问答题幼儿园里面有个小朋友做任何活动注意力都不集中，经常是不能专注于一件事，容易从一个活动转向另一个活动，而且容易冲动，多动、好哭闹、不安静，教师怎么教育引导都无济于事，现在甚至表现出不经过思考就行动，不分场合，不顾后果，无法自制。如乱翻东西，突然吵闹，离座奔跑，抢别人东西或攻击别人等行为。有的教师说孩子太小，多动的原因；有的教师认为孩子可能得了多动症，需要去医院检查一下。“多动”与“多动症”是一回事吗？教师应如何看待幼儿的多动现象？

题目
问答题
幼儿园里面有个小朋友做任何活动注意力都不集中，经常是不能专注于一件事，容易从一个活动转向另一个活动，而且容易冲动，多动、好哭闹、不安静，教师怎么教育引导都无济于事，现在甚至表现出不经过思考就行动，不分场合，不顾后果，无法自制。如乱翻东西，突然吵闹，离座奔跑，抢别人东西或攻击别人等行为。有的教师说孩子太小，多动的原因；有的教师认为孩子可能得了多动症，需要去医院检查一下。“多动”与“多动症”是一回事吗？教师应如何看待幼儿的多动现象？
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1.不属于婴幼儿多动的危害是()。A.容易疲劳B.注意力分散C.活动过度D.情绪冲动

2.患者男，9岁。自幼注意力不能集中，容易分心，做事粗心大意，活动过多，上课时难以安静听课，行事冲动，学习困难，成绩差，其最可能的诊断是A、品行障碍B、对立违抗障碍C、多动性障碍D、儿童孤独症E、以上都不对

3.婴儿容易激动，注意力不能持续集中，不能长时间做一件事，容易( )。A、疲劳B、发怒C、哭闹D、困顿

4.无法专注于细节A.注意力缺失B.多动及冲动C.混合性D.未经分类型E.活动量过少

参考答案和解析
正确答案： （1）幼儿注意的稳定性比较差，主要特征之一就是“多动”。注意力不集中，但恰当的活动方式，幼儿是能够以他自己的兴趣集中注意很好地进行活动的，而且活动中幼儿的注意也相对稳定。案例中这个小朋友是明显的多动症表现。儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”，是一种以注意障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。主要行为表现有：①注意力不集中。注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征。患儿不能专注于一件事，容易从一个活动转向另一个活动。②活动过多。这是多动症的主要特征。学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静。随着年龄增长，活动量增多，干事情不能专心。多动症与一般儿童的好动不同，他们的活动是杂乱的，缺乏组织性和目的性。③多动症儿童的.行为是不经过思考就行动，不分场合，不顾后果，无法自制。如乱翻东西，突然吵闹，离座奔跑，抢别人东西或攻击别人等。“多动”与“多动症”是不同的概念。多动即爱动，是幼儿的一个特点。“多动症”则又称为“轻微脑功能失调”，是儿童的一种行为问题。（2）多动症幼几比起同龄的孩子，注意力更不稳定，动作显得更多，重的还容易出现过失行为。多动症不是家长或教师能随便下结论的。在上述多动症的特征中，注意力不稳定只是其中一个方面的表现。不能以一两个特征就给幼儿冠以“多动症”.要经过医学的临床诊断、神经系统检查、心理测验等，这些是不能从表面看出来的。对多动症儿童首先注重心理治疗，消除各种紧张因素，严格作息制度，增加文体活动；同时可进行行为疗法，对患儿进行特殊训练.重点在于培养和发展患儿的自制力、注意力，近年来有研究发现，限制西红柿、苹果、橘子、人工调味品等含甲醛、水杨酸类食品的摄入，对儿童多动症的治疗有明显效果。研究表明：多动症既有病理上的原因，又有心理上的原因。因此，教师对幼儿的多动现象不要轻易下结论，更不能随意称作多动症。“多动”与“多动症”是不同的概念，近年来已逐渐为越来越多的人所重视。
解析： 暂无解析
更多“幼儿园里面有个小朋友做任何活动注意力都不集中，经常是不能专注于一件事，容易从一个活动转向另一个活动，而且容易冲动，多动、”相关问题

  • 第1题：

    注意力缺失与多动障碍儿童表现出三个主要症状:(),()和()

    A不说话

    B不专注

    C多动

    D冲动


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    以下活动中，不容易培养婴幼儿注意力专注品质的活动有（）

