皮亚杰
雅各布松
艾里斯
沃尔茨
第1题:
A、学习辅导
B、生活辅导
C、情绪辅导
D、职业生涯辅导
第2题:
第3题:
心理辅导教师必须了解学生,在活动中让学生合理地表达情绪,在辅导讲学中认识自我和他人。
第4题:
由于罗杰斯治疗模式的影响,学校心理辅导的重心发生了转移,以职业辅导为主的学校辅导转变成()
第5题:
心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。
第6题:
在学校心理辅导的实践中,运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题,这是()。
第7题:
中学生晓阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望得到心理辅导老师的帮助。如果对晓阳进行心理辅导,最可行的办法是()。
第8题:
皮亚杰
雅各布森
艾利斯
沃尔普
第9题:
行为疗法
团体心理辅导
系统脱敏
理性情绪疗法
第10题:
行为主义
人本主义
认知心理
精神分析
第11题:
对
错
第12题:
行为塑造法
团体心理辅导
系统脱敏法
理性情绪疗法
第13题:
第14题:
第15题:
()是()创立的心理辅导方法,理性情感治疗简称(),是由()开创和拓展的一种心理辅导方法。
第16题:
()是用以调节情绪和行为的一种辅导方法,是一种认知派的辅导技术,由艾利斯所创立。
第17题:
理性一情绪辅导法的基本理论是( )。
第18题:
在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由()首创。
第19题:
第20题:
强化法
系统脱敏法
理性一情绪疗法
来访者中心疗法
第21题:
以情绪人格为主的心理辅导
以人际交往为主的心理辅导
以生活为主的心理辅导
以学习为主的心理辅导
第22题:
行为主义
人本主义
认知心理
精神分析
第23题: