问答题简述福禄培尔的“儿童中心主义”的教育观。

题目
问答题
简述福禄培尔的“儿童中心主义”的教育观。
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1.简述福禄培尔幼儿园的主要教育内容及方法。

2.福禄培尔的顺应自然的原则

3.简述福禄培尔幼儿园运动。

4.福禄培尔提出“追随本源”是指追随儿童的天性,教育要适应自然。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的《爱弥尔一一论教育》的作者是（）

    A欧文

    B桑代克

    C卢梭

    D福禄培尔


    C
    略

  • 第2题：

    福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。


    正确答案:应用；福禄培尔

  • 第3题：

    简述福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响。


    正确答案: 福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响主要在以下两个方面：一是英国引起福禄培尔幼儿园后，学前教育机构开始存在两种制度的并立：
    一是原来收容工人阶级和贫民子女的幼儿学校，另一种是中上层阶级子女为对象的幼儿园；
    二是英国幼儿学校自身也受到福禄培尔幼儿园运动的影响。福禄培尔精神渗透到幼儿学校中，增加游戏时间，减少读写算的训练，突出学前教育的特点。

  • 第4题：

    （）在教育界最著名的观点是“儿童中心理论”和“做中学”其认为教育的本质和作用是促进儿童“与生俱来的能力生长，而不是强迫儿童去吸收外界的东西”。

    • A、杜威
    • B、蒙台梭利
    • C、瑞吉欧
    • D、福禄培尔

    正确答案:A

  • 第5题：

    和卢梭有相同教育观的教育家有（）。

    • A、裴斯泰洛奇
    • B、福禄培尔
    • C、柏拉图
    • D、苏格拉底
    • E、昆体良

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    论述福禄培尔的教育思想。


    正确答案:(1)学前教育是很重要的，关系到国家的前途和命运。
    (2)学前教育要全面。幼儿园的任务是对成长着的儿童给予全面的关心和为儿童的全面发展进行全面的引导，因此教育内容要广泛而多样，通过活动来丰富儿童的知识、发展儿童的能力。
    (3)学前教育要遵循儿童的自然。他把幼儿比做花草树木，希望儿童能在适合于自己的自然和宇宙的自然中受到教育，同时他也指出对年幼儿童和年长儿童应有所区别。
    (4)学前教育要注意游戏化。他认为儿童的游戏不仅在年幼期是重要的，而且还对儿童未来的生活有深远的影响。他亲自为幼儿编制了各种游戏，创立了以操作“恩物”为主要特征的游戏体系。
    (5)加强对学前儿童的指导。教育儿童是一个师生相互影响、相互作用的过程，教师应根据教育原理，为儿童设计、安排许多不同的活动。教师的作用就是在观察、了解儿童的基础上，为儿童提供他们想学的东西和机会。

  • 第7题：

    问答题
    简述福禄培尔幼儿园运动。

    正确答案： 1837年福禄贝尔幼儿园真是创办后，首先在德国境内兴起了福禄贝尔幼儿园运动。从19世纪50年代，福禄贝尔式幼儿园先后传至英国、法国、德国、美国、俄国、日本等过，对于欧美等国学前教育发展产生极为深刻的影响。
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  • 第8题：

