问答题论述教育与政治、经济及人之间的关系。

题目
问答题
论述教育与政治、经济及人之间的关系。
相似考题

1.论述教育与社会政治的关系。

2.论述教育与政治、经济及人之间的关系。

3.简述教育与政治之间的关系。

4.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（ ）。A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展C．教育常常与社会政治经济的发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况

参考答案和解析
正确答案： 教育与政治的关系：
(1)政治对教育的制约作用。政权性质决定了教育的领导权和受教育的权利；政治体制决定了教育的体制；政治纲领决定了教育的方针、目的。
(2)教育的政治功能。教育具有维护社会政治稳定的功能；教育具有促进社会政治变革的功能。
教育与经济的关系：
(1)经济对教育的影响。社会经济的发展制约着教育的发展规模和速度；社会经济发展制约人才培养的规格和质量；经济的发展制约着课程的设置及教学内容。经济的发展影响着教育结构、教育制度、教学组织方式、教学方法等的变革；经济的发展促进了教学方法、教学组织形式和教学手段的改进。
(2)教育对经济的影响。现代教育能有效提高劳动生产率；教育中的生产与消费关系；教育的供给与需求。
教育与人的发展：
(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向。
(2)教育特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
(3)学校有专门负责教育工作的教师。
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    论述金融与经济发展之间的关系


    正确答案：(1)金融与经济发展的关系可表达为：二者紧密联系、相互融合、互相作用。具体来说，经济发展对金融起决定作用，金融则居从属地位，不能凌驾于经济发展之上;金融在为经济发展服务的同时，对经济发展有巨大的推动作用，但也可能出现一些不良影响和副作用。(2)经济发展对金融的决定性作用集中表现在两个方面：一是金融在商品经济发展过程中产生并伴随着商品经济的发展而发展。二是商品经济的不同发展阶段对金融的需求不同，由此决定了金融发展的结构、阶段和层次。(3)金融对经济的推动作用是通过金融运作的特点、金融的基本功能、金融机构的运作以及金融业自身的产值增长这四条途径来实现的。(4)在经济发展中，金融可能出现的不良影响表现在因金融总量失控出现信用膨胀导致社会总供求失衡;因金融运作不善使风险加大，一旦风险失控将导致金融危机、引发经济危机;因信用过度膨胀而产生金融泡沫，膨胀虚拟资本、刺激过度投机、破坏经济发展三个方面上。(5)正确认识金融与经济发展的关系，充分重视金融对经济发展的推动作用，积极防范金融对经济的不良影响。摆正金融在经济发展中的应有位置，使金融在促进经济发展过程中获得自身的健康成长，从而最大限度地为经济发展服务。

  • 第2题：

    论述经济与教育的关系（从经济对教育的制约以及教育对经济的反作用来讲）。


    正确答案: 经济与教育互相都有重要作用。经济制约教育，教育促进经济。
    首先，经济对教育：
    （1）规模和速度。影响人力，物力，财力。
    （2）结构和布局。
    （3）目标设定。
    （4）内容，方式方法手段，教学组织形式。
    其次，教育对经济：
    （1）提供良好基础。
    （2）再生产劳动力。
    （3）再生产科学知识。
    （4）促进现代经济发展。

  • 第3题：

    论述教育与社会政治经济发展的关系？


    正确答案: 政治经济制度决定着教育的性质和发展方向，具体表现在：
    （1）政治经济制度决定着教育的领导权；
    （2）政治经济制度决定着受教育的权利；
    （3）政治经济制度决定着教育目的和思想品德教育的内容；
    （4）政治经济制度对教育的作用是有条件的，教育相对独立于政治经济制度的发展。
    教育对政治经济制度的发展有巨大的反作用，具体表现在：
    （1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；
    （2）教育通过传播社会意识，影响政治经济制度的稳定和发展；
    （3）教育能够促进民主化进程。

  • 第4题：

    中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是（）

    • A、孔子
    • B、荀子
    • C、墨子
    • D、庄子

    正确答案:A

  • 第5题：

    试述教育与政治经济制度之间的关系。


    正确答案: （1）政治经济制度与教育之间是相互制约、相互影响的。政治经济制度对教育的制约作用主要表现在以下几个方面：
    ①政治经济制度决定教育的领导权；
    ②政治经济制度决定着爱教育的权利；
    ③政治经济制度决定着教育目的的性质；
    ④政治经济制度决定相关内容的选择。
    （2）教育受政治经济制度的影响，反过来，它对政治经济也产生积极的作用。
    ①教育实现年轻一代的政治社会化；
    ②教育为政治培养专门的政治人才；
    ③教育对当前的政治变化和发展产生影响；
    ④教育可以加速民主进程。

  • 第6题：

    论述教育与政治经济制度的关系.


