单选题许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种______的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要______的问题。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A 一如既往 解决B 历久弥新 考察C 一倡百和 思考D 经久不衰 面对
题目
单选题
许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种______的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要______的问题。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A
一如既往 解决
B
历久弥新 考察
C
一倡百和 思考
D
经久不衰 面对
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
A
解析：
第一空，由“许多好书的价值只限于某一特定历史时期”可知，所填词应表示持久的意思。“一如既往”指态度没有任何变化，“一唱百和”形容附和的人较多，均与文意不符。第二空，“考察”与“问题”搭配不当。因此D项正确。
第一空，由“许多好书的价值只限于某一特定历史时期”可知，所填词应表示持久的意思。“一如既往”指态度没有任何变化，“一唱百和”形容附和的人较多，均与文意不符。第二空，“考察”与“问题”搭配不当。因此D项正确。
更多“单选题许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种______的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要______的问题。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A 一如既往 解决B 历久弥新 考察C 一倡百和 思考D 经久不衰 面对”相关问题
-
第1题：
许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种_____的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要_____的问题。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．一如既往 解决
B．历久弥新 考察
C．一唱百和 思考
D．经久不衰 面对
正确答案：D
本题考查考生对实词的辨析能力，并要联系句意进行选择。前一句中的“只限于”表明书的价值只在某一特定历史时期得到认可，超出这个历史时期已经没有活力和新鲜感，对人们就会失去吸引力。后一句中的“都能理解的方式”是指人们面对同一问题，形成的共识。比较四个备选答案，D项最合适。故选D。 -
第2题：
许多好书的价值仅限于某一特定历史时期，他们没有展示出那种____的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要____的问题。
填人划横线部分最恰当的一项是( )。
A．一如既往 解决
B．历久弥新 考察
C．一唱百和 思考
D．经久不衰 面对
正确答案：D
25.D【解析】根据句子前后的一致性解题。由“限于某一特定历史时期”、“没有”可知，第一空应填一个表示“持久”的词语，B项中“历久弥新”与D项中的“经久不衰”均符合题意，而“考察”一词与“问题”不搭配，所以排除B项。 -
第3题：
简·奥斯汀的小说中有 着_的社会观察、_的言辞和一些愚笨、可憎的人物，这使她获得了众多“粉丝”,其作品的吸引力_——到今年她的第一部小说《理智与情感》已经出版了200年了。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.深刻 妙不可言 经久不衰
B.敏锐 妙趣横生 经久不衰
C.细致 诙谐幽默 历久弥新
D.丰富 字字珠玑 历久弥新答案：B解析：“妙不可言”意为美妙得难以用言语来表达，不能用来修饰“言辞”，排除A项。“历久弥 新”与“经久不衰”的K别在于前者侧重于“弥新”，即更好，更有活力；后者侧重于“不衰”，即持久。由“已经出版 了 200年了”可知，句中主要说的是其作品的吸引力持久，故应选“经久不衰”，排除C、D两项。第一空中“敏锐” 填人其中既与“社会观察”搭配，又符合简*奥斯汀的文学定位，故本题选B。 -
第4题：
许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种___的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要___的问题。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）。A. 一如既往 解决
B. 历久弥新 考察
C. 一唱百和 思考
D. 经久不衰 面对答案：D解析：一如既往指完全跟过去一样；一唱百和形容附和的人极多；历久弥新指经历长久的时间而更加鲜活，更显价值，比新的还要好。如果难以区分B和D项，我们可以通过后一个空来判断，“考察问题”这种说法显然不合适。故答案为D。 -
第5题：
