单选题儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在、从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于( )A 非游戏行为B 独自游戏C 平行游戏D 合作游戏

题目
单选题
儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在、从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于(   )
A

非游戏行为

B

独自游戏

C

平行游戏

D

合作游戏

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1.角色游戏又称()等,是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色,反映现实生活的扩种游戏。A、想象性游戏B、模仿游戏C、假扮游戏D、社会性游戏

2.玩具是儿童游戏的物质基础,这体现在:()。A.玩具是儿童生活的亲密伴侣B.为儿童提供练习能力的机会C.支撑游戏开展，促进游戏水平的提高D.玩具激发儿童游戏的动机

3.将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。A、儿童游戏的动机分类B、儿童游戏的教育作用分类C、儿童游戏的社会性分类D、儿童游戏的认知分类

4.幼儿参加周围其他人类似的活动,或玩与他人差不多的玩具,但没有和其他孩子一起玩的倾向,这种游戏发展水平属于: ()A 旁观阶段B 孤独游戏阶段C 平行游戏阶段D 集体游戏阶段

更多“儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在、从儿童社会性发展水平看，这种游戏”相关问题

  • 第1题：

    儿童花大量时间看别人玩,偶尔也与别人交流提出建议或问题,但并不在行为上介入他人的游戏,这是幼儿在自由游戏活动中的()行为。

    A旁观者

    B平行游戏

    C联合游戏

    D互补游戏


    参考答案：A

  • 第2题：

    儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。

    A、独自游戏

    B、平行游戏

    C、联合游戏

    D、合作游戏


    参考答案：B

  • 第3题：

    游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为( )

    A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识
    B.游戏能调剂儿童的生活
    C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意
    D.游戏是儿童自愿进行的活动

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）

    • A、儿童游戏动机分类
    • B、儿童游戏的教育作用分类
    • C、儿童游戏的社会性分类
    • D、儿童游戏的认知分类

    正确答案:D

  • 第5题：

    用游戏和玩具来鼓励儿童表达幻想、焦虑、然后根据儿童的表现加以解释，从而帮助儿童妥善解决情感上的问题，这种游戏治疗方法称为（）

    • A、关系性游戏治疗
    • B、非指导性游戏治疗
    • C、分析性游戏治疗
    • D、发泄性游戏治疗

    正确答案:C

  • 第6题：

    将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏，这是（）

    • A、儿童游戏动机分类
    • B、儿童游戏的教育作用分类
    • C、儿童游戏的社会性分类
    • D、儿童游戏的认知分类

    正确答案:A

  • 第7题：

    通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。


    正确答案:帕登

  • 第8题：

    供儿童玩各类角色游戏的玩具是（）。

    • A、主题玩具
    • B、表演游戏玩具
    • C、体育游戏玩具
    • D、结构游戏玩具

    正确答案:A

  • 第9题：

    儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（）

    • A、非游戏行为
    • B、独自游戏
    • C、平行游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在。从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于(   )。
    A

    非游戏行为

    B

    单独的游戏

    C

    平行

    D

    合作游戏


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是（）
    A

    独自游戏

    B

    平行游戏

    C

    联合游戏

    D

    合作游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）
    A

    儿童游戏动机分类

    B

    儿童游戏的教育作用分类

    C

    儿童游戏的社会性分类

    D

    儿童游戏的认知分类


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童游戏指导的时机是:()。

    A.儿童有能力进行游戏时

    B.儿童出现认知冲突时

    C.儿童能独立进行游戏时

    D.儿童专注于游戏时


    正确答案:B

  • 第14题：

    如果儿童是因为缺乏社会交往技能才不参加社会性游戏，那么老师应该()。

    A.帮助这名儿童观察其他儿童的社会性交往活动

    B.强制这名儿童参与到其他小朋友的游戏中去

    C.一旦这名儿童参与集体游戏，立即给予强化

    D.每次都选择固定的小朋友和这名儿童游戏


    参考答案：AC

  • 第15题：

    儿童在别的游戏儿童旁边玩，互相不影响，不干预，各按各的方式玩，这种游戏是（）

    • A、单独游戏
    • B、平形游戏
    • C、联合游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:B

  • 第16题：

    美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练，目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”，学会从别人角度看问题过程中的作用。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括（）。

    • A、激发儿童游戏动机
    • B、支撑游戏开展
    • C、促进游戏水平提高
    • D、对于儿童有教育作用

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括（）

    • A、独自游戏
    • B、平行游戏
    • C、电脑游戏
    • D、实物游戏

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是（）

    • A、独自游戏
    • B、平行游戏
    • C、联合游戏
    • D、合作游戏

    正确答案:B

  • 第20题：

    合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    供儿童玩各类角色游戏的玩具是（）。
    A

    主题玩具

    B

    表演游戏玩具

    C

    体育游戏玩具

    D

    结构游戏玩具


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童在别的游戏儿童旁边玩，互相不影响，不干预，各按各的方式玩，这种游戏是（）
    A

    单独游戏

    B

    平形游戏

    C

    联合游戏

    D

    合作游戏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    通过关于儿童游戏的社会性发展的研究，将儿童（2～6岁）的游戏行为按照儿童在游戏中社会行为的不同表现以及参与游戏的儿童之间的相互关系，划分成六种的人是（）。

    正确答案： 帕登
    解析： 暂无解析

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