    多选题
    和卢梭有相同教育观的教育家有（）。
    A

    裴斯泰洛奇

    B

    福禄培尔

    C

    柏拉图

    D

    苏格拉底

    E

    昆体良


    正确答案： A,E
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  • 第9题：

    问答题
    简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。

    正确答案： 德国福禄培尔（F.Frubel）是世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家。他详细论述了儿童游戏的整个体系，并且阐明了游戏在教育上的巨大意义。他认为游戏是幼儿期儿童生活的一个要素，是幼儿内在本质的外部表现。游戏作为幼儿独特的自发活动，是发展幼儿自主性的最好的活动形式，不仅对于幼儿的生活与发展具有极其重要的意义，而且也构成了幼儿教育的基础。游戏是儿童认识世界的工具，是其快乐生活的源泉，是培养儿童道德品质的手段，在游戏过程中最能表现（或发展）儿童的积极性和自主性。他在《人的教育》一书中指出：“儿童早期的游戏，不是无关重要的。它是非常严肃的，而且是具有深刻意义的„„儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽；因为整个人就是在游戏中，在他最柔嫩的性情中，在他最内在的倾向中发展和表现的。”为了发展儿童的积极性、创造性和自主性，福禄培尔认为必须应用各种游戏、作业和练习。
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  • 第10题：

    问答题
    简述福禄培尔的幼儿教育理论。

    正确答案： 福禄培尔的幼儿教育理论主要包括以下几个方面:
    (1)幼儿自我发展的原理
    福禄培尔认为,幼儿的行为是其内在生命形式的表现,是由内在的动机支配的。通过这些行为,幼儿才可以成长发展。保育者的任务是帮助幼儿除去阻碍生命发展的障碍,让自我得到发展。命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的,而必须尊重幼儿的自主性,重视幼儿的自我活动。
    (2)游戏理论
    福禄培尔是第一个阐明游戏教育价值的人。他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的,“游戏是生命的镜子”;他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义,“游戏会产生喜悦、自由、满足,以及内在的平安、和谐”,游戏是幼儿“起于快乐而终于智慧的学习”,“能自动自发、用心认真地玩到累了为止的孩子,将来必是个健壮、坚韧、能够牺牲、奉献的人”;他还认为游戏中玩具是必需的,幼儿通过玩具“可直觉到不可观的世界”。他制作的玩具取名为“恩物”,意为“神恩赐之物”。
    (3)协调原理
    福禄培尔说,人不是单独存在的,他是家族的一员,社会的一员,也是民族的一员,是宇宙中的一分子。因此,我们应该让孩子和周围的环境、社会、自然结合,协调一致。能够得到真正的协调是最美好的事。
    (4)亲子教育
    福禄培尔认为,要让孩子在爱中成长,首先就必须教育母亲。因此他创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”。
    总体而言,福禄培尔的幼儿教育理论体系带有浓厚的宗教色彩,但在很多方面揭示了幼儿教育的规律,其价值是不可否认的。
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  • 第11题：

    问答题
    简述福禄培尔幼儿园对19世纪英国学前教育发展的影响。

    正确答案： 19世纪下半期，福禄培尔幼儿园运动发展至英国。1851年，幼儿园引入英国，1870年，随着《初等教育法》的颁布，福禄培尔教育思想在英国的发展带动了幼儿园运动在英国的快速发展。在英国，幼儿园主要以中上层阶级子女为服务对象。因此，自福禄培尔幼儿园在英国的传入和发展，形成了英国幼教机构双轨制的格局。
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  • 第12题：

    单选题
    被世人誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”的《爱弥尔一一论教育》的作者是（）
    A

    欧文

    B

    桑代克

    C

    卢梭

    D

    福禄培尔


    正确答案： B
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  • 第13题：

    《民主主义与教育》的作者是（）。

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、福禄培尔

    正确答案:B

  • 第14题：

    （）学者提出了儿童心理发展的结构问题。

    • A、杜威
    • B、皮亚杰
    • C、蒙台梭利
    • D、福禄培尔

    正确答案:B

  • 第15题：

    福禄培尔幼儿园培养儿童语言能力的方式有（）。

    • A、唱歌
    • B、讲故事
    • C、朗诵
    • D、游戏

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    福禄培尔创造的一套供儿童使用的教学用品名称为（）