通过探索儒家教育传统对现代教育造成的_、契合与冲击，取其精华，去其糟粕，彰显儒家教育思想的时代意义和_的永恒价值。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.困扰 经久不衰 B.困惑 历久弥新
C.影响 历历在目 D.问题 响遏行云答案：B解析：第一个空白处，根据后文的“契合与冲击”可知，此处探索儒家教育传统对现代教育造成的影响是具体的，C项的“影响”、D项的“问题”太过宽泛，和“契合与冲击”构成并列关系不恰当；第二个空白处，A项的“经久不衰”与后文的“永恒”语义重复，且“历久弥新”比“经久不衰”褒义色彩更浓厚，故本题正确答案为B。 -
第6题：
许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种（）的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要（）的问题。
- A、一如既往；解决
- B、历久弥新；考察
- C、一唱百和；思考
- D、经久不衰；面对
正确答案:D -
第7题：
单选题许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种（）的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要（）的问题。依次填入括号处的词语，最恰当的一组是（）。A一如既往解决
B历久弥新考察
C一唱百和思考
D经久不衰面对
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种＿＿的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要＿＿的问题。填入横线部分最恰当的一项是（ ）。A一如既往 解决
B历久弥新 考察
C一唱百和 思考
D经久不衰 面对
正确答案： D解析：
AC两项错误，第一空，“一如既往”指完全跟过去一样；“一唱百和”形容附和的人极多，与语境不符。第二空，“考察问题”搭配不当。因此D项正确。 -
第9题：
单选题许多好书的价值仅限于某一特定历史时期，它们没有展示出那种______的吸引力，这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要______的问题。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A一如既往 解决
B历久弥新 考察
C一唱百和 思考
D经久不衰 面对
正确答案： D解析：
第一空，由“限于某一特定历史时期”、“没有”可知，应填一个表示“持久”的词语，“历久弥新”与“经久不衰”均符合题意；第二空，“考察”一词与“问题”不搭配。因此D项正确。 -
第10题：
单选题许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种______的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要______的问题。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A一如既往 解决
B历久弥新 考察
C一倡百和 思考
D经久不衰 面对
正确答案： D解析：
第一空，由“许多好书的价值只限于某一特定历史时期”可知，所填词应表示持久的意思。“一如既往”指态度没有任何变化，“一唱百和”形容附和的人较多，均与文意不符。第二空，“考察”与“问题”搭配不当。因此D项正确。 -
第11题：
许多好书的价值仅限于某一特定历史时期，它们没有展示出那种__________的吸引力，这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要__________的问题。填人划横线部分最恰当的一项是：
A．一如既往、解决
B．历久弥新、考察
C．一唱百和、思考
D．经久不衰、面对
正确答案：D
一如既往：指没有任何变化，跟过去完全相同。历久弥新：经历长久的时间而更加鲜活．或指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。一唱百和：一个人首先倡导．众多人随即附和，形容响应的人极多。经久不衰：经过很长的时间也没有衰退，仍然饱含着活力．根据句子前后的一致性解题。由“限于某一特定历史时期”、“没有”可知，第一空应填一个表示“持久”的词语，B项中“历久弥新”与D项中的“经久不衰”均符合题意，而“考察”一词与“问题”不搭配，所以排除B项。本题答案为D。 -
第12题：
许多好书的价值仅限于某一特定历史时期，它们没有展示出那种 的吸引力，这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要 的问题。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.—如既往解决
B.历久弥新考察
C.一唱百和思考
D.经久不衰面对答案：D解析：由“限于某一特定历史时期’’、“没有”可知，第一空应填一个表示“持久”的词语，B项中“历 久弥新”与D项中的“经久不衰”均符合题意，但“考察”一词与“问题”不搭配，所以排除B。 -
第13题：
许多好书的价值仅限于某一特定历史时期，它们没有展示出那种——的吸引力，这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要——的问题。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.一如既往解决