    • A、下棋
    • B、边看电视边吃饭
    • C、拼图
    • D、听故事前先向婴儿提出问题

    正确答案:B

  • 第3题：

    某男，9岁，自幼注意力不能集中，容易分心，粗心大意，言语活动多，常来回奔跑，不受管教，在危险场合的行为鲁莽，缺乏控制力。其诊断最可能是（）。

    • A、对立违抗障碍
    • B、品行障碍
    • C、多动性障碍
    • D、儿童情绪障碍
    • E、以上都不对

    正确答案:C

  • 第4题：

    以下活动中，容易培养婴幼儿注意力专注品质的活动有（）。

    • A、拼图
    • B、边看电视边吃饭
    • C、下棋
    • D、要求婴幼儿听完故事后复述故事

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    下列情况（）不是疲劳容易引起的现象。

    • A、不能睡觉
    • B、不能集中注意力
    • C、活动失去控制
    • D、记忆力降低

    正确答案:A

  • 第6题：

    企业从一个行业转向另一个行业从事生产经营活动时，或从一种产品转向另一种产品时，所要支付的成本称为（）。


    正确答案:转移成本

  • 第7题：

    单选题
    下列描述，不是儿童多动综合征的临床表现的是（）
    A

    活动过度

    B

    容易发脾气

    C

    注意力不集中

    D

    行为冲动、不计后果

    E

    存在幻觉、妄想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    多动婴幼儿的行为表现是（）。
    A

    活动过度

    B

    注意力涣散

    C

    情绪冲动

    D

    社会适应不良


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    某男，9岁，自幼注意力不能集中，容易分心，粗心大意，言语活动多，常来回奔跑，不受管教，在危险场合的行为鲁莽，缺乏控制力。其诊断最可能是（）。
    A

    对立违抗障碍

    B

    品行障碍

    C

    多动性障碍

    D

    儿童情绪障碍

    E

    以上都不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    幼儿多动症是一种行为障碍，主要特征是活动过多，注意力不集中，容易激动，行为冲动，情绪不稳定。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 婴儿多动症，又称多动综合症，是一种较为常见的儿童行为障碍。多动症的实际发病时间多半是在幼儿时期，有的甚至早在婴儿时期，但其求医就诊的年龄多数为6至12岁。

  • 第11题：

    单选题
    无法专注于细节（）
    A

    注意力缺失

    B

    多动及冲动

    C

    混合性

    D

    未经分类型

    E

    活动量过少


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    下列描述，不是儿童多动综合征的临床表现的是

    A、活动过度

    B、容易发脾气

    C、注意力不集中

    D、行为冲动、不计后果

    E、存在幻觉、妄想


    参考答案：E

  • 第13题：

    无法专注于细节（）

    • A、注意力缺失
    • B、多动及冲动
    • C、混合性
    • D、未经分类型
    • E、活动量过少

    正确答案:A

  • 第14题：

    多动婴幼儿的行为表现是（）。

    • A、活动过度
    • B、注意力涣散
    • C、情绪冲动
    • D、社会适应不良

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    幼儿高级神经活动的特点是兴奋过程强于抑制过程，所以幼儿好动不好静，注意力也不容易集中。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    幼儿多动症是一种行为障碍，主要特征是活动过多，注意力不集中，容易激动，行为冲动，情绪不稳定。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    男孩，10岁。智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，诊断为儿童注意力缺陷多动综合征。下列哪点不是其主要临床特点（）

    • A、学习困难
    • B、冲动、任性
    • C、活动过多
    • D、喜欢独处
    • E、注意力不集中

    正确答案:D

  • 第18题：

    多选题
    以下活动中，容易培养婴幼儿注意力专注品质的活动有（）。
    A

    拼图

    B

    边看电视边吃饭

    C

    下棋

    D

    要求婴幼儿听完故事后复述故事


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    某男，9岁，自幼注意力不能集中，容易分心，做事粗心大意，活动过多，上课时难以安静听课，行事冲动，学习困难，成绩差，其最可能的诊断是（）。
    A

    品行障碍

    B

    对立违抗障碍

    C

    多动性障碍

    D

    儿童孤独症

    E

    以上都不对


    正确答案： D
    解析： 该例患者的表现主要是注意缺陷、活动多，符合多动性障碍的特征。正确答案为C。

  • 第20题：

    单选题
    以下活动中，不容易培养婴幼儿注意力专注品质的活动有（）
    A

    下棋

    B

    边看电视边吃饭

    C

    拼图

    D

    听故事前先向婴儿提出问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    患者男，10岁，自幼儿园开始活动比多数小朋友多，上小学后注意力不能集中，小动作多，经常与同学们冲突。近5个月来，出现眨眼、缩鼻子、喉中发出吭吭的声音。首选的治疗药物是（）
    A

    哌甲酯

    B

    专注达

    C

    择思达

    D

    氟哌啶醇

    E

    利培酮


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    男孩，10岁。智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，诊断为儿童注意力缺陷多动综合征。下列哪点不是其主要临床特点（）
    A

    学习困难

    B

    冲动、任性

    C

    活动过多

    D

    喜欢独处

    E

    注意力不集中


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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