    • A、恩物
    • B、串珠
    • C、工作
    • D、玩具

    正确答案:A

  • 第17题：

    德国教育家福禄培尔的教育著作是（　）。

    • A、《爱弥儿》
    • B、《大教学论》
    • C、《儿童的发现》
    • D、《人的教育》

    正确答案:D

  • 第18题：

    简述福禄培尔关于儿童游戏的理论。


    正确答案:德国福禄培尔（F.Frubel）是世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家。他详细论述了儿童游戏的整个体系，并且阐明了游戏在教育上的巨大意义。他认为游戏是幼儿期儿童生活的一个要素，是幼儿内在本质的外部表现。游戏作为幼儿独特的自发活动，是发展幼儿自主性的最好的活动形式，不仅对于幼儿的生活与发展具有极其重要的意义，而且也构成了幼儿教育的基础。游戏是儿童认识世界的工具，是其快乐生活的源泉，是培养儿童道德品质的手段，在游戏过程中最能表现（或发展）儿童的积极性和自主性。他在《人的教育》一书中指出：“儿童早期的游戏，不是无关重要的。它是非常严肃的，而且是具有深刻意义的„„儿童早期的各种游戏，是一切未来生活的胚芽；因为整个人就是在游戏中，在他最柔嫩的性情中，在他最内在的倾向中发展和表现的。”为了发展儿童的积极性、创造性和自主性，福禄培尔认为必须应用各种游戏、作业和练习。

  • 第19题：

    单选题
    《民主主义与教育》的作者是（）。
    A

    卢梭

    B

    杜威

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    福禄培尔


    正确答案： B
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  • 第20题：

    问答题
    简述福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响。

    正确答案： 福禄培尔幼儿园运动队英国学前教育的影响主要在以下两个方面：一是英国引起福禄培尔幼儿园后，学前教育机构开始存在两种制度的并立：
    一是原来收容工人阶级和贫民子女的幼儿学校，另一种是中上层阶级子女为对象的幼儿园；
    二是英国幼儿学校自身也受到福禄培尔幼儿园运动的影响。福禄培尔精神渗透到幼儿学校中，增加游戏时间，减少读写算的训练，突出学前教育的特点。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述福禄培尔关于学前教育的基本内容。

    正确答案： （1）福禄培尔十分重视人的早期教育，认为幼儿时期对人的发展是非常重要的。如果儿童在幼儿时期受到不良的教育，那么在以后的发展中，他将需要以极大的努力去克服由这种教育所造成的损害。因此，从幼儿时期起，“真正的人的教育就开始了”。
    （2）福禄培尔十分重视父母在家庭中的教育作用。但同时他又认为，由于大多数父母缺乏足够的幼儿教育的知识和训练，不能很好地承担教育者的任务，因此，社会有必要建立专门地教育幼儿的机构——幼儿园，以帮助家庭对幼儿进行合理的教育。1837年，他创立了德国第一所幼儿学校。他把儿童比做植物，把教师比做园丁，把学校比做花园，以后这所学校正式命名为“幼儿园”。
    （3）关于游戏、活动以及教具的设计，福禄培尔吸收了瑞士教育家裴斯泰洛齐的要素教育思想，但他不同意裴氏把系统的知识分解成孤立要素，为儿童提供支离破碎的东西的做法，而主张教育一开始就应为儿童提供全面而有兴趣的活动，而且这种活动应当是系统的、渐进的、统一的。他认为，“恩物”就是依据这种思想为幼儿进行游戏和其他活动所设计的一套教具。“恩物”是上帝恩赐物的简称，它也意味着成人送给儿童的玩具。
    （4）在福禄培尔的幼儿教育体系中，游戏和作业也是重要的教育途径。他认为，游戏是儿童生活中不可缺少的因素，游戏不仅能增强儿童的体力，还可以发展智力和品德，而共同游戏还可以形成儿童节制、友爱、勇敢等良好品质。
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  • 第22题：

    填空题
    福禄培尔学前教育流派是因福禄培尔学前教育理论的传播、（）而形成，理论代表是（）及其支持者。

    正确答案： 应用,福禄培尔
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述福禄培尔的教育思想。

    正确答案：
    解析：

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