    正确答案: ①政治经济对教育的制约：
    1政治经济制度对教育的领导权
    2.政治经济制度决定受教育的权利
    3.教育相当独立于政治经济制度
    4.政治经济制度决定教育目的
    ②教育影响政治经济制度
    1.政治经济制度培养需要的人才
    2.教育是政治经济制度的舆论力量
    3.教育可以促进民主。

  • 第7题：

    一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系式（）

    • A、教育超前于政治经济发展
    • B、教育滞后于政治经济发展
    • C、教育常常与社会政治经济的发展不平衡
    • D、政治经济制度决定教育发展状况

    正确答案:C

  • 第8题：

    论述高等教育与经济的关系。


    正确答案: 高等教育与经济发展的关系，一方面表现为经济发展对高等教育的发展起着决定的作用，另一方面表现为高等教育与经济发展同时并进，并促进经济发展，两者之间存在着本质的联系。经济发展对高等教育起决定作用：
    1）经济发展是高等教育发展的物质基础（物质保证及提出要求）；
    2）经济体制的变革决定了高等教育体制的变革（两者相适应）；
    3）经济发展水平决定着高等教育发展的速度与规模；
    4）经济结构的变化制约着高等教育的结构。高等教育反过来对经济发展产生巨大的推动作用。
    表现在
    1）促进经济发展（主要表现在高素质劳动力和专门人才培养上；舒尔茨人力资本理论）；
    2）促进经济结构的调整和完善；
    3）提高人们的经济收入。（有形收入、无形收入、调节社会分配）改善生活质量，接受平等教育。

  • 第9题：

    问答题
    试述教育与政治经济制度之间的关系。

    正确答案： （1）政治经济制度与教育之间是相互制约、相互影响的。政治经济制度对教育的制约作用主要表现在以下几个方面：
    ①政治经济制度决定教育的领导权；
    ②政治经济制度决定着爱教育的权利；
    ③政治经济制度决定着教育目的的性质；
    ④政治经济制度决定相关内容的选择。
    （2）教育受政治经济制度的影响，反过来，它对政治经济也产生积极的作用。
    ①教育实现年轻一代的政治社会化；
    ②教育为政治培养专门的政治人才；
    ③教育对当前的政治变化和发展产生影响；
    ④教育可以加速民主进程。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    论述教育与社会政治经济发展的关系？

    正确答案： 政治经济制度决定着教育的性质和发展方向，具体表现在：
    （1）政治经济制度决定着教育的领导权；
    （2）政治经济制度决定着受教育的权利；
    （3）政治经济制度决定着教育目的和思想品德教育的内容；
    （4）政治经济制度对教育的作用是有条件的，教育相对独立于政治经济制度的发展。
    教育对政治经济制度的发展有巨大的反作用，具体表现在：
    （1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；
    （2）教育通过传播社会意识，影响政治经济制度的稳定和发展；
    （3）教育能够促进民主化进程。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整（）的特殊行为规范总和。
    A

    人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系

    B

    人与人之间、个人与社会之间以及人与世界之间的关系

    C

    人与人之间、个人与组织之间以及人与社会之间的关系

    D

    人与人之间、个人与组织之间以及人与世界之间的关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（　）。
    A

    教育超前于政治经济发展

    B

    教育滞后于政治经济发展

    C

    教育常常与社会政治经济发展不平衡

    D

    政治经济制度决定教育发展状况


    正确答案： A
    解析： 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是教育常常与社会政治经济发展不平衡。

