体育的内容
体育的方法
幼儿身心发展的特点
体育培养目标
第1题:
幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性,即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的,是幼儿未来发展的基础。()
A对
B错
第2题:
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织()、()的体育活动,吸引幼儿主动参与。
第3题:
幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性,即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的,是幼儿未来发展的基础。()
第4题:
关于幼儿体育的主要目的,不包括()
第5题:
由体育本身的固有特点所决定,()是体育最本质的功能。
第6题:
幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程
幼儿体育中没有专项技术动作的训练
幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点
幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点
第7题:
幼儿体育
幼儿智育
幼儿德育
幼儿美育
第8题:
教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》
健身为主,全面育人为辅的幼儿园体育价值观
幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平
我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
第9题:
体育的内容
体育的方法
幼儿身心发展的特点
体育培养目标
第10题:
第11题:
让幼儿掌握体育的技能技巧
提高幼儿参加体育活动的兴趣
发展幼儿基本活动能力
促进幼儿身心健康成长
第12题:
婴儿体育
幼儿园体育
学校体育
社会体育
中老年体育
第13题:
下面属于幼儿园体育课的要求的有()。
第14题:
下列关于幼儿体育说法正确的是()。
第15题:
学校体育是以身体练习为主要内容来进行教学锻炼、训练的,它要求人体直接参与活动,这是学校体育最本质的特点之一,由此特点决定了()是学校体育本质功能。
第16题:
幼儿体育有着不同于中小学的特点,这是由()决定的。
第17题:
下列关于幼儿体育的说法错误的是()。
第18题:
符合幼儿生理心理特点及发展水平,避免小学化、成人化
体现游戏性特点
区别于中小学体育课
目的是使幼儿体质在原有水平上得到一定增强,没有统一达标要求
第19题:
第20题:
幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程
幼儿体育中没有专项技术动作的训练
幼儿体育过程具有趣味性,直观性,游戏性强的特点
幼儿体育过程具有持续时间短,强度小,节奏性强的特点
第21题:
学校体育功能
学生特点
社会对教育的需求
学校体育的特点
第22题:
幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程
幼儿体育中没有专项技术动作的训练
幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点
幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点
第23题:
对
错
第24题:
对
错