概念产生之源。
    ②中医学对人体之气的认识，也是气概念产生的基础。
    ③在此基础上进一步抽象，则产生了气的一般概念，即气是无形而运行不息的极细微物质，是宇宙万物生成的本原。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    古代哲学精气概念的产生是源于：（）。
    A

    水地说

    B

    五材说

    C

    元气说

    D

    五方说

    E

    人体之精说


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    孟子所说的“浩然之气”中的“气”是一个（）概念。
    A

    文学

    B

    中医

    C

    哲学

    D

    审美


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    古代哲学中，精概念源自于（）
    A

    阴阳说

    B

    水地说

    C

    五行说

    D

    元气说

    E

    云气说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    古代哲学中，气的概念源于（）
    A

    阴阳说

    B

    水地说

    C

    五行说

    D

    云气说

    E

    元气说


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    古代哲学中，气的概念源于( )

    A、阴阳说

    B、水地说

    C、五行说

    D、云气说

    E、元气说


    参考答案：D

  • 第14题：

    古代哲学中，精概念的产生，源于( )

    A、阴阳说

    B、水地说

    C、五行说

    D、元气说

    E、云气说


    参考答案：B

  • 第15题：

    下列各项,与精气学说中“气”的基本概念无关的是()。

    A、气是存在于宇宙之中的极细微物质

    B、气不断运动且无形可见

    C、气是宇宙万物的共同构成本原

    D、气的概念源于“云气说”

    E、气的概念源于“水地说”


    答案：E

  • 第16题：

    古代哲学中，气的概念源于( )

    A.阴阳说
    B.水地说
    C.五行说
    D.云气说
    E.元气说

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    孟子所说的“浩然之气”中的“气”是一个（）概念。

    • A、文学
    • B、中医
    • C、哲学
    • D、审美

    正确答案:C

  • 第18题：

    中国古代哲学家认为，宇宙万物起源于一种叫“元气”的物质，“元气生阴阳，阴阳生万物”，请对比元素诞生说与这种古代哲学。


    正确答案: 可把所谓的“元气”类比成宇宙大爆炸前的物质形态．阴阳比作大爆炸形成的电子和质子，它们大部分转化为氢，随后凝集成星团，发生核反应，“万物”，即其他原子和由原子结合生成的分子乃至建立在分子水平以上各层次的物质由此而生。

  • 第19题：

    单选题
    古代哲学中，气的概念源自于（）
    A

    阴阳说

    B

    水地说

    C

    五行说

    D

    元气说

    E

    云气说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    如何区别古代哲学与中医学中的精、气概念？

    正确答案： 精，又称精气，在古代哲学中，一般泛指气，是一种充塞于宇宙之中的无形（指肉眼看不见形质）而运动不息的极细微物质，是构成宇宙万物的本原；在某些情况下专指气中的精粹部分，是构成人类的本原。在中医学中，精是指藏于脏腑中的液态精华物质，是构成人体和维持人体生命活动的最基本物质，是人体生命之源。既包括父母遗传的性命物质，称先天之精：又包括后天获得的水谷之精，称后天之精。
    气，在古代哲学中，是指存在于宇宙之中的不断运动且无形可见的极细微物质，是宇宙万物的共同构成本原。在中医学中，是指人体内生命力很强、不断运动且无形可见的极细微物质，既是人体的重要组成部分，又是激发和调控人体生命活动的动力源泉，感受和传递各种生命信息的载体。气的不断运动，推动和调控
    着人体内外的新陈代谢，激发着物质与能量的转化.负载和传递着生命信息，推动和调控着脏腑的机能，从而维系着人体的生命进程。气的运动停止，则意味着生命的终止。
    因此，古代哲学的精与气，其内涵是同一的，是关于宇宙本原的概念；中医学所讲的人体内的精与气，其内涵是有别的，是关于人体生命的产生和维系的认识。精与气的概念，在古代哲学与中医学中是有明显区别的：人体内的精与气的概念是具体的，宇宙中的精或气的概念是极为抽象的。古代哲学的精气学说，是被中医学作为一种思维方法来应用的。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    古代哲学中，精概念的产生，源于（）
    A

    阴阳说

    B

    水地说

    C

    五行说

    D

    元气说

    E

    云气说


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    气的概念源于（）。

    正确答案： 云气说
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    古代哲学中，构成人体的本原物质是（）
    A

    天气

    B

    清气

    C

    阳气

    D

    阴气

    E

    精气


    正确答案： B
    解析： 古代哲学中，构成人体的本原物质是精气。

  • 第24题：

    名词解释题
    气（古代哲学）

    正确答案： 在古代哲学中，气是指存在于宇宙之中的不断运动且无形可见的极细微物质，是宇宙万物的共同构成本原。
    解析： 暂无解析

相关内容