  • 第13题：

    试论述经济与高等教育的关系。


    答案：
    解析：
    （1）经济发展对高等教育的决定作用：
    ①经济发展是高等教育发展的物质基础；②经济体制的变革决定了高等教育体制的变革：③经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模；④经济结构的变化制约着高等教育的结构。
    （2）高等教育的经济功能：
    ①高等教育促进经济增长；②高等教育促进经济结构的调整和完善；③高等教育可以提高人们的经济收入。

  • 第14题：

    政治与教育之间的辩证关系？


    正确答案: 政治与教育的制约作用具体表现在以下几个方面
    1.影响教育目的的制定
    2.影响教育制度的形成和变化
    3.影响教育财政状况
    4.影响受教育权利。教育具有政治功能，对政治会有一定的反作用，这种反作用主要表现在影响社会政治延续和推动社会政治生活两个方面。

  • 第15题：

    中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是（）。


    正确答案:孔子

  • 第16题：

    道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调整（）的特殊行为规范总和。

    • A、人与人之间、个人与社会之间以及人与自然之间的关系
    • B、人与人之间、个人与社会之间以及人与世界之间的关系
    • C、人与人之间、个人与组织之间以及人与社会之间的关系
    • D、人与人之间、个人与组织之间以及人与世界之间的关系

    正确答案:A

  • 第17题：

    试联系实际，论述教育与社会政治的关系。


    正确答案:（1）政治对教育的作用。
    ①政治通过一定的组织手段对教育实现控制。
    ②政治对教育作用的第二种手段是通过政府、政党制定一系列方针、政策。
    ③政治对教育作用的第三个手段是法律。
    ④政治对教育作用的另一个最常用的手段就是直接对受教育者进行政治思想教育，以影响受教育者的政治立场、观点与态度，形成受教育者的公民意识和行为。
    （2）教育对政治的作用。
    ①通过教育，宣传一定的政治观点、理论、方针、路线，造成舆论。
    ②组织学生直接参加社会政治活动。
    ③通过教育制度，实现对受教育者的阶级或阶层的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和发展，或者加速改变旧的社会政治关系。
    ④通过教育培养合格的公民和各种政治人才。

  • 第18题：

    论述高等教育与政治的关系。


    正确答案:高等教育与政治的关系，主要体现为高等教育受到政权性质、政治体制及政治纲领的制约，同时又通过发挥高等教育的政治功能而服务于政治。
    政治对高等教育的作用表现在
    1）政治决定了高等教育的领导权；
    2）政治决定了受高等教育权利；
    3）政治制约着高等教育体制；
    4）政治制约着高等教育的方针、目的。
    高等教育的政治功能表现在
    1）对受教育者进行政治教育；
    2）培养专门政治、法律人才；
    3）推进民主政治的发展。教育民主化趋势（教育平等与教育参与）

  • 第19题：

    一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）

    • A、教育超前于政治经济发展
    • B、教育滞后于政治经济发展
    • C、教育常常与社会政治经济发展不平衡
    • D、政治经济制度决定教育发展状况

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    中国古代第一个论述教育与经济之间关系的教育家是（）。

    正确答案： 孔子
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    论述教育与政治经济制度的关系.

    正确答案： ①政治经济对教育的制约：
    1政治经济制度对教育的领导权
    2.政治经济制度决定受教育的权利
    3.教育相当独立于政治经济制度
    4.政治经济制度决定教育目的
    ②教育影响政治经济制度
    1.政治经济制度培养需要的人才
    2.教育是政治经济制度的舆论力量
    3.教育可以促进民主。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？

