名词解释题幼儿智育
题目
名词解释题
幼儿智育
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参考答案和解析
正确答案：
幼儿智育是幼儿教师根据幼儿认识活动特点和认知发展的规律,有目的、有计划地组织幼儿进行探索活动,以获取知识、发展智力,并培养良好学习品质的教育。其主要对应于幼儿园课程中的科学和语言教育领域,促进幼儿语言和认知的发展。幼儿智育应当根据幼儿发展的特点来进行。婴幼儿时期是智力急剧发展的关键时期,具有极大的发展潜力,其智力活动往往带有明显的行动性、直观形象性,这些特点贯穿于幼儿智力活动的各个方面。幼儿智育的目标是:培养幼儿的学习兴趣和求知欲望,发展幼儿智力,培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能能力,以及初步的动手能力。
解析：
暂无解析
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-
第1题：
情感体验性原则是（）的基本原则。
- A、幼儿体育
- B、幼儿智育
- C、幼儿德育
- D、幼儿美育
正确答案:D -
第2题：
安全原则是（）的基本原则。
- A、幼儿体育
- B、幼儿智育
- C、幼儿德育
- D、幼儿美育
正确答案:A -
第3题：
我国幼儿园的双重任务是指（）。
- A、保育和教育
- B、体育和智育
- C、德育和智育
- D、保育、教育幼儿及为家长服务
正确答案:A -
第4题：
智育在幼儿发展中的可能性和必要性主要包括哪些内容（）
- A、生理成熟为智育提供了可能性
- B、幼儿心理发展的年龄特征决定了智育的必要性
- C、幼儿的成长需要必须对幼儿进行智育教育
- D、社会发展要求必须对幼儿进行智育
正确答案:A,C,D -
第5题：
幼儿智育要培养幼儿的感知能力和动手操作能力。
正确答案:正确 -
第6题：
智育在幼儿发展中的作用主要体现在哪几个方面（）
- A、智育能够促进幼儿的智力发展
- B、智育能够促进幼儿的动作发展
- C、智育有助于幼儿基本技能的形成
- D、智育促进幼儿良好个性的形成和发展
正确答案:A,C,D -
第7题：
多选题智育在幼儿发展中的作用主要体现在哪几个方面（）A智育能够促进幼儿的智力发展
B智育能够促进幼儿的动作发展
C智育有助于幼儿基本技能的形成
D智育促进幼儿良好个性的形成和发展
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第8题：
名词解释题幼儿智育正确答案： 幼儿智育是幼儿教师根据幼儿认识活动特点和认知发展的规律,有目的、有计划地组织幼儿进行探索活动,以获取知识、发展智力,并培养良好学习品质的教育。其主要对应于幼儿园课程中的科学和语言教育领域,促进幼儿语言和认知的发展。幼儿智育应当根据幼儿发展的特点来进行。婴幼儿时期是智力急剧发展的关键时期,具有极大的发展潜力,其智力活动往往带有明显的行动性、直观形象性,这些特点贯穿于幼儿智力活动的各个方面。幼儿智育的目标是:培养幼儿的学习兴趣和求知欲望,发展幼儿智力,培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能能力,以及初步的动手能力。解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题智育在幼儿发展中的可能性和必要性主要包括哪些内容（）A生理成熟为智育提供了可能性
B幼儿心理发展的年龄特征决定了智育的必要性
C幼儿的成长需要必须对幼儿进行智育教育
D社会发展要求必须对幼儿进行智育
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第10题：
幼儿智育的重点不在于给幼儿多少知识，而是让幼儿产生对学习的热爱。
正确答案:正确 -
第11题：
动作与行为练习法是（）的基本方法。
- A、幼儿体育
- B、幼儿智育
- C、幼儿德育
- D、幼儿美育
正确答案:A -
第12题：
简述幼儿智育的内容有哪些？
正确答案: 幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。其内容主要包括以下几方面：
（1）发展幼儿的智力；
（2）引导幼儿获得粗浅的知识；
（3）培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。 -
第13题：
幼儿智育的核心是发展幼儿的智力。
正确答案:正确 -
第14题：
幼儿智育的目标是（）。
- A、传授幼儿的知识
- B、提高幼儿的能力
- C、发展幼儿的智力
- D、培养幼儿技能
正确答案:C -
第15题：
什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。
正确答案: 幼儿智育是根据个体身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对个体事实的一种教育，(1)是通过发展语言、传授知识知识技能来开启个体智慧的教育。
(2)智育有助于幼儿基本技能的形成。
智育能够发展幼儿的智力。
智育能培养幼儿良好个性的形成和发展。
(3智育在幼儿发展中的可能性与必要性
(一)、生理的发展和成熟，为智育提供了可能性。
幼儿期是神经系统特别是大脑迅速发育的时期。大脑皮层细胞的分化在晚期以基本晚场。婴幼儿时期的大脑结构和技能的迅速发展，为幼儿学习知识、开发智力提供了生理基础
(二)、从幼儿认识发展的情况来看，注意、记忆、想象等都带有很大的不随意性，抽象概括能力差。对事物的认识多半是在外界刺激影响下发生的获得的知识大多是零散的，对此，则需要成人对他们进行有目的、有计划、有系统地教育。逐步地提高幼儿的认识水平，促进智力的发展。
(三)、社会发展要求必须对幼儿进行智育。 -
第16题：
判断题幼儿智育的核心是发展幼儿的智力。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述幼儿智育的内容。正确答案： 幼儿智育是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能,发展智力,增进对周围事物的求知兴趣、学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。其内容包括以下几方面:
(1)发展幼儿的智力
①促进幼儿认识能力的发展,如发展幼儿的感知觉、观察能力、语言能力、思维能力、想像和创造能力等。
②培养幼儿良好的智力品质,如思维活动的速度、灵活性观察事物的准确性、敏锐性等。
③帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能,如观察事物或现象的方法、分析解决问题的方法、操作的方法和技能等。
(2)引导幼儿获得粗浅的知识
幼儿学习的知识包括与他们生活密切相关的生活常识、社会常识、自然常识,以及幼儿能够理解的科学技术知识,与国家政治生活有关的初步知识等等。
(3)培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯
好奇心是幼儿求知兴趣和欲望的最初表现,保护幼儿的好奇心,将之进一步发展为学习的兴趣和欲望是幼儿智育的重要内容。学习习惯是幼儿获得知识、发展智力以及今后继续学习的重要条件,它包括幼儿学习时能否集中注意力、能否积极克服困难、能否爱护文具、能否认真完成学习任务等。解析： 暂无解析 -
第18题：
判断题培养幼儿感知能力和动手操作能力是幼儿园智育的基础和重要内容，也是幼儿园智育区别于小学的一个重要特征。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析