B.历久弥新考察
C.一唱百和思考
D.经久不衰面对答案：D解析：一如既往：指没有任何变化，跟过去完全相同。历久弥新：经历长久的时间而更加鲜活，或指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。一唱百和：一个人首先倡导，众多人随即附和，形容响应的人极多。经久不衰：经过很长的时间也没有衰退，仍然饱含着活力。根据句子前后的一致性解题。由“限于某一特定历史时期”、“没有”可知，第一空应填一个表示“持久”的词语，B项中“历久弥新”与D项中的“经久不衰”均符合题意，而“考察”一词与“问题”不搭配，所以排除B项。本题答案为D。 -
第14题：
许多好书的价值仅限于某一特定历史时期，它们没有展示出那 种 ────────的吸引力，这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要 ────────的问题。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.—如既往 解决
B.历久弥新 考察
C.一唱百和 思考
D.经久不衰 面对答案：D解析：一如既往:指没有任何变化，跟过去完全相同。历久弥新:经历长久的时间而更加鲜活，或指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。一唱百和：一个人首先倡导，众多人随即附和，形容响应的人极多。经久不衰：经过很长的时间也没有衰退，仍然饱含着活力。根据句子前后的一致性解题。由“限于某一特定历史时期”、“没有”可知，第一空应填一个表示“持久”的词语,B项中“历久弥新”与D项中的“经久不衰”均符合题意，而“考察”一词与“问题”不搭配，所以排除B项。本题答案为D。 -
第15题：
许多好书的价值仅限于某一特定的历史时机，它们没有发散出那种_____的吸引力。这种吸引力来源于各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要_____的问题。
A.一如既往 解决
B.历久弥新 考察
C.一唱百和 思考
D.经久不衰 面对答案：D解析：
-
第16题：
许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种（）的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要（）的问题。依次填入括号处的词语，最恰当的一组是（）。
- A、一如既往解决
- B、历久弥新考察
- C、一唱百和思考
- D、经久不衰面对
正确答案:D -
第17题：
单选题在嘈杂环境下，大脑会自动______不熟悉的人的声音，只______身边熟人所发出的声音。在这种情况下，那些不熟悉的话语声只好面对______的命运。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A筛选 保留 置若罔闻
B过滤 接收 充耳不闻
C淘汰 选择 灰飞烟灭
D排除 存储 烟消云散
正确答案： A解析：
第三空，文段描述的是在嘈杂的环境下大脑会接收熟悉的声音，但“那些不熟悉的话语声”还是一直存在的，并没有“灰飞烟灭”、“烟消云散”；，大脑对声音的筛选是一个自然的过程，并无褒贬之分，“置若罔闻”是贬义的，不符合语境。第一空，“筛选”泛指在同类事物中去掉不需要的，留下需要的；“过滤”指滤掉杂质等。从语义侧重点上来看，“筛选”的是“留下来的”，而“过滤”的是“不需要保留的”。“不熟悉的人的声音”属于“不需要保留的”，填入“过滤”合适。因此答案选B。 -
第18题：
单选题事业的成败往往不只取决于人才的______，还在于人才的有效使用。世上只有______的人，而没有无用的人，问题的关键在于如何使用人才。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A多寡 失意
B得失 错位
C优劣 失败
D高低 误用
正确答案： D解析：
第一空，由“还在于人才的有效使用”可知，前一句应为“有效使用”的前提，即拥有人才，且人才没有“优劣”“高低”之分，题中并非强调人才的数量，不是“多寡”问题，用“得失”合适，即是否拥有人才。第二空，与“有效使用”“无用”相对应的状态应该是“错位”，而非“失意”。因此答案选B。 -
第19题：
单选题许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种（）的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要（）的问题。A一如既往；解决
B历久弥新；考察
C一唱百和；思考
D经久不衰；面对
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题缺少风雅时光的时代，是一个鄙俗粗劣的时代，也是文化和情趣______的时代。看一个时代的文化______，要看看有多少“菜佣酒保”式的人物在想着看“落照”。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A消遁 精神
B消弭 境界
C减退 品味
D消退 品位
正确答案： B解析：
第一空，“缺少风雅时光”，并不表明文化和情趣已经消失，“消遁”意为消失，“消弭”指消除（坏事），其后一般接宾语，“消退”与“文化和情趣”搭配得当。第二空，“品味”意为品尝体味，一般为动词；“品位”泛指人或事物的品质、水平，这里表示为文化的品质和水平。因此D项正确。