    正确答案： 相互制约、相互影响：
    1、首先政治经济制度对教育有制约作用，主要表现在以下方面：(一)政治经济制度决定教育的领导权，在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁掌握国家政权，谁就能控制精神产品的生产，谁就能控制学校教育。(二)政治经济制度决定着受教育的权利。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。(三)政治经济制度是直接决定教育目的的性质，政治经济制度，特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。(四)政治经济制度决定着教育内容的选择，特别是思想品德教育的内容选择。
    2、教育对政治经济制度也产生积极的的作用：
    (一)教育实现年轻一代的政治社会化。教育使受教育者形成适应和拥护一定社会政治经济制度和政治活动的思想意识和行为方式，完成年轻一代的政治社会化过程。(二)教育为政治培养专门的政治人材。通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济气度的主要途径。(三)、教育对当前的政治变化和发展产生影响，学校教师和学生的教材、言论、文章以及他们的行为是宣传某种思想，借以影响群众，服务于一定政治经济制度的现实力量。(四)、教育可以加速民主进程，一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，但又间接取决于这个国家人民的文化程度和教育事业发展的程度。总之政治经济制度直接制约着教育的性质和发展方向，教育又对一定的政治经济制度有着不可忽视的影响。
    3、教育与文化的关系：文化与教育是相互制约、相互促进的关系。
    4、文化对教育的制约作用主要表现在以下方面：
    第一、文化影响教育目的的确立。教育目的的确立，除了取决于政治经济制度和生产力发展水平之外，还受文化的影响。
    第二、文化影响教育内容的选择。教育的内容就是人类文化，不同时期的文化和不同国家与民族的文化，影响着教育内容的不同选择。首先，文化的发展影响教育内容的选择，主要表现在教育内容的不同选择。其次，不同的国家与民族的文化也使不同国家和民族的教育内容具有一定的倾向性和一定的特色。
    第三、文化影响教学方法的使用。
    5、教育对文化发展的促进作用，主要表现在以下几个方面：
    第一、教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。
    第二、教育具有传播和交流文化的作用。
    第三、教育具有更新和创造文化的作用。教育对文化的创造作用主要表现在以下三个方面：一是教育为社会文化的更新与发展提供大量的、具有创造力的人才，并通过他们去推动本民族的科学技术、文学、艺术及整个社会意识的发展。二是教育如何选择文化并将选择后的文化确定为教育内容，使得文化更具有生命力。三是教育带来的文化交流，使原生文化在与异族文化的交融和优化中，激发出文化的生机和动力。
    6、教育与文化关系的特殊性：同教育与政治经济制度、教育与生产力的关系相比，教育与文化的关系有一定的特殊性，一方面文化本身是一种教育力量;另一方面教育本身也是一种文化。
    为什么说文化本身是一种教育力量?文化本身的教育力量体现在两个方面：一是特定的文化构成了特定的文化环境、文化氛围，对生存于其中的人产生着潜移默化的影响，发挥着强大的教育作用;二是一定社会的文化以不同的方式影响着学校文化、班级文化和课堂文化，对教育活动起着无形而又强大的影响作用。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    试联系实际，论述教育与社会政治的关系。

    正确答案： （1）政治对教育的作用。
    ①政治通过一定的组织手段对教育实现控制。
    ②政治对教育作用的第二种手段是通过政府、政党制定一系列方针、政策。
    ③政治对教育作用的第三个手段是法律。
    ④政治对教育作用的另一个最常用的手段就是直接对受教育者进行政治思想教育，以影响受教育者的政治立场、观点与态度，形成受教育者的公民意识和行为。
    （2）教育对政治的作用。
    ①通过教育，宣传一定的政治观点、理论、方针、路线，造成舆论。
    ②组织学生直接参加社会政治活动。
    ③通过教育制度，实现对受教育者的阶级或阶层的选拔，使原有的社会政治关系得以延续和发展，或者加速改变旧的社会政治关系。
    ④通过教育培养合格的公民和各种政治人才。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    论述教育与政治、经济及人之间的关系。

    正确答案：
    (1)教育与政治的关系
    ①政治对教育的制约作用。政权性质决定了教育的领导权和受教育的权利;政治体制决定了教育的体制;政治纲领决定了教育的方针、目的。
    ②教育的政治功能。教育具有维护社会政治稳定的功能;教育具有促进社会政治变革的功能。
    (2)教育与经济的关系
    ①经济对教育的影响。社会经济的发展制约着教育的发展规模和速度;社会经济发展制约人才培养的规格和质量;经济的发展制约着课程的设置及教学内容。经济的发展影响着教育结构、教育制度、教学组织方式、教学方法等的变革;经济的发展促进了教学方法、教学组织形式和教学手段的改进。
    ②教育对经济的影响。现代教育能有效提高劳动生产率;教育中的生产与消费关系;教育的供给与需求。
    (3)教育与人的发展
    ①教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向;
    ②教育特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;
    ③学校有专门负责教育工作的教师。
    解析： 暂无解析

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