指向性
流畅性
变通性
独创性
第1题:
面对同一问题情境时,有的学生能随机应变,触类旁通,想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的( )
A.流畅性
B.新颖性
C.独创性
D.变通性
第2题:
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
一个人在解决问题时能触类旁通,说明这个人的思维具有()。
第7题:
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随心所欲,触类旁通,表明其思维有()。
第8题:
一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。
第9题:
个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有( )。
第10题:
对
错
第11题:
广阔性
流畅性
变通性
独创性
第12题:
一个人面对问题时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
A.流通性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
第13题:
个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有( )。 A.指向性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
个人面对问题情境时,在规定的时间内产生的观念越多,表示其思维的流畅性越高。
第18题:
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。
第19题:
一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有变通性。
第20题:
一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对一个问题想出多种不同类型的答案,这说明其思维具有()
第21题:
灵活性
创新性
流畅性
目的性
开放性
第22题:
对
错