单选题在教学活动中，让幼儿做手工泥娃娃属于()的教学活动方法。A 游戏法B 操作法C 直观法D 发现法

题目
单选题
在教学活动中，让幼儿做手工泥娃娃属于()的教学活动方法。
A

游戏法

B

操作法

C

直观法

D

发现法

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1.幼儿晨问自由活动的保教重点是（ ）。A．引导幼儿从事作业与教学活动B．让幼儿复习以前所学的内容C．稳定幼儿的情绪D．让幼儿帮助老师做好教学准备

2.在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于( )的教学活动方法。A.游戏法B.操作法C.直观法D.发现法

3.论述幼儿园教学活动中的常用的教学方法。

4.手工教学中,教师应注意让幼儿在学习过程中,弄清原理和步骤,以帮助儿童形成技能,并将技能迁移到其他手工制作活动中去。()此题为判断题(对，错)。

更多“在教学活动中，让幼儿做手工泥娃娃属于()的教学活动方法。”相关问题

  • 第1题：

    手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。
    原理和步骤
    略

  • 第2题：

    为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是（）。

    • A、集体教学活动
    • B、小组教学活动
    • C、个别化教学活动
    • D、混龄教学活动

    正确答案:B

  • 第3题：

    （），保育员要了解教师的教学内容，依照教学内容的要求帮助教师布置教学环境，激发婴幼儿的学习兴趣，为婴幼儿学习和理解相关内容做铺垫和准备。

    • A、教学活动进行时
    • B、教学活动后
    • C、教学活动前
    • D、教学活动过程

    正确答案:C

  • 第4题：

    手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。


    正确答案:原理；步骤

  • 第5题：

    幼儿园手工教学活动必须从哪几个方面入手？


    正确答案: 4个方面入手；
    1、教师要引导幼儿从周围环境或日常生活中收集安全的，可用于手工活动的物品或废旧材料，并与幼儿一起将这些材料分别类地搁置好，为手工制作MO定物质基础。
    2、提供多种形式的手工操作机会、有目的、有计划地开展专题性手工教学活动，提高幼儿制作能力，并将其手工作品陈列在幼儿园或家中。
    3、在掌握基本造型基础上，鼓劢、指导幼儿学习运用多样化造型手段、多种材料进行综合造型，并且按个人意愿，喜欢方式制作玩具。
    4、加强手工应用以及手工与其他活动的横向联系。

  • 第6题：

    幼儿园教学活动的方法不包括（）。

    • A、教学内容
    • B、教学方法
    • C、教学环境
    • D、教学手段

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿晨问自由活动的保教重点是（）。

    • A、引导幼儿从事作业与教学活动
    • B、让幼儿复习以前所学的内容
    • C、稳定幼儿的情绪
    • D、让幼儿帮助老师做好教学准备

    正确答案:C

  • 第8题：

    在幼儿园教学活动中，最后起决定作用的因素是（）

    • A、教师
    • B、幼儿
    • C、好的教材
    • D、好的教学方法
    • E、好的教学环境

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    在教学活动中，让幼儿做手工泥娃娃属于()的教学活动方法。
    A

    游戏法

    B

    操作法

    C

    直观法

    D

    发现法


    正确答案： A
    解析： 操作法是指幼儿按照一定的要求和程序，通过自身的实践活动进行学习的方法。让幼儿做手工泥娃娃就属于操作法。

  • 第10题：

    判断题
    教学活动中，教师可以让幼儿在积极的活动中保持有意注意。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

    正确答案： 原理和步骤
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿晨间自由活动的保教重点是（　　）。
    A

    引导幼儿从事作业与教学活动

    B

    让幼儿复习以前所学的内容

    C

    稳定幼儿的情绪

    D

    让幼儿帮助老师做好教学准备


    正确答案： B
    解析：
    晨问自由活动的保教重点是稳定幼儿的情绪，为教学活动的开展做好准备。

  • 第13题：

    某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。

    A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值

    B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律

    C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标

    D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导


    B
    略

  • 第14题：

    在幼儿教学活动中，对于教具的选择应配合教学目标和教学方法恰当地选择。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    在故事教学中，可开展与作品主题相关的绘画、手工等动手、动脑活动，帮助幼儿迁移相关经验。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在幼儿教学活动中，活动反思的内容包括（）。

    • A、反思教学方法
    • B、反思目标
    • C、反思准备
    • D、反思活动过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    《幼儿园暂行教学纲要》中，幼儿园教养活动项目：体育、计算、图画手工、（）、语言和认识环境。


    正确答案:音乐

  • 第18题：

    在儿童教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于（）的教学活动方法。

    • A、游戏法
    • B、操作法
    • C、直观法
    • D、发现法

    正确答案:B

  • 第19题：

    幼儿园教学活动的方法有哪些？教学中应遵循哪些原则？


    正确答案:幼儿园教育教学方法有观察、实验、游戏、操作、参观、谈话和讨论、讲解和讲述等。教学中遵循的原则有：科学性思想性原则、活动性原则、发展性原则、直观性教学原则、个别对待的原则。

  • 第20题：

    教学活动中，教师可以让幼儿在积极的活动中保持有意注意。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    问答题
    论述幼儿园教学活动中的常用的教学方法。

    正确答案： 教学方法：是指为了完成一定的教学任务，教师与儿童在共同活动中采用的手段。幼儿园教学活动中的常用的教学方法有：
    （1）直观形象法
    （2）参观法
    （3）语言法
    （4）讨论法
    （5）角色扮演法
    （6）游戏化方法
    （7）发现法
    （8）环境体验法
    （9）行动操练法
    （10）发泄法
    （11）观察法
    （12）操作法
    （13）自然后果惩罚法
    （14）表扬鼓励法
    （15）批评惩罚法
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

    正确答案： 原理,步骤
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

    正确答案： 步骤
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在儿童教学活动中。让孩子做手工泥娃娃是属于（　　）的教学活动方法。
    A

    游戏法

    B

    操作法

    C

    直观法

    D

    发现法


    正确答案： B
    解析：
    操作法是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习 